Técnicas detalladas para apreciar la poesía antigua en las escuelas secundarias
Primero, refina la fuente
1. Pregunta: ¿Cuál es la palabra más vívida en este pareado? ¿Por qué?
2. Variación de la pregunta: Siempre se ha elogiado una frase. ¿Qué crees que tiene de bueno?
3. Análisis de la respuesta: Los antiguos prestaban atención al refinamiento de los personajes en la poesía. Este tipo de preguntas requiere que aprecies la belleza de estos refinamientos. Al responder la pregunta, no debes hablar de la palabra de forma aislada. Debes ponerla en una oración y analizarla con la concepción artística y la emoción de todo el poema.
4. Método de respuesta: ① Afirme "bueno" o cuál es mejor; (2) Explique el significado semántico y lingüístico de la palabra en la oración (3) Expanda la asociación y la imaginación, y ponga su Reduzca la palabra "bueno" a una oración para describir la escena; señale qué emoción expresa la palabra o qué concepción artística resalta.
2. Análisis de los tipos de concepción artística
1. Pregunta: ¿Qué tipo de concepción artística genera este poema?
2. Variaciones de preguntas: ①¿Qué tipo de imagen representa este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta?
② Apreciar un poema o palabra desde la perspectiva de la "emoción" y el "paisaje".
3. Análisis de respuestas: Esta es una de las preguntas más habituales. La llamada concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que expresan las emociones del poeta. Al analizar la concepción artística de la poesía, debemos prestar atención a las características del objeto y de la imagen, y a los sentimientos del autor en las cosas que describe, para captar el "punto de convergencia" entre el objeto y sus deseos.
4. Método de respuesta: ① Encuentre los objetos e imágenes en el poema; (2) Expanda la asociación y la imaginación y reproduzca la imagen en su propio idioma; ③ Las características de la atmósfera creada por la escena pueden; usarse en dos Use adjetivos de dos sílabas para resumir, como: magnífico, tranquilo y hermoso, solitario y desolado, desolado y miserable, etc. ④Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresó el poeta, o qué tipo de inspiración y pensamiento le dio a la gente.
Tercero, analiza el tipo de significado de la oración
1. Pregunta: ¿Qué tiene de bueno este poema?
2. Variaciones de preguntas: ¿Cuál es el significado y función de este poema? ¿Cuáles son las características de las expresiones?
3. Análisis de la respuesta: Un poema puede tratar sobre un paisaje, puede ser lírico, puede tratar sobre personas. Los métodos para escribir sobre personas incluyen descripción de acciones, descripción del lenguaje, descripción psicológica, descripción de la apariencia y descripción detallada. Para comprender un poema, debes conectar las oraciones superior e inferior e integrarlas con el poema completo.
4. Modo de respuesta: ① Aclarar el significado del lenguaje y, en ocasiones, explorar su significado más profundo; (2) Analizar la función expresiva de la poesía al describir escenas, palabras o personas. ③ Describe brevemente el efecto artístico.
Cuarto, análisis de las características del lenguaje
1. Pregunta: ¿Cuáles son las características del lenguaje de este poema?
2. Variaciones de preguntas: ① Analice el estilo del lenguaje de este poema. ②Habla sobre el arte del lenguaje de este poema.
3. Análisis de la solución: este tipo de pregunta no requiere que descubras el uso inteligente de palabras individuales, sino que aprecies el estilo del lenguaje de todo el poema. Este tipo de preguntas requiere que los estudiantes conozcan gente y discutan cosas, porque diferentes autores tienen diferentes estilos de lenguaje, como el vigoroso y elegante de Li Bai, y el sombrío y frustrado de Du Fu. Pero a veces podemos leer el estilo del lenguaje de los poemas incluso si no estamos familiarizados con el autor, algunos son brillantes y animados, otros están llenos de canciones populares, etc.
4. Método de respuesta: ①Utilice una o dos oraciones o dos oraciones para señalar con precisión las características del lenguaje (conciso y expresivo, conciso y melancólico, penetrante y matizado, formación refinada de palabras, expresivo en una palabra, constante diálogo, lenguaje cercano) El amor es distante, solemne y armonioso...); (2) Utilice oraciones relevantes en el poema para analizar esta característica en detalle ③Explique cómo las palabras del poema expresan los sentimientos del poeta;
Introducción a la fórmula general para la apreciación de la poesía china en el examen de ingreso a la universidad
Primero, la interpretación de imágenes específicas
La llamada imagen, en La poesía antigua se refiere a las imágenes vívidas y concretas creadas por el autor. La imagen puede expresar plenamente los sentimientos subjetivos del autor y estimular los pensamientos y sentimientos de las personas.
Incluyendo los personajes del poema (la imagen del propio autor y los personajes creados por la obra) y la imagen de las cosas (la imagen del objeto descrito en el poema, como "lima" en "Oda a la cal" y "cigarra" en "Cigarra"). Para interpretar las imágenes específicas de los poemas antiguos, debemos captar sus connotaciones, es decir, debemos analizar y juzgar los pensamientos, sentimientos, opiniones y actitudes del autor contenidos en las imágenes.
Métodos de interrogatorio
Los métodos de interrogatorio habituales para este tipo de preguntas se pueden dividir en dos situaciones. Una es señalar el objeto de apreciación, como "¿Cuál es el significado de...?" "¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos transmiten las imágenes del poema al autor?" significa en la mente del autor?", etc. La otra es que no se especifica el objeto de apreciación, como "Qué imágenes utilizó el poeta para expresar sus sentimientos", "Qué tipo de imágenes se describen en el poema y cuáles son los beneficios de escribir de esta manera".
Fórmulas generales de funciones trigonométricas
Interpretación de imágenes específicas = señalar las características específicas de la imagen para revelar la connotación de la imagen (Nota: Omitir el título "Señalar el objeto de apreciación".)
p>Fórmulas de respuesta para la apreciación de la poesía
2. Valoración de la concepción artística de la poesía
La concepción artística es la unidad armoniosa de los paisajes naturales y las imágenes de la vida representados en la obra y los pensamientos y sentimientos expresados crean un ámbito artístico integral. Un poema que pregunta sobre la "concepción artística" debe ser un poema que tenga tanto "paisaje" como "emoción".
Métodos de interrogatorio
Los métodos de interrogatorio comunes para este tipo de preguntas incluyen: "¿Qué tipo de concepción artística crea este poema?" "¿Qué tipo de imagen pinta este poema?" ¿Qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa? "¿Qué tipo de paisaje describe este poema?"
Fórmulas generales de funciones trigonométricas
Apreciación de la concepción artística poética = qué tipo de imagen objetiva se representa, las características del cuadro y qué fórmulas emocionales incorpora el autor en él.
Si la concepción artística es un "rostro", entonces la imagen (imagen) es un "punto", y un "rostro" grande está compuesto de pequeños "puntos". La selección y descripción de imágenes (imágenes) por parte del autor es la expresión de sus sentimientos subjetivos, y las imágenes juegan un papel vital en la formación de la concepción artística. Por lo tanto, para apreciar la concepción artística, es necesario combinar las imágenes del poema con una imaginación razonable para representar completamente el "paisaje" que expresa la concepción artística. Responder a tal pregunta debe incluir tres puntos clave:
1. Combinar las imágenes del poema, desarrollar la imaginación adecuada y describir las imágenes que se muestran en el poema.
2. Haz un breve resumen de esta imagen. Los métodos de escritura comunes incluyen: natural y fresco, tranquilo y hermoso, espacioso y diluido, majestuoso, majestuoso, solitario y desolado, desolado y desolado, etc.
3. Ampliar el resumen anterior para analizar los pensamientos y sentimientos del autor.
Fórmula de respuesta general para la apreciación de la poesía
3. Categoría de extracción de temas emocionales
Este tipo de preguntas requiere principalmente que los candidatos refinen los pensamientos del autor mediante la comprensión del contenido de el poema. , sentimientos, opiniones y actitudes. Un análisis detallado de las emociones del autor es el foco de este tipo de preguntas.
Métodos de interrogatorio
Las preguntas comunes incluyen: "¿Cómo expresa este poema los pensamientos y sentimientos del autor?" "¿Cómo expresa este poema el interés del autor?"
Fórmulas generales de funciones trigonométricas
Según los diferentes temas, existen dos formas diferentes de expresión:
La primera: extracción del tema emocional = lo que se expresa Análisis de contenido emocional (primero extrae emociones, luego combina con análisis de hechos) El segundo tipo: Extracción de temas emocionales = describe lo que se expresa/propone/revela (primero analiza los hechos, luego extrae emociones) Explicación de fórmulas.
1. Expresiones comunes para extraer emociones: "Este poema expresa los sentimientos del autor"; "Este poema expresa la... ambición del autor"; "Este poema ilustra..." y así sucesivamente.
2. Método de análisis de los hechos: Capte las palabras clave del poema y explique las razones que respaldan su punto de vista.
Además, los candidatos también deben memorizar algunos temas emocionales comunes en la poesía: ① Amar los grandes ríos y montañas de la patria, preocuparse por el país y la gente; ② Oponerse a la guerra y buscar la paz (3) Represión de los reveses políticos, talento; no puede ser satisfecho; (4) Expresión de nobleza Sentimiento, búsqueda de logros; ⑤Expresar afecto familiar, amistad, amor y nostalgia;
⑥Expresar tristeza personal, soledad, depresión, tristeza, paz y ocio.
Apreciación de la poesía antigua china en la escuela secundaria y habilidades para responder;
★Apreciación de la poesía antigua en la escuela secundaria, resolución rápida de problemas y habilidades de respuesta estándar
★Apreciación de la poesía antigua en la escuela secundaria y habilidades de respuesta
p>
★Seis categorías de apreciación de la poesía antigua en la escuela secundaria
★Resumen de la apreciación de la poesía china en la escuela secundaria y habilidades de resolución de problemas
★Habilidades para responder preguntas y términos comunes de apreciación de la poesía antigua china de la escuela secundaria.
★Una colección completa de apreciación de la poesía china y habilidades de respuesta para estudiantes de secundaria.
★ 10 reglas principales y cinco rutinas para apreciar la poesía china antigua en las escuelas secundarias.
★Habilidades para responder oraciones de apreciación del idioma chino en la escuela secundaria
★Habilidades para responder preguntas de apreciación de la lectura en chino clásico de la escuela secundaria