¿Las cartas de recomendación para antiguos estudiantes de posgrado de la Universidad de Hong Kong (HKU) deben enviarse en línea o por correo? ¿Llamarás al profesor recomendado?

Se debe enviar por correo el original firmado por el recomendador y se puede cargar una copia en el sitio web de la solicitud. La carga de trabajo en el primer año es relativamente pesada, por lo que es posible que no pueda hacerlo uno por uno, pero es posible. Sin embargo, una vez comprobado que existe alguna inconsistencia con el contenido de la carta de recomendación, la calificación podrá ser directamente descalificada.

A finales de 2018 y 2011, HKU tenía diez facultades e institutos de investigación, con 7.795 profesores y personal y 29.099 estudiantes, con especializaciones en economía, finanzas, contabilidad, biomedicina, odontología, educación, humanidades, derecho e idiomas. Ha demostrado una fuerte capacidad de investigación científica en los campos de la ciencia, las ciencias políticas y las ciencias sociales.

El 12 de septiembre de 2019, Times Higher Education del Reino Unido anunció el Ranking Mundial de Universidades 2020, con la Universidad de Hong Kong en el puesto 35.

Datos ampliados

1. Construcción de la enseñanza

HKU se centra en la enseñanza en clases pequeñas, con un número reducido de estudiantes, contenido detallado en el aula y gran énfasis en el profesor. -interacción estudiantil. Gracias al tamaño de la clase, los profesores siempre hacen preguntas a los estudiantes durante la clase y los alientan a hacer preguntas.

Al mismo tiempo, el trabajo en equipo también se ha convertido en una parte importante del aprendizaje diario. En los cursos de la Universidad de Hong Kong, una gran proporción de estudiantes necesitan trabajar en equipo, lo que resulta muy eficaz para mejorar las habilidades de comunicación y cooperación.

HKU no tiene medidas obligatorias que exijan que los estudiantes asistan a clases. La mejor manera de garantizar que los estudiantes asistan a clases es mejorar la calidad de sus propios cursos y, naturalmente, atraer estudiantes para que asistan a clases. HKU adopta un modelo de enseñanza paso a paso y resta importancia a los exámenes finales.

Para evaluar de forma más razonable el nivel de un alumno, los profesores suelen dejar algunos deberes específicos para examinar el progreso del alumno en el seguimiento del curso. Este método de enseñanza paso a paso no solo puede garantizar la calidad normal del aprendizaje de los estudiantes, sino también brindarles suficiente tiempo libre.

2. Construcción de escuelas

HKU concede gran importancia a la evaluación de la enseñanza, que es una de las razones por las que la calidad de la enseñanza de los profesores de HKU es generalmente alta. Para un curso no sólo se debe evaluar al profesor titular, sino también a los auxiliares docentes.

El departamento de gestión de la escuela se divide en dos partes: una son los profesores responsables de lo académico y la otra es el departamento de gestión responsable de atender a los estudiantes. Las dos partes funcionan en paralelo, cada una desempeñando sus propias funciones sin interferir entre sí; este modelo garantiza en cierta medida la enseñanza y la libertad académica de los docentes.

Desde 2012, la Universidad de Hong Kong ha adoptado un nuevo programa de estudios de cuatro años. La nueva estructura del curso brindará a los estudiantes opciones más flexibles, diversas y de múltiples niveles para adquirir conocimientos.

El nuevo marco curricular no solo ayuda a los estudiantes a desarrollar una sólida base de conocimientos interdisciplinarios y de pregrado, sino que también se enfoca en cultivar el pensamiento crítico y las habilidades de pensamiento independiente de los estudiantes, ayudándolos a dominar habilidades de comunicación efectiva y convertirse en excelentes miembros del equipo. En última instancia, conviértase en un líder imaginativo y creativo. El nuevo plan de estudios introduce dos modalidades: "plan de estudios básico" y "aprendizaje experiencial".

Entre ellos, los "cursos básicos" incluyen principalmente los cuatro temas de ciencia y tecnología, humanidades, cuestiones globales y estudios de China. Varios "aprendizaje experiencial" ofrecidos por cada universidad incluyen prácticas laborales y otros contenidos, lo que permite. que los estudiantes experimenten un trabajo profesional real, brindando una excelente experiencia de aprendizaje centrada en el estudiante y brindando una educación universitaria que esté en línea con el mundo y tenga una perspectiva internacional.

3. Intercambio de divisas

65438-0998. La Universidad de Hong Kong ha establecido un programa global de intercambio de estudiantes para crear oportunidades para que los estudiantes universitarios vivan y estudien en países de todo el mundo. para brindar apoyo a todos los estudiantes de intercambio. La Universidad de Hong Kong también es miembro fundador de la alianza Universitas 21, cuyo objetivo es promover los intercambios y la cooperación entre los miembros y mejorar su nivel internacional.

El 26 de abril de 2012, se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento del "Programa de Intercambio para Mil Personas de China Continental de la Universidad de Hong Kong" en el Edificio Guanghua, Universidad de Fudan, Shanghai.

El "Programa de intercambio para 1.000 estudiantes universitarios de Hong Kong en el continente" es un nuevo proyecto de HKU 2012. Cuando el Primer Ministro Li Keqiang asistió al centenario de HKU, anunció que a partir de 2012, el gobierno central creará un fondo especial para ayudar a 1.000 estudiantes universitarios y profesores de Hong Kong a estudiar, inspeccionar y realizar investigaciones científicas en el continente cada año. fortalecer los intercambios educativos entre China y Hong Kong.

2065438 El 1 de febrero de 2003, HKU firmó un borrador de cooperación con la Universidad de Zhejiang y la Universidad de Tsinghua, se unió al "Centro de innovación colaborativa para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades infecciosas" y cooperó con las dos universidades, el Centro Chino. para el Control y la Prevención de Enfermedades y otras instituciones y académicos nacionales de investigación científica cooperan en intercambios de personal, capacitación de posgrado e intercambio de recursos de investigación científica.

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