En la vida diaria, enfermarse es común y diversas enfermedades nos causan mucho dolor. Entonces, ¿cómo redactar un plan de lecciones de salud para el jardín de infantes de prevención de enfermedades? El siguiente es un plan de lecciones de salud para el jardín de infantes sobre prevención de enfermedades que compilé para usted. ¡Espero que te guste!
Objetivos de la prevención de enfermedades Salud del jardín de infantes Actividad del plan de lección (1)
Ser consciente de los peligros de las enfermedades infecciosas y fortalecer la conciencia de la autoprotección.
Sepa que es fácil contraer enfermedades infecciosas en primavera y comprenda los síntomas y las vías de transmisión de algunas enfermedades infecciosas.
Domine los métodos básicos de prevención de enfermedades infecciosas y trabaje con colegas para crear un folleto publicitario de primavera para la prevención de enfermedades infecciosas.
Actividades para prepararse
Preparación de la experiencia: Los niños aprendieron algunos métodos para prevenir enfermedades infecciosas.
Preparación del material didáctico: vídeo de la historia "Prevención de enfermedades infecciosas en primavera"; imágenes del mapa del grupo "Prevención de enfermedades infecciosas";
Material didáctico en papel: plantilla de folleto.
Preparación del material: pincel.
Proceso de actividad
Muestre la imagen "Hospital ocupado" y reproduzca el primer párrafo del vídeo cuento "Prevención de enfermedades infecciosas en primavera" para guiar a los niños a comprender las enfermedades infecciosas que Fácil de conseguir en primavera.
1. Mostrar imágenes a los niños para observar y estimular su curiosidad.
El hospital de Wonderful Town está muy ocupado estos días. ¿Sabes lo que pasó? (Muchos niños están enfermos)
¿Cómo son los niños enfermos? (Muy incómodo)
2. Reproduzca el primer vídeo de la historia para guiar a los niños a comprender las enfermedades infecciosas que son fáciles de contraer en primavera.
¿Qué les pasó? Escuchemos lo que la Dra. Lulu tiene que decir.
Resumen: Resulta que estos niños estaban infectados con enfermedades infecciosas. La primavera está aquí y los virus salen a causar problemas, haciendo que sea fácil enfermarse.
Muestre la imagen "Visita al médico" y reproduzca el segundo y tercer párrafo del vídeo cuento "Prevención de enfermedades infecciosas en primavera" para guiar a los niños a comprender los síntomas y las rutas de transmisión de enfermedades infecciosas que son altamente frecuente en primavera.
1. Muestre imágenes y reproduzca el vídeo del segundo cuento para guiar a los niños a comprender los síntomas de la alta incidencia de enfermedades infecciosas en primavera.
1) Muestra las imágenes y deja que los niños observen los síntomas de sus amigos en las imágenes.
La doctora Lulú va a ver a los niños. ¿Qué ves cuando estos niños se quitan las máscaras? (Algunas personas tienen pequeñas ampollas y sarpullidos, algunas tienen la cara hinchada y algunos niños parecen tener fiebre...)
2) Reproduzca el vídeo de la segunda historia para guiar a los niños a comprender los síntomas de las tasas altas. de enfermedades infecciosas en primavera.
Escuchemos lo que estos niños tienen que decir.
2. El maestro discute con los niños, los anima a hablar sobre su comprensión de las enfermedades infecciosas e inicialmente percibe las rutas de transmisión de las enfermedades infecciosas.
¿Conoces estas enfermedades infecciosas? ¿Alguna vez has tenido un momento difícil?
¿Sabes cómo se transmiten estas enfermedades infecciosas?
3. Reproduzca el tercer párrafo del vídeo cuento "Prevención de enfermedades infecciosas en primavera" para guiar a los niños a comprender las rutas de transmisión de enfermedades infecciosas.
¿Por qué estos niños contraen enfermedades infecciosas? Pidámosle a la Dra. Lulu que nos lo diga.
Resumen: Las enfermedades infecciosas son muy contagiosas y los virus infecciosos pueden transmitirse a través de los pacientes, las cosas con las que entran en contacto o las salpicaduras de saliva o gotitas.
Muestre la imagen grupal "Prevención de enfermedades infecciosas" y reproduzca el cuarto segmento del videocuento "Prevención de enfermedades infecciosas en primavera" para guiar a los niños a aprender cómo prevenir enfermedades infecciosas y fortalecer su conciencia de autoprotección. .
1. Muestre la imagen "Prevención de enfermedades infecciosas" y preséntela basándose en los métodos de prevención discutidos por los niños.
Resulta que estos niños enfermaron porque accidentalmente entraron en contacto con personas con enfermedades infecciosas, entraron en contacto con cosas que habían tocado personas con el virus o fueron infectados por el virus en las gotitas. ¿Cómo crees que pueden evitar enfermarse?
Sugerencias de actividades: En este enlace, el maestro puede primero alentar a los niños a expresarse libremente y luego presentar las imágenes correspondientes según las respuestas de los niños, si no se menciona, no es necesario mencionarlo; primero.
2. Reproduzca el cuarto párrafo del vídeo cuento "Prevención de enfermedades infecciosas en primavera" para guiar a los niños a aprender cómo prevenir enfermedades infecciosas.
Los niños mencionaron muchas formas de prevenir enfermedades infecciosas.
Escuchemos nuevamente el consejo de la Dra. Lulu.
Resumen: No vaya a lugares concurridos, use mascarilla al salir para protegerse; lávese las manos con frecuencia y mantenga la higiene y limpieza personal; haga ejercicio regularmente para fortalecer su condición física; vacúnese; Instrucciones del médico, que pueden prevenir eficazmente la infección.
Distribuya el material didáctico en papel "plantilla de folleto" y el material "pincel" y deje que los niños trabajen en grupos para hacer el "Folleto de prevención de enfermedades infecciosas de primavera".
1. Organice a los niños para discutir formas de informar a más personas sobre buenas formas de prevenir enfermedades infecciosas y estimule la disposición de los niños a elaborar folletos.
¿Cómo podemos informar a más niños sobre buenas formas de prevenir enfermedades infecciosas?
Resumen: Haremos un folleto y lo promocionaremos entre los hermanos y hermanas de la clase pequeña.
2. Distribuya material didáctico en papel "plantillas de folletos" y materiales "pinceles", anime a los niños a discutir en grupos y produzca un "folleto de prevención de enfermedades infecciosas de primavera".
1) Distribuya materiales y ayudas didácticas en papel y anime a los niños a discutir en grupos.
La profesora preparó un cuadernillo para todos. Habla con tus amigos sobre lo que quieres dibujar y la división del trabajo. Haz un dibujo de una buena manera de prevenir enfermedades infecciosas en el folleto y escribe tu nombre en la contraportada.
2) Los niños elaboran folletos publicitarios de primavera sobre la prevención de enfermedades infecciosas y los maestros brindan orientación turística.
3) El profesor ayuda al grupo de producción a unir y añadir palabras.
Expansión de actividades
Actividades diarias
1. Guíe a los niños para que presten atención a la higiene personal, organice a los niños para que participen en ejercicios físicos y mejore la inmunidad.
2. Deje que los niños traigan el "Manual de promoción de la prevención de enfermedades infecciosas de primavera" preparado a la clase pequeña antes o después de las comidas para promover los métodos de prevención de enfermedades infecciosas de primavera entre sus hermanos menores.
Estudiantes mixtos en familia
Preste atención a la ventilación interior, evite llevar a sus hijos a lugares concurridos, recuérdeles que usen máscaras al salir y lávense las manos primero después. regresando a casa.
Plan de lección de salud para el jardín de infantes sobre prevención de enfermedades (Parte 2) Objetivos de la actividad:
1. Ayudar a los niños a comprender el sentido común y las medidas preventivas de las enfermedades infecciosas.
2. Cultivar la conciencia y el comportamiento de los niños en la prevención de enfermedades infecciosas y la promoción de la salud.
3. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Desarrollar inicialmente buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
1. Métodos de prevención de enfermedades infecciosas.
2. Algunas imágenes sobre enfermedades infecciosas.
3. La historia de los senos de ojos rojos.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de elicitación de cuentos.
Maestra: Hoy, la maestra Zhong trajo una linda historia y quiso compartirla con los niños. Por favor escuche atentamente. Después de escuchar la historia, quiero que respondas mi pequeña pregunta.
1. El profesor cuenta cuentos con expresiones.
2. Después de contar la historia, haga preguntas:
Profesor: Se acabó la historia. ¿De qué se trata esta historia? ¿Por qué Mimi tiene conjuntivitis? Entonces ¿por qué los ojos de Mimi están rojos?
Resumen del profesor: Los ojos de Mimi están atrapados en la arena. Se los frotó con sus manitas sucias. Como resultado, sus ojos se inflamaron y enrojecieron, provocándole conjuntivitis. La conjuntivitis es una enfermedad muy contagiosa, por lo que se transmitió a la madre.
3. Guíe a los niños para que hablen sobre formas de evitar enfermedades infecciosas.
Maestro: La conjuntivitis se puede transmitir a otras personas, entonces, ¿cómo puedes evitar que tú mismo la contraigas?
Resumen del profesor: Recuerde no frotarse los ojos con las manos sucias, sino limpiarlos con una toalla limpia. Si tienes conjuntivitis debes descansar en casa y evitar el contacto con otras personas. Podrás ir al jardín de infancia sólo cuando estés bien. Después de contraer conjuntivitis, debe ir al hospital para recibir tratamiento a tiempo, aplicarse gotas para los ojos, secarse las lágrimas con un pañuelo limpio y no ir a lugares públicos.
En segundo lugar, analice otras enfermedades infecciosas.
1. Hablar de otras enfermedades infecciosas.
Profe: Acabamos de hablar de la conjuntivitis, que es una enfermedad infecciosa. ¿Qué otras enfermedades infecciosas conoces? ¿Por qué contraes tal enfermedad?
2. Discutir cómo tratar las enfermedades infecciosas.
Maestro: ¡Las enfermedades infecciosas dan mucho miedo! Además, las enfermedades infecciosas están en todas partes de nuestras vidas. ¡Todos podemos contraer enfermedades infecciosas como se muestra en la imagen! Entonces, ¿cómo lo prevenimos?
La maestra reproduce algunos dibujos y guía a los niños para que los observen atentamente.
Resumen del profesor: Debes ventilar más en tu vida, lavarte las manos con frecuencia y no ir a lugares concurridos. Si vas a un lugar concurrido, también debes usar mascarilla y prestar atención a tu propia higiene.
En tercer lugar, resume el profesor. Finalizar la actividad.
Plan de lección de salud para jardín de infantes sobre prevención de enfermedades (Parte 3) Objetivos de la actividad:
1. Comprender los conocimientos relacionados con la transmisión y prevención de la enfermedad de manos, pies y boca.
2. Educar a los niños para que presten atención a la higiene personal y dietética y prevengan enfermedades.
3. Orientar a los niños para que traten correctamente la fiebre aftosa y no entren en pánico.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Tener un conocimiento preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Comprender la propagación y medidas preventivas de la enfermedad de mano, fiebre y boca.
Preparación de la actividad:
Ilustraciones de fiebre aftosa.
Flujo de la actividad:
Primero, presente el diálogo a los niños. Todos los días la maestra te tomará la temperatura y te revisará las manitas y la boca. ¿Quién sabe por qué? (Pida a los niños que cuenten)
2. Introducir los conocimientos básicos sobre la enfermedad de manos, pies y boca 1. Parece que los niños ya saben algo sobre la fiebre aftosa. ¿Cuáles son los síntomas de la enfermedad de manos, pies y boca? Conclusión: Síntomas: El período de incubación es de 2 a 5 días, a menudo con síntomas de fiebre primero, erupciones maculopapulares en las palmas y plantas de los pies y herpes o úlceras en la mucosa oral, que es muy doloroso. También puede causar tos, secreción nasal, pérdida de apetito, náuseas, vómitos y dolor de cabeza. En casos graves puede producirse encefalitis, miocarditis, neumonía, etc. Puede poner en peligro la vida si no se trata. Por lo tanto, cuando un niño se siente incómodo, debe comunicárselo a los maestros y adultos lo antes posible y buscar tratamiento médico de inmediato.
2.Dejar que los niños vean imágenes de la enfermedad de manos, pies y boca. (Profundizar la comprensión de los niños sobre la enfermedad de manos, pies y boca) 3. Comprender cómo se transmite la enfermedad de manos, pies y boca. ¿Cómo se transmite la enfermedad de manos, pies y boca? Resumen: Vías de transmisión de la enfermedad de manos, pies y boca: La enfermedad de manos, pies y boca es una enfermedad infecciosa causada por enterovirus y afecta principalmente a los niños. Se transmite principalmente a través de tres formas: primero, por contacto cercano entre personas; segundo, por las secreciones y excrementos del paciente que se propagan por el aire; tercero, por el consumo o ingesta de agua y alimentos contaminados por los pacientes. La transmisión fecal y oral son las principales vías de transmisión. Juguetes y libros con los que los niños entran en contacto; podemos enfermarnos si entramos en contacto con alimentos que han sido picados o arrastrados por moscas infectadas.
Puede ocurrir durante todo el año, pero es más común de marzo a octubre, siendo el período pico de junio a agosto. La enfermedad se propaga rápidamente.
En tercer lugar, saber cómo prevenir la enfermedad de manos, pies y boca.
¿Cómo prevenir la enfermedad de manos, pies y boca? (Discusión de los niños)
Resumen: Medidas preventivas:
(1) Preste atención a mantener la higiene bucal y enjuáguese la boca después de las comidas.
(2) Vaya al parque a lavarse las manos por la mañana, lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño (use jabón, método de lavado de seis pasos), córtese las uñas con frecuencia y báñese frecuentemente.
(3) Los niños sanos pueden tomar raíz de isatis, Daqingye y otros medicamentos por vía oral.
(4) No acudir a lugares públicos concurridos. No visite con frecuencia; no entre en contacto con niños enfermos.
(5) Los padres deben lavarse las manos y cambiarse de ropa inmediatamente después de regresar a casa para evitar que les transmitan gérmenes.
(6) Limpiar la mesa con un trapo 84 antes de las comidas, no comer alimentos crudos o fríos; comer menos bebidas frías en verano, no beber agua cruda, lavar y pelar frutas y verduras, y no No comer alimentos en mal estado. Los niños deben reforzar la nutrición, no ser exigentes con la comida, prestar atención al descanso, evitar la exposición al sol, prevenir la fatiga y reducir la resistencia.
(7) Mantenga higiénico el salón de actividades o el ambiente del hogar, abra las ventanas con frecuencia, al menos una vez cada dos horas, ventile durante más de media hora cada vez y limpie y desinfecte la basura de manera oportuna.
En cuarto lugar, realizar actividades competitivas.
(1) Mira quién tiene las manos más limpias.
Los niños saben qué es la enfermedad de manos, pies y boca y cómo prevenirla. Ahora, comparemos las manos más limpias. Lávese las manos en grupos y elija a los niños que se laven las manos con más cuidado.
Parte de conclusión del verbo (abreviatura de verbo)
Hablemos de las canciones infantiles sobre la fiebre aftosa:
Tú echas un trago, yo hago otro uno, bañarse con frecuencia Cambiarse de ropa, usted toma dos tomas, yo tomo dos tomas, es un buen hábito abrir la ventana para ventilar; usted toma tres tomas, yo tomo tres tomas y se lava las manos con jabón. Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, no iré a lugares concurridos; tú disparas a cinco, yo disparo a cinco, colgando toallas y ropa de cama; tú disparas a seis, yo disparo a seis, y me enjuago la boca con agua salada todos los días; dispara cinco siete, yo disparo siete, no comas alimentos crudos o fríos; tú disparas ocho, yo disparo ocho, la enfermedad de manos, pies y boca será ahuyentada; tú disparas nueve, yo disparo nueve, retorciéndote al sol; Disparo diez, disparo diez, buen hábito Para mantener.
Plan de lección de salud para el jardín de infantes sobre prevención de enfermedades (Parte 4) Objetivos de la actividad
1. Comprender las causas de la pérdida de la visión y saber cómo prevenir la miopía.
2. Ser capaz de participar activamente en los debates y expresar sus ideas con audacia.
Conoce algunas formas de mantener todas las partes de tu cuerpo limpias y ordenadas.
4. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
5. Aprende algunos consejos de salud.
Actividades para preparar
Papel, bolígrafo, vídeo, tiras de plástico, tablas, dibujos, muñeco de papel ratón, estadísticas de visión infantil.
Proceso de actividad
1. Utilice las “estadísticas de visión” del niño para obtener las razones de la pérdida de visión.
(1) Deje que los niños miren el gráfico optométrico para comprender su visión.
(2) Analizar las causas de la pérdida de visión.
Los niños adivinan: ¿Por qué disminuye la visión?
Mira el vídeo para conocer más sobre las causas de la pérdida de visión.
Comprender si el niño suele tener esta postura incorrecta.
Resumir y mostrar la imagen.
Si lees, estudias o ves la televisión en esta postura incorrecta durante mucho tiempo, tu visión disminuirá y poco a poco se convertirá en miopía.
2. ¿Qué siente un niño al experimentar miopía?
Coloca la tira de plástico delante de tus ojos, mira a tu alrededor y di cómo te sientes.
3. Discutir los inconvenientes que trae la miopía a la vida y los estudios de las personas y comprender la importancia de los ojos.
(1) Los niños discuten en grupos y piden a niños individuales que expresen sus pensamientos.
(2) Resumen docente.
4. Hablar de cómo prevenir la miopía.
(1) Los niños discuten en grupos.
(2) El profesor resume y publica imágenes relevantes.
(3) Utilice un muñeco de papel de ratón para jugar un juego relajante para la vista con el profesor.
Plan de lección de salud para el jardín de infantes sobre prevención de enfermedades (Capítulo 5) Objetivos de la actividad:
1. Comprender los conocimientos simples sobre cómo prevenir los resfriados.
2. Aprende la forma correcta de limpiarte la nariz.
3. Recordar las sensaciones desagradables que provocan los resfriados y comprender la importancia de una buena salud.
4. Comprender los síntomas principales y conocer la conciencia de autoprotección de prevención y tratamiento.
5. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
Preparación de la actividad:
1. Un conejo blanco, un erizo, un muñeco rana o un dibujo.
2. Hermosa música de fondo.
3. Deje que los niños se vayan a casa y recuerden con sus padres la vez que fueron al hospital para recibir inyecciones y medicamentos cuando estaban resfriados.
Proceso de la actividad:
1. Los niños utilizan la música para disfrutar del cuento "El conejo feliz resfriado".
Niños, ¿saben el nombre de este cuento de hadas? ¿Qué pasó con el conejo? ¿Cuáles son los síntomas?
2) Cuando la ranita y el erizo fueron a verlo, ¿por qué no los vio el conejito blanco?
3) ¿Cómo se preocupan los amigos por los conejos?
2. Resumir los principales síntomas del resfriado a través del diálogo.
1) ¿Alguna vez has estado resfriado? ¿Cuáles son tus síntomas del resfriado? ¿Cómo te sientes? 2) Si está resfriado, estornudará, tendrá secreción nasal, congestión nasal, sequedad de garganta, dolor de cabeza y se sentirá muy incómodo.
3. El profesor y los alumnos discuten juntos las causas de los resfriados.
1) ¿Por qué la gente se resfría?
2) ¿Qué debo hacer si me resfrio? (Guía a los niños para que hablen sobre cómo se cuidaron sus padres cuando estaban resfriados.
)
3) ¿Qué hacer si tienes secreción nasal? La maestra enseña a los niños la forma correcta de limpiarse la nariz: pellizque una fosa nasal con una servilleta o pañuelo limpio y pellizque la otra fosa nasal mientras se suena la nariz. )
4) Resumen de profesores y alumnos: Cuando nos resfriamos o la resistencia de nuestro cuerpo disminuye, tendremos secreción nasal y tos. Cuando esté resfriado, debe buscar tratamiento médico lo antes posible, tomar los medicamentos a tiempo, beber mucha agua hervida y prestar atención al descanso.
4. Los niños simplemente entienden el conocimiento de cómo prevenir los resfriados.
1) ¿Te sientes bien después de estar resfriado? ¿Cómo resfriarse con antelación?
2) Los niños intercambian experiencias entre ellos.
3) Los niños hablaron sobre los métodos y medidas para prevenir los resfriados, y la maestra los anotó en el formulario.
4) Resumen de profesores y alumnos: El ejercicio regular puede prevenir los resfriados. Cuando haga frío o calor, agregue o quítese la ropa a tiempo. No tener contacto con personas enfermas. También puedes comer más ajo y beber gránulos de raíz de isatis para mejorar tu resistencia y prevenir resfriados.
5. Dirigir a los niños en juegos y ejercicios al aire libre.