Qin Shihuang: un destacado político de la antigua clase terrateniente china. El primer emperador que unificó China.
1. Unificó los seis países, puso fin a la situación política de separatismo y tumulto, estableció el primer país feudal unificado en la historia de China y creó una nueva era en el desarrollo histórico de la nación china.
2. Estableció un sistema centralizado autocrático (sistema emperador, sistema oficial de tres gongs y nueve, sistema prefectura-condado) y estableció el patrón básico del sistema social y político feudal durante más de dos mil años. años.
3. La expansión del territorio sentó las bases del Estado unificado, multiétnico y centralizado de China.
4. La adopción de una serie de medidas para consolidar y unificar (escritura unificada, moneda unificada, medida unificada y reparación de gobernantes) promovió el desarrollo de la economía feudal y la formación de la nación china.
5. Construir la Gran Muralla para resistir el acoso de los nómadas y asegurar la producción agrícola en las Llanuras Centrales. La Gran Muralla se convirtió posteriormente en un gran símbolo de la nación china.
Las medidas anteriores promovieron el desarrollo de las fuerzas productivas, el desarrollo de la economía feudal, la consolidación de un país multiétnico unificado, la formación y el progreso histórico de la nación china. Demuestra que Qin Shihuang es "un emperador a través de los tiempos", lo cual debemos afirmar plenamente.
Pero para estabilizar su gobierno, quemó libros y acosó a los confucianos, implementó una autocracia ideológica y cultural, sofocó ideas y destruyó la cultura. La superstición legalista, las duras leyes penales y el abuso del poder popular demostraron que Qin Shihuang volvía a ser un tirano. Fue precisamente a causa de la tiranía que la dinastía Qin pereció rápidamente.
2. Resumen de los cuatro puntos de conocimiento de la optativa de historia: Taizong de la dinastía Tang
Taizong de la dinastía Tang: un destacado político de la clase terrateniente en la antigua China. Fundador de la dinastía Tang.
Taizong de la dinastía Tang trabajó duro para gobernar y creó la situación de "Gobierno de Zhenguan";
1 Políticamente: ser de mente abierta y dócil, seleccionar talentos y nombrarlos. fortalecer la centralización y mejorar el sistema de tres provincias y seis ministerios.
2. En lo económico, enfatizamos la idea de "proteger al pueblo", implementar la política de recuperación y recuperación e implementar el sistema de nivelación de tierras.
3. Legalmente: Utilice el derecho penal con precaución.
4. Ideológicamente: gobernar el país con virtud, respetar el confucianismo y a Confucio.
5. Relaciones étnicas: Políticas étnicas ilustradas, igualdad étnica, título honorífico de "Khan del Cielo". La región turca oriental está bajo la jurisdicción de la prefectura de Jimi; la capital de Anxi se creó para proteger al gobierno, gobernar las regiones occidentales, acercarse al Tíbet y promover la amistad chino-tibetana y el desarrollo del Tíbet.
6. Relaciones exteriores: Adoptar una política de apertura positiva y amistosa, establecer el Templo Kuike, adoptar una política ecléctica en la cultura exterior y promover los intercambios económicos y culturales entre China y los países extranjeros.
Las medidas anteriores hicieron que la dinastía Tang fuera políticamente clara, socialmente estable, económicamente desarrollada y culturalmente próspera, llevando al país multiétnico unificado a su apogeo, creando el "Gobierno de Zhenguan" y sentando las bases para La "era Kaiyuan" sentó una base sólida y tuvo un impacto significativo en el desarrollo de la civilización mundial.
Bueno para emplear gente, bueno para aceptar consejos y fuerte en la autorreflexión, se convirtió en un modelo para los antiguos monarcas feudales y tuvo un profundo impacto en las estrategias de gobierno de dinastías posteriores. La autoevaluación es "más que pequeña".
3. Resumen de cuatro puntos de conocimiento de la optativa de historia: Confucio
Confucio: un gran pensador y educador en la antigua China. El fundador del confucianismo.
1. Ideología: "Benevolencia" (núcleo), "Li", "Moderado";
2. Política: Gobernar el país con virtud y mantener el orden gobernante del esclavo. sociedad;
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3. Educación: educar sin distinción, establecer escuelas privadas y romper el monopolio del aprendizaje por parte del gobierno y los aristócratas.
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, revisar el pasado para aprender cosas nuevas y utilizar la enseñanza heurística;
Los estudiantes no solo deben ser capacitados para ser "adultos", sino también para ser "adultos". sean "caballeros".
4. En sus últimos años, compiló y revisó los Seis Clásicos y conservó libros antiguos.
5. Influencia:
A China:
(1) Gran pensador, fundador del confucianismo, el confucianismo se ha convertido en una tradición china durante miles de años. de la sociedad tiene una influencia de gran alcance.
Los grandes educadores cambiaron la situación pasada en la que los aristócratas monopolizaban la cultura y crearon las condiciones para la promoción de la educación. La formación de escuelas privadas también aseguró que la cultura china continuara desarrollándose sin verse afectada por los cambios de dinastía.
(3) Los Seis Clásicos son la herencia más preciosa que le queda a China. Entre ellos, los Cinco Clásicos sentaron las bases teóricas de la política tradicional de la sociedad feudal china y se convirtieron en el contenido central de la antigua cultura tradicional china. .
Para Asia:
El confucianismo se ha convertido en una parte integral de la cultura tradicional de muchos países asiáticos.
Para Europa:
Los pensadores de la Ilustración europea se inspiraron en el confucianismo.
Debemos adoptar una actitud de "superación", es decir, de crítica y herencia.
(1) Heredar y llevar adelante los elementos razonables del "ritual", como consolidar una situación social estable, regular el comportamiento de las personas, criticar los principios éticos de las personas, etc.
(2) Promover virtudes como la benevolencia, el cuidado, la comprensión, la tolerancia y el autocultivo, y prestar atención a la educación moral. En la actualidad, las ideas de China de "gobernar el país mediante la virtud", "poner al pueblo en primer lugar", "construir una sociedad armoniosa" y vivir en armonía con otros países del mundo están profundamente influenciadas por el confucianismo. Superar la idea de servir a la clase dominante feudal con "benevolencia"
(3) Llevar adelante la idea de Confucio de conceder importancia a la educación, mejorar vigorosamente la calidad cultural de la nación china y superar la idea oficial de "aprender a ser funcionario".
Platón: Gran pensador y educador de la antigua Grecia. Representantes de la filosofía clásica occidental
(1) Filosóficamente, defienden el idealismo y oponen el mundo racional al mundo perceptivo. El pensamiento precede a la materia y el conocimiento es inherente al ser humano. Este es un tipo de idealismo, pero tiene una gran influencia en las generaciones posteriores y sentó las bases de la filosofía occidental.
(2) Políticamente se propone la Utopía, creyendo que el país debe estar compuesto por protectores, patriotas y productores, cada uno desempeñando sus propios deberes y teniendo virtudes y debe ser gobernado por el rey de la filosofía; . Aunque esta idea no se ha realizado, da algo de inspiración.
(3) La Academia Academie, la primera escuela integral de la historia europea, se fundó en educación. Cultivó una serie de talentos como Aristóteles a través del diálogo y tuvo un impacto importante en la historia de la educación y la ciencia europeas. .
5. Resumen de cuatro puntos de conocimiento de la optativa de historia: Aristóteles
Aristóteles: un gran pensador y educador en la antigua Grecia. Un maestro de la cultura griega antigua
1, conocido como un "erudito enciclopédico", hizo importantes contribuciones en muchos campos científicos.
(1) Filosofía:
1. La herencia rompe con el idealismo de Platón. Afirmar que el mundo objetivo es real y la fuente de la comprensión humana está "cercano al materialismo", pero no es exhaustivo y muchas veces oscila entre el materialismo y el idealismo.
b. Se ha establecido el objeto de la investigación filosófica. La "Metafísica" propone trece problemas que la filosofía debe estudiar y resolver.
2. Biología: Se han clasificado más de 500 animales diferentes, y se ha estudiado la anatomía de al menos 50 especies.
3. Física: Señalar que las cosas específicas están compuestas de forma y materia.
4. Lógica: Proponer un silogismo: premisa mayor, premisa menor, conclusión. Todavía es respetado como una autoridad por la comunidad académica.
5. Ética: Proponer la “media dorada”.
(1) En política, las personas son animales políticos, el estado de derecho es superior al gobierno del hombre y se enfatiza el sentido colectivo del honor de los ciudadanos.
(2) Fundó la academia "Lycoon" para enseñar ciencia y tecnología y promovió el desarrollo de la educación europea.
(3) Limitaciones: ①La filosofía básica oscila entre el idealismo y el materialismo.
6. Refleja las limitaciones ideológicas de la clase esclavista.
En resumen, Aristóteles es el pensador más importante en la historia del pensamiento occidental antiguo. Ha tenido un impacto amplio y enorme en las generaciones posteriores, sentó las bases de muchas disciplinas y dejó un valioso legado cultural a la humanidad. . Su espíritu de búsqueda de la verdad merece seguir adelante. "Amo a mi maestro y amo aún más la verdad", lo que le permitió heredar el pensamiento de sus predecesores y superar sus logros.
Comparación de la "media dorada" en el pensamiento chino y occidental
Lo mismo: todos enfatizan lo "justo" y se oponen a la polarización.
Diferencias:
(1) La “doctrina de la media” de Aristóteles se basa en el pensamiento filosófico, mientras que la “doctrina de la media” de Confucio se basa en la cortesía y no tiene más pensamiento filosófico. .
(2) Aristóteles creía que "el medio" es relativo, mientras que Confucio enfatizó el medio desde la perspectiva de un sabio.
(3) Aristóteles defendía renunciar a ambos extremos y tomar ambos extremos, mientras que Confucio no negaba que ambos extremos fueran malos.
Cromwell: revolucionario, político y estratega militar burgués británico. Líder de la Revolución Británica.
1. Lideró el derrocamiento de la monarquía feudal británica y estableció una república burguesa;
2. La expedición a Irlanda y Escocia consolidó los resultados de la revolución burguesa, pero también intensificó la nacional. contradicciones;
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3. Promulgó la Ley de Navegación, atacó a los Países Bajos y firmó acuerdos comerciales con Suecia, Dinamarca y Portugal, consolidando la autoridad marítima y los intereses comerciales de Gran Bretaña;
4. El establecimiento de instituciones, la mejora de las leyes y el apoyo a la educación, la libertad de creencias y el desarrollo de la industria y el comercio permitieron el rápido desarrollo de la industria británica;
5. logros de la revolución, pero se intensificó el malestar social. Después de su muerte, se restableció la dinastía Estuardo.
Enciclopedia Baidu-Curso optativo 4 de Historia de la escuela secundaria