El resumen se refiere a un material escrito que analiza la experiencia o situación en una determinada etapa del trabajo, estudio o pensamiento, y saca conclusiones periódicas, que puede proporcionar Las personas están motivadas por el trabajo duro. Es mejor calmarse y escribir un resumen. Entonces, ¿sabes cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen personal (seleccionado 18) recopilado por el editor al final del segundo semestre del segundo semestre de la escuela secundaria. Bienvenidos a leer, espero que les guste!
Resumen personal al final del próximo semestre para estudiantes de segundo año de secundaria 1
Los conocimientos que aprendí en mi segundo año de secundaria me han hecho crecer un paso más. En un abrir y cerrar de ojos, todavía no podía soportar perdérmelo. Me gustaría agradecer a los profesores por impartir conocimientos y a mis compañeros por su preocupación. Déjenme prosperar en este hermoso campus. El primer semestre de mi segundo año en la escuela secundaria terminó así. Llegaron las ansiadas vacaciones.
El tiempo vuela y las estrellas se mueven. En un abrir y cerrar de ojos, soy miembro de la clase durante más de medio año. Al recordar cada detalle de los últimos seis meses, siento mucha emoción. Cada día que he vivido en los últimos seis meses ha dejado una marca permanente en mi corazón, porque estas marcas han sido testigos del crecimiento de una persona tan nueva. En los últimos seis meses, he ganado mucho gracias al aprendizaje continuo. El tiempo es tan despiadado que avanzamos sin mirar atrás, pero lo perseguimos para no quedarnos atrás. Sí, nadie quiere quedarse atrás del tiempo. Y también vamos creciendo poco a poco conforme va pasando el tiempo. Y esa hermosa inocencia también madura con la erosión del viento y la lluvia. Quizás este sea el precio de crecer. Mirando retrospectivamente mis días como candidato, parece muy lejano. Aprendí el tesoro ganado con tanto esfuerzo en mi anhelo; comprendí la verdad que se había gestado durante mucho tiempo en mi pensamiento; no conocí la dulzura del trabajo duro hasta después de la cosecha. De repente sentí que entendía muchas cosas, pero cuando lo pensé detenidamente, me di cuenta de que lo que había visto y conocido antes era muy parcial y superficial, pero ese no era necesariamente el caso. La inocencia del pasado pareció convertirse en ignorancia y ridículo en un instante. Creo que ¿quién no es así? Quizás en el futuro nos reiremos de la insignificancia del presente. Debemos recordar el camino recorrido con una sonrisa:
Sobre el aprendizaje: Sé la importancia del aprendizaje. De cara al siglo XXI, una era de conocimiento, el conocimiento es poder y la ciencia y la tecnología son las conclusiones científicas de la fuerza productiva primaria. Creo que sin conocimiento seré una persona inútil. La era de los "capitalistas" con el capital como fuerza productiva más importante está a punto de pasar, y se acerca la era de las "familias del conocimiento" caracterizadas por el conocimiento. La escuela secundaria es la época dorada para aprender el conocimiento científico moderno. Debo aprovechar esta oportunidad favorable para armar mi mente con conocimiento, que no tiene precio.
En términos de disciplina, básicamente podemos hacer lo siguiente: respetar a los maestros y tratarnos unos a otros con sinceridad; respetar la disciplina escolar, el orden público y la ética social; no llegar tarde, no salir temprano, no; faltar a clases; usar uniformes escolares en la escuela; ser educado y educado; tener buenos hábitos de higiene y no tirar basura.
Lo anterior es mi resumen personal de algunos aspectos al finalizar el primer semestre de secundaria. Usaré este resumen para revisar el pasado y determinar objetivos de desarrollo futuros. Tengo confianza en el futuro. Naturalmente, esto requiere una formación cuidadosa por parte de los profesores y una ayuda sincera por parte de los estudiantes.
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El semestre ha terminado y mi trabajo como profesora de segundo año también debería haber terminado. Estoy satisfecho con mi trabajo este semestre. He completado muy bien el trabajo del profesor de la clase este semestre e hice un resumen del trabajo al final del semestre. El resumen es el siguiente:
Este semestre es el último semestre de mi segundo año en la escuela secundaria. Para que los estudiantes aprendan mejor. Supervisaré las clases de la mañana todos los días y nunca faltaré ni un día. Acompañaré a los estudiantes a narrar y supervisar sus clases matutinas, permitiéndoles aprovechar al máximo su tiempo de clase matutino para leer libros de texto. Si se cansan de leer, también se les pedirá que lean en silencio. En resumen, después del final del segundo año de secundaria, inmediatamente entrará en el intenso tiempo de revisión del último año de secundaria, por lo que no hay tiempo que perder en este semestre de secundaria. Las clases de la mañana son un buen momento para que los estudiantes memoricen conocimientos y hay que valorarlos. Por eso los acompaño a clase todos los días y espero que estudien mucho porque estoy a mi lado.
Al final de mi segundo año en la escuela secundaria, resumí el trabajo del semestre pasado. También organicé una actividad extracurricular este semestre, esperando que a través de actividades extracurriculares, los estudiantes puedan experimentar y enriquecer su vida extracurricular. Esta actividad extraescolar es una caminata de 10 kilómetros. Uno es ayudar a los estudiantes a hacer ejercicio y el otro es registrar los hermosos momentos del camino. También es un recuerdo de mi segundo año en la escuela secundaria. Los estudiantes también cooperaron muy bien. Todos participaron en las actividades y regresaron a la escuela con esfuerzo. Estoy muy contento con la perseverancia de todos y sé que este grupo de estudiantes tiene una gran perseverancia. Caminar 10 kilómetros fue realmente muy difícil y nada fácil.
Básicamente, es simplemente caminar por xx, lo cual es muy agotador, pero puede hacerles sentir dolor y cansancio, y también les ayudará a valorar la oportunidad de aprender y soportar más dificultades en el aprendizaje.
Hay muchos exámenes este semestre, especialmente los exámenes mensuales. Puedo entender el semestre básico de los estudiantes y pensar más en mi trabajo. Los exámenes mensuales todos los meses, desde organizar puestos hasta finalmente resumir los resultados de los estudiantes, son lo que más hago este semestre. Por supuesto, estas tareas están bien hechas y también es un placer ver cómo mejora el desempeño de los estudiantes.
Este semestre ha terminado. Al final de este semestre, también entendí que pronto ingresaré a mi último año de secundaria. Al mismo tiempo, mi trabajo como directora se estaba volviendo cada vez más estresante y tenía más trabajo que hacer. También tengo que empezar a prepararme para mi último año de secundaria el próximo año. Aunque la presión aumentará, seguiré haciendo bien mi trabajo. Trabajaré duro para ser profesor de clase y trabajaré duro para que mis compañeros ingresen a la universidad.
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1. El trabajo del profesor de la clase
Este semestre me centro principalmente en cuatro aspectos:
1. Ambiente de aprendizaje
A partir del próximo semestre, mi clase ingresará al tercer año de secundaria. Como todos sabemos, el estudio en el último año de secundaria es muy intenso y los estudiantes necesitan estudiar mucho para lograr buenos resultados. Por lo tanto, de ahora en adelante, debemos cultivar un buen ambiente de aprendizaje y una atmósfera de aprendizaje en la clase para que los estudiantes puedan dedicarse mejor al aprendizaje en su último año de secundaria. Al final del semestre, el ambiente de aprendizaje en la clase ha mejorado enormemente y las actitudes de aprendizaje de los estudiantes son más positivas.
2. Comunicarse con los profesores
Los estudiantes se enfrentarán a pruebas de competencia académica este semestre y serán promovidos al último año después de las vacaciones. Discutí con varios profesores la formulación de planes de lecciones para el último año de la escuela secundaria. Nuestra escuela concede gran importancia a los exámenes de competencia académica y llevará a cabo una revisión unificada. Esta vez, puede considerarse como la primera ronda de revisión. Por tanto, el tiempo de enseñanza este semestre es relativamente reducido y requiere el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes. Al final del semestre, para trabajar mejor, cada maestro formuló un plan de lección para el último año.
Hacer ejercicio físico
Tener un cuerpo sano es lo más importante para apoyar a los estudiantes en su arduo trabajo. La intensidad de estudio en el último año de secundaria es aún mayor. Si la condición física no lo soporta, dificultará el aprendizaje de los estudiantes. A menudo animo a mis compañeros a salir a caminar. No te sientes en el aula todo el tiempo después de clase. La primera noche después de clase, puedes ir al patio de recreo y correr dos vueltas. Al final del semestre, cada vez más estudiantes irán al patio de recreo a correr y hacer ejercicio.
4. Educación moral
El profesor de la clase no sólo debe ayudar a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico y aprender mejor, sino también ser responsable de la educación moral, cultivar el buen carácter moral de los estudiantes y conviértete en un excelente estudiante. Normalmente cuento muchas historias a mis compañeros durante las reuniones de clase y las uso para tener un impacto sutil en los estudiantes. Por lo general, doy el ejemplo y uso algunos de mis propios comportamientos para demostrárselos a los estudiantes y establecer un modelo a seguir.
En segundo lugar, comuníquese con los padres
Este semestre, debido a que los estudiantes tienen que prepararse para la prueba de dominio académico y la primera ronda de revisión, la presión de aprendizaje es relativamente alta y necesitan algo de apoyo. y ayuda de sus familias para que los estudiantes puedan concentrarse en estudiar. Este semestre se organizaron dos reuniones de padres y maestros: una fue para informar a los padres después del examen de mitad de período; la otra fue después de la prueba de competencia académica. Debido a que los estudiantes están a punto de ingresar a su último año, necesitan comunicarse con los padres sobre qué. necesitan hacer.
Afrontaré mi futuro trabajo con total ilusión y daré mayor ayuda a nuestros compañeros en mi último año de secundaria.
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Este semestre finalmente ha llegado a su fin en la apretada agenda y los estudiantes están a punto de ingresar a su último año. año. En el último año, espero que puedan seguir estudiando mucho, esforzarse por obtener resultados satisfactorios en el examen de ingreso a la universidad y ingresar a una buena universidad.
Después de la separación de artes liberales y ciencias el semestre pasado, impartí clases de artes liberales. Los estudiantes de la clase de artes liberales del semestre pasado no estaban adaptados al estudio de artes liberales, por lo que no obtuvieron resultados ideales en varios exámenes. Pero al comienzo de este semestre, los estudiantes ya dominan ciertos métodos de aprendizaje de artes liberales. En los distintos exámenes mensuales de este semestre, los estudiantes han logrado grandes avances, especialmente en el estudio de materias ideológicas y políticas y de historia. Las puntuaciones promedio de las tres lecturas silenciosas de nuestra clase este semestre fueron 86, 1, 1 y 86 respectivamente, mientras que las materias de historia se mantuvieron estables por encima de 90. Las puntuaciones medias en estas dos materias también son las más altas de todo el curso. Esto no tiene nada que ver con el arduo trabajo de los profesores en las dos materias, y también es el resultado del estudio serio de los estudiantes.
La geografía es una materia semianalfabeta, semilógica y, además, difícil de aprender. La geografía se diferencia de los dos cursos de pensamiento e historia, que se basan únicamente en la memorización. Para aprender, se requiere cierta capacidad de razonamiento. Descubrí que el valor de desviación de esta pregunta es muy grande.
Algunos estudiantes pueden obtener puntuaciones altas de más de 90 puntos en cada examen, mientras que otros han rondado los 70 puntos. Con respecto a este fenómeno, creé un grupo de estudio de geografía y asigné estudiantes con puntajes más bajos a estudiar con estudiantes con puntajes más altos, permitiéndoles discutir entre sus propios estudiantes. Los beneficios siguen siendo muy buenos. En el momento del examen final, las puntuaciones de estos estudiantes habían mejorado entre 7 y 10 puntos, y las puntuaciones se habían elevado a 80 puntos, por lo que la puntuación promedio de toda la clase también había mejorado mucho. Sigue siendo muy útil que los compañeros se ayuden entre sí. Según mi experiencia a lo largo de los años, algunos estudiantes estarán más o menos nerviosos frente a los profesores, pero esto no sucederá si estudian con sus compañeros. Con este fin, también organicé a otros profesores para que dejaran que los estudiantes estudiaran en grupos y les permitieran comunicarse y discutir entre ellos.
A mediados de este semestre, habrá una reunión de padres y maestros para el examen parcial. En la reunión, hablé con los padres sobre a qué deben prestar atención cuando estudian en el segundo año de la escuela secundaria. Espero que los padres puedan prestar atención al estudio del tiempo libre de los estudiantes. Por motivos laborales, los padres de algunos estudiantes a menudo no pueden supervisar el aprendizaje de sus hijos y algunas tareas que requieren recitación o firma no se pueden completar. Por esta razón, me gustaría informar a todos los padres que sus hijos pronto ingresarán al último año del examen de ingreso a la universidad y espero tomarse un tiempo para pasar más de un año. Posteriormente, los padres de algunos estudiantes cambiaron, pero todavía hubo algunos padres que realmente no tuvieron tiempo y finalmente decidieron dejar que sus hijos se alojaran en la escuela.
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Date prisa, date prisa. Este suspiro sale al final de cada número. Al final del semestre, dos tercios de los estudiantes de secundaria habían aprobado. Tengo x años y casi soy adulta. No fue hasta que fui a la universidad que realmente me convertí en adulto. Mirando hacia atrás, ¿qué gané este año?
Primero que nada, psicológicamente, me siento un poco más maduro. Empecé a tener algunas ideas sobre el futuro y poco a poco quise hacer algo por mí mismo, aunque a veces no podía controlarme. En el proceso de maduración, todavía hay lugares inmaduros en los que quieres cambiar pero no te das cuenta. De no prestar atención al tiempo en el pasado a estar ansioso por el servicio al cliente; de resolver problemas por mí mismo a aprender a preguntar a profesores y compañeros de clase, de ser indiferente a la vida en el pasado a ser positivo ahora, encuentro que estoy madurando; cada minuto. Las cosas que antes me apasionaban se convirtieron en sinónimo de infantilismo a mis ojos. Sí, he crecido. Comencé a comprender muchas cosas y también comencé a comprender cómo ver algunas cosas con claridad. Tal vez ahora pueda dejar de lado mi propia voluntad subjetiva y pensar desde la perspectiva de un espectador, si lo que hice estuvo bien o mal, y si debería decir algo cuando las dificultades de la vida me han estado molestando, me sentiría un poco. frustrado e incluso resentido conmigo mismo. La influencia innata no se puede cambiar, pero hay una razón muy importante: los hábitos adquiridos. Siento cada vez más que los hábitos tienen una gran influencia en las personas. En el pasado, cuando dudaba en renunciar a algo, me disculpaba pensando que era sólo una pequeña cosa. Si realmente encuentro algo en el futuro, definitivamente seré extraordinario y sorprendente. De hecho, este no es el caso. Sin acumulación cuantitativa, ¿cómo puede haber un salto cualitativo? Por tanto, los hábitos deben cultivarse y mejorarse en todo. Lo sé desde hace mucho tiempo y ahora lo entiendo un poco. Sin embargo, este es un proceso arduo, el cambio siempre es difícil y las cosas a menudo quedan en el camino. La clave es que cuando encuentres dificultades, la resistencia se volverá particularmente fuerte y es muy difícil mantener inquebrantable tu intención original. Todavía no he encontrado un método específico. Sólo espero que el "ciclo" anterior como acumulación cuantitativa me permita dar un salto cualitativo en mi vida futura. Cuando puedo mantener la calma en una situación difícil, mantener la cabeza lúcida frente a la tentación y afrontar las dificultades con valentía, significa que realmente he dado un salto "cualitativo" en mí mismo. En segundo lugar, aprende. Personalmente, estudio más en mi segundo año de secundaria que en mi primer año de secundaria.
¡Tal vez sea “sé tímido primero y luego sé valiente”! Un año después del primer año de secundaria, ¡finalmente desperté en el segundo año de secundaria! Pero este tipo de despertar sólo puede considerarse como un "microdespertar", y todavía queda un largo camino por recorrer antes de que podamos despertar verdaderamente. Todavía soy muy susceptible a las interferencias del mundo exterior, lo cual también es una cuestión de costumbre, como mencioné anteriormente. ¡Quizás si resuelvo este problema, realmente pueda conseguir lo que quiero!
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Este semestre, continúo enseñando inglés en las clases 3 y 4 de las clases de ciencias naturales en el segundo año. Según el plan docente formulado a inicio de semestre, básicamente he completado las tareas docentes. Este semestre, he estado más activo en conocer a los estudiantes y descubrir sus bases de aprendizaje para poder "enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes".
En la enseñanza, debemos preparar, escuchar, escuchar y evaluar cuidadosamente las clases, corregir y evaluar las tareas de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la tutoría después de clase, explorar ampliamente diversos conocimientos, formar una estructura de conocimiento relativamente completa, estrictamente Exigir a los estudiantes, respetarlos y promover la enseñanza. La democracia permite a los estudiantes obtener algo, mejorar continuamente los estándares de enseñanza y la conciencia ideológica, y completar con éxito las tareas educativas y docentes.
El siguiente es un resumen de mi labor docente en un semestre.
Hay muchos niños en la clase de ciencias, y la mayoría de los niños odian memorizar palabras, por lo que su mayor dificultad es su escaso vocabulario, lo que afecta seriamente su interés por aprender inglés. En vista de esto, presto especial atención al aprendizaje y acumulación de vocabulario de los estudiantes en la enseñanza diaria. Se requiere que los estudiantes aprueben cada clase, tomen el dictado en cada clase, exijan que todos aprueben y los insto constantemente a que memoricen más palabras, frases y palabras. algunas buenas palabras. Sin embargo, siempre hay cinco o seis estudiantes en cada clase que simplemente se niegan a memorizar palabras.
Debido a que es un libro de texto nuevo, el procesamiento de los materiales didácticos de cada lección se discutirá cuidadosamente primero en el grupo de preparación de la lección y se tomarán decisiones en función de los requisitos de los nuevos estándares curriculares, para enseñar verdaderamente con materiales didácticos, en lugar de simplemente enseñar el contenido de los materiales didácticos. Preparo cuidadosamente lecciones para cada clase y escribo cuidadosamente planes de lecciones basados en la situación real de los estudiantes. Después de clase, podrás reflexionar y resumir a tiempo para mejorar continuamente tu nivel profesional.
Este semestre, elegimos "English Weekly" como material didáctico complementario y aprovechamos al máximo su función. El entrenamiento de escucha se lleva a cabo dos veces por semana y se seleccionan algunos ejercicios en el aula como ejercicios de refuerzo en el aula. Se requiere que todos completen cuidadosamente los espacios en blanco de cloze y gramática en el informe semanal y comenten de manera oportuna. Se seleccionan como contenido la comprensión lectora y la escritura, y a un pequeño número de estudiantes con una base deficiente solo se les pide que elijan temas fáciles. Además, hay 15 estudiantes en cada clase. Se les animó a escribir un ensayo cada semana, que yo corregiría en persona. Después de un período de formación, las habilidades de expresión escrita de estos estudiantes han mejorado enormemente. Creo que hice un buen trabajo este semestre al asignar diferentes niveles de tarea.
Escuche y evalúe activamente clases tras clase, aprenda humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore los estándares de enseñanza. Al mejorar los métodos de enseñanza y revisar los planes de enseñanza, he logrado grandes avances.
Después de un semestre así, el interés y la capacidad de los estudiantes en el aprendizaje del inglés mejoraron y sus puntuaciones en exámenes anteriores organizados por la escuela mejoraron significativamente.
En resumen, sin dolor no hay ganancia. El trabajo docente es a la vez amargo y alegre. Siempre me adheriré al principio de "estudiar bien, pensar bien, trabajar bien". Como siempre, seguiré trabajando duro para cultivar la eugenesia y ayudar a las personas de mediana edad y pobres, y hacer que mi enseñanza sea sólida y eficaz.
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En agosto de 20xx nació una nueva promoción. Es la clase 55, el tercer año de secundaria. Aunque el nombre no ha cambiado, el personal ha cambiado más allá del reconocimiento. Los estudiantes de la nueva clase 55 son de las clases originales 50 ~ 58. Como clase de artes liberales, tiene sus propias características. Comparado con el Clase 55 original, es más silencioso y menos apasionado.
Las nuevas clases deben gestionarse de nuevas maneras. Para permitir que los estudiantes se integren en nuevos grupos lo antes posible y salgan de la clase anterior, organizamos diversas actividades para enriquecer su tiempo libre. Tan pronto como empiezan las clases, hay un partido de baloncesto, luego hay un tira y afloja, luego está la fiesta de Navidad y la fiesta de Año Nuevo. No solo eso, también se llevaron a cabo una serie de reuniones de clases temáticas. Fortalece el conocimiento y la comprensión mutuos entre los estudiantes y crea las condiciones para crear un buen ambiente de clase.
En la competencia de tira y afloja celebrada por la escuela, toda la clase de Qi Xin trabajó junta e hizo todo lo posible para contribuir a la clase tanto dentro como fuera del campo. Mirando el escenario de unidad, ¿quién no creería que sería una clase excelente? Esta cohesión continuó durante los Juegos. Hubo muchas escenas conmovedoras en los Juegos de Invierno anuales que no puedo olvidar. Recuerdo que eran los 800 metros con obstáculos femeninos. Tres estudiantes de nuestra clase, He He y Wang, participaron en la competencia. Cuando corrieron 600 metros, estaban exhaustos, pero por el honor de la clase, persistieron hasta la meta. Como resultado, Jejeje sufrió un shock por el ejercicio y fue enviado al hospital para recibir tratamiento de emergencia. Aunque fue una falsa alarma, los estudiantes vieron a una chica fuerte y realmente sintieron el peso del honor. También vale la pena mencionar que después de que Wang corrió los 800 metros, participó en la competencia de salto de altura y obtuvo el cuarto lugar. Inesperadamente, no pudo evitar aplaudirse a sí misma. Imagínese un maestro que tiene un estudiante así. ¿Con qué estás insatisfecho? Aunque la clasificación de nuestra clase en estos Juegos de Invierno no es la ideal, estoy muy satisfecho y mis compañeros también. Porque reunió los esfuerzos de toda la clase.
¡La cohesión reflejada en la competencia es definitivamente nada menos que el primer lugar! ¿No es esto de lo que se tratan los clubes deportivos?
Sin mencionar la salud, la puntuación de cada dormitorio nunca ha sido inferior a 90 puntos y, a menudo, es una puntuación perfecta. ¡La higiene y el saneamiento del aula están en la lista casi todas las semanas! Presentar un aula limpia y ordenada frente a profesores y compañeros.
En términos de estudio, dado que ya estamos en segundo grado, la mayoría de los estudiantes pueden completar conscientemente los requisitos de todas las materias. Ya no soy el estudiante de primer año motivado y despreocupado. Debido a que es una clase de artes liberales, naturalmente es un poco sentimental, por lo que el ambiente del aula no es tan animado como se esperaba. Por supuesto, el interés y la comprensión de la ciencia son mucho menores que los de las clases de ciencias, lo que da como resultado resultados en ciencias que no son ideales. En trabajos futuros, debemos encontrar formas de revertir la parcialidad de los estudiantes en las materias para que puedan lograr buenos resultados en futuros exámenes de ingreso a la universidad.
En general, se han logrado grandes avances en todos los aspectos durante el último semestre y no se produjeron incidentes disciplinarios graves. Todo va en la dirección correcta. ¡Este es un buen comienzo y creo que habrá buenos resultados!
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Durante el último semestre, con el apoyo entusiasta y la ayuda de los líderes escolares y maestros, he completado activamente la escuela. asignaciones para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza. Se hicieron algunos esfuerzos en diversas tareas asignadas. A continuación haré un breve informe y resumen sobre el trabajo de este semestre.
La primera es analizar las características de la asignatura y favorecer la reanudación de clases
Aunque la química es una ciencia, es diferente a las matemáticas y la física. Estudia la personalidad de la materia y el conocimiento es relativamente confuso. Además, la mayoría de los libros de texto de química están escritos en forma narrativa, con pocos ejemplos y fórmulas, pero el número de cálculos en el examen de ingreso a la universidad aumenta año tras año. Al mismo tiempo, esta materia tiene características disciplinarias obvias y existen muchos términos químicos. En vista de esto, desde el principio, puse en primer lugar sentar las bases y fortalecer la capacidad del sujeto.
2. Adoptar un método que combine capítulos y temas para avanzar sólidamente en el proceso de revisión y mejorar las habilidades de los estudiantes.
Basado en mis muchos años de experiencia docente en la escuela secundaria y el desarrollo real del examen de ingreso a la escuela secundaria, integré todo el contenido de química de la escuela secundaria en 23 temas para revisión desde la perspectiva de tipos de preguntas y métodos. , conocimientos, etc. En la revisión de cada pregunta, primero se guía a los estudiantes para que clasifiquen el conocimiento y luego refinen los puntos de conocimiento y los métodos de las preguntas. Luego, a través del análisis de ejemplos, se guía a los estudiantes para que refinen nuevamente los conocimientos y habilidades suspendidos, y luego se les permite practicar y experimentar. Finalmente, guíe a los estudiantes para que resuman el conocimiento, los tipos de preguntas y los métodos para cada pregunta. En términos de la disposición general del contenido, pongo el conocimiento de las herramientas y el conocimiento teórico al frente, y el conocimiento del portador y el conocimiento autónomo al final. A través de este proceso de revisión, los estudiantes ya no encuentran la química tan confusa y ya no se sienten perdidos al enfrentar preguntas. Construir un sistema de conocimientos sólido y completo para los estudiantes.
En tercer lugar, debemos ser eficientes en clase y eficaces en exámenes y ejercicios.
El aula sigue siendo el lugar principal de repaso. Si pierdes el aula, perderás el repaso. Dominar la clase es la clave para una revisión eficaz. Esto impone grandes exigencias a nuestros profesores. Ya he hablado de este tema. Presto mucha atención a los ejercicios cronometrados y a los ejercicios de examen completos durante mi revisión. Exigiré a los estudiantes que completen las tareas en un tiempo limitado según la cantidad y dificultad de las preguntas. Al mismo tiempo, hemos ordenado o seleccionado cuidadosamente las preguntas requeridas para los quince exámenes organizados por grado. En el segundo semestre, también encargué doce conjuntos de preguntas de química y aproveché el tiempo de autoestudio de la tarde para evaluarlas. Estas prácticas implementan plenamente la enseñanza.