Puntos de conocimiento importantes y análisis gramatical del inglés de secundaria 1
Chat 6. amp chat; gossip
[Ejemplo típico]
1). 2).Charlé con ella (sobre su trabajo) durante mucho tiempo.
[Uso clave]
Chatear con alguien (sobre algo)...
2. Hacia el Este
[Ejemplo típico]
1). Viajan hacia el este hasta la ciudad que aparece en sus sueños. Se dirigieron al este hacia la ciudad de sus sueños.
2).El avión vuela hacia el este. [Resumen de palabras]
Hacia el este;
Hacia el sur;
Hacia el norte.
Sureste; sureste
Noreste
Suroeste.
Noreste, Noreste.
3. envolvente; amp verbo intransitivo rodear, rodear. )Entorno
[Ejemplo típico]
1). Los árboles rodean el estanque.
2).La casa está rodeada de altos muros.
[Uso de claves]
Rodeado...rodeado de...
Rodeado de...rodeado de... ...
4. Medida seis. amp medidas; determina el tamaño de n[c, u]; unidad de medida;
[Ejemplo típico]
1). ¿Geometría exactamente? ¿Es exacta la energía de este gobernante?
2). Es difícil medir su habilidad cuando no hemos visto su trabajo, por lo que es difícil estimar su habilidad.
[Uso clave]
Mida algo usando B. Mida algo usando B. Mida 2 veces 4. Mida algo de 4 metros de largo y 2 metros de ancho.
Mida a alguien. Haz un atuendo para alguien.
5. Mezclar; amp mezcla de verbo intransitivo; mezclar (cosa); estado mixto
[Ejemplo típico]
1).
2). No se pueden mezclar aceite y agua.
3). El aceite no se puede mezclar con agua.
[Resumen de palabras]
Frase de mezcla:
Mezcla A y B para mezclar algo. hacia arriba; confundir algo
Mezclar algo. estar involucrado en algo. /algn. Relacionarse con algo; asociarse con alguien.
6. cercano.
[Ejemplo típico]
1). Su madre vive en un pueblo cercano. 2).Su madre vive cerca.
[Uso clave]
Cuando se usa como adjetivo, se puede colocar después de la palabra modificada o antes de la palabra modificada.
Por ejemplo, quejas de vecinos cercanos.
7. Intimidación; Para crear terror; tener miedo; tener miedo; dar miedo
[Ejemplo típico]
1).
La violencia de su marido la asustaba.
[Uso clave]
Tener miedo de algo. Tener miedo de algo. Tener miedo de algo.
8. ; para impresionar...; impresionante
[Ejemplo típico]
1). El paisaje de esta ciudad siempre deja una profunda impresión en los turistas extranjeros. Todos los turistas extranjeros quedan impresionados con esta ciudad.
Estamos impresionados por su eficiencia. Eres muy eficiente en tu trabajo y te admiramos mucho.
[Uso clave]
Para impresionar algo. en alguien. para impresionar a alguien. Usar/ser algo.
Dejar/dejar/causar una impresión en… dejar una impresión en…
Tener/causar una impresión en…
Conocimientos importantes puntos y análisis gramatical del inglés de secundaria 2
1 en
Las frases comunes son: mediodía, tarde
A las 8 en punto, a medianoche,. al final, en esa época, al principio, al final del año, en Navidad, en Año Nuevo, etc.
En significa un período de tiempo.
Por ejemplo: mañana, tarde, noche, octubre de 1998, verano, pasado, futuro, etc.
On siempre está relacionado con un día, el lunes, la mañana de Navidad, el día siguiente, el primero de mayo, una mañana cálida, etc.
2.desde y desde: desde expresa el proceso de un período de tiempo desde el pasado hasta el presente, y se usa a menudo con el presente perfecto: desde expresa a partir de un determinado punto en el tiempo, y No implica la relación con el presente. Generalmente se usa con los tiempos presente, pasado y futuro.
Por ejemplo, espero hacer ejercicios matutinos a partir de hoy. /No nos vemos desde 1995.
3.in y after por tiempo: ambos significan "después de (un tiempo determinado)", la diferencia es que in significa "después de (un tiempo determinado)", y after significa "después de (un tiempo específico)", momento en el tiempo)". La frase in se usa con el tiempo futuro y la frase posterior se usa con el tiempo pasado o futuro.
Estaremos de vuelta en tres días.
Pasadas las siete, empezó a llover.
¿Qué haremos después de graduarnos?
Dos meses después, regresó. Nota: Después a veces puede referirse a un período de tiempo posterior (usado a menudo en tiempo pasado).
4.In, on, to: In significa que la ubicación geográfica se refiere dentro de un cierto rango, on significa a lo que está adyacente y to significa que está fuera de un cierto rango ambiental.
Por ejemplo: Changchun está en el noreste de China. /Mongolia está al norte de China. /Japón en el Este de China.
5. Sobre y en: Sobre sólo significa estar en la superficie de algo, y en significa ocupar una parte de algo, lo que significa estar sobre.
Por ejemplo, hay un libro en una hoja de papel. /Hay un artículo interesante en el periódico. /Cavó un agujero en la pared.
Puntos de conocimiento importantes y análisis gramatical del inglés de secundaria 3
Tiempo pasado simple
1 Definición de tiempo pasado simple
Simple. tiempo pasado Indica algo que sucedió o un estado en un determinado tiempo o período en el pasado. A menudo se usa con tiempo pasado, ayer, esta mañana, justo ahora, hace un momento, mayo, anoche/el año pasado/semana, una vez, el día anterior, antes, cláusula cuando, pasado. Por ejemplo:
¿Qué hiciste ayer? ¿Qué hiciste ayer?
Conocí a Lin Tao esta mañana. Llegaré a Lintao esta mañana.
Yo estaba allí. Estuve allí hace un momento.
2. Aplicación del tiempo pasado simple
(1) Indica una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado. Por ejemplo:
Liu Ying estuvo en Estados Unidos el año pasado. Liu Ying estuvo en Estados Unidos el año pasado.
Jim acaba de llamarte. Jim acaba de llamarte.
(2) Indica un comportamiento que ocurrió frecuente o repetidamente en el pasado. A menudo lleva adverbios de tiempo, a menudo, siempre, a veces, todos los días/semana, etc. Por ejemplo:
A menudo salimos a caminar después de cenar.
Jugamos juntos de forma natural. Normalmente jugamos juntos.
3. Requisitos para los verbos predicados en tiempo pasado
[Page]
El verbo predicado en tiempo pasado debe utilizar el tiempo pasado del verbo. El tiempo pasado de los verbos se compone de conjugaciones regulares e irregulares. Los cambios irregulares generalmente deben memorizarse uno por uno, y los cambios regulares siguen los siguientes principios:
(1) Generalmente, se agrega -ed después del verbo.
Por ejemplo: jugar-jugar, ofrecer-ofertar, pesar-pesar, destruir-destruir, firmar-firmar.
(2) Después de los verbos que terminan en la letra E, simplemente agrega -d. Por ejemplo: me gusta, oferta-oferta, odio-odio, cita-cita.
(3) Después de los verbos que terminan en "letra consonante y", cambie Y por I y agregue -ed. Tales como: ofrecer-ofrecer, volar-volar, aprender-aprender.
(4) Después de un verbo que termina con una sílaba cerrada acentuada de una sola vocal corta y solo una consonante al final, escribe la última consonante dos veces y luego agrega -ed. Tales como: plan-plan, referencia-referencia, arrepentimiento-regreso, prohibir-prohibido.
4. Instrucciones especiales
El tiempo pasado de ciertos verbos, como esperar, esperar, intentar, planear, querer, etc. , seguido del tiempo perfecto del infinitivo; o su tiempo pasado perfecto seguido del infinitivo, puede expresar intenciones, planes o esperanzas que no se realizaron en el pasado. Por ejemplo:
Espero que me inviten a su boda. - Esperaba que me invitaran a su boda. Esperaba que me invitara a su boda.
Quiero unirme a su juego. —Quería unirme a su juego.
Presente perfecto continuo
1. Definición de presente perfecto continuo
El presente perfecto continuo se refiere a una acción que comienza en un momento determinado del pasado. y continúa. Continúa hasta el día de hoy y puede continuar. Por ejemplo:
Llevamos dos horas esperándolo. Lo esperamos durante dos horas.
2. La estructura del presente perfecto continuo
El presente perfecto continuo se compone de "have/has be participio presente".
3. Aplicación del presente perfecto continuo
Adverbios de tiempo utilizados en presente perfecto continuo: este mes/semana/año, estos días, recientemente/recientemente, pasado período de fiebre, desde el momento, por el período de tiempo. Por ejemplo:
Han pasado dos meses desde que construyeron este puente.
Este mes han estado plantando árboles.
4. La diferencia entre el presente perfecto continuo y el presente perfecto
(1) El presente perfecto enfatiza la finalización de la acción, y el presente perfecto continuo enfatiza la finalización de la acción. la continuación de la acción. Por lo tanto, el presente perfecto sólo se puede utilizar para expresar la finalización de una acción, no el presente perfecto continuo. Por ejemplo:
Ha cambiado de opinión. Cambió de opinión.
(2) Al expresar la continuación de una acción, aunque tanto el presente perfecto como el presente perfecto continuo son aceptables, el presente perfecto continuo enfatiza el progreso de la acción. Por tanto, la aplicación ahora es perfecta cuando es necesario indicar claramente que la acción continuará. Por ejemplo:
Llevamos dos años estudiando aquí. Llevamos dos años estudiando aquí.
(3) Hay poca diferencia entre algunos verbos progresivos (como mantener, aprender, vivir, quedarse, estudiar, trabajar, etc.) cuando se usan en tiempo presente perfecto o presente perfecto continuo. Por ejemplo:
He vivido aquí durante muchos años. He vivido aquí durante muchos años.
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