Los puntos de conocimiento sobre la cantidad de sustancias químicas en el primer año de secundaria se resumen a continuación:
1. La cantidad de materia
La cantidad. de materia es una de las siete cantidades físicas básicas del Sistema Internacional de Unidades 1 (Siete cantidades físicas básicas: longitud, masa, tiempo, intensidad de corriente, intensidad luminosa, temperatura y cantidad de materia).
La cantidad de una sustancia se puede utilizar para medir el número de unidades básicas (es decir, partículas microscópicas) que componen la sustancia.
2. La unidad de cantidad de una sustancia - mol
El mol es la unidad de cantidad de una sustancia y una de las siete unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.
Más solo es aplicable al mundo material microscópico, incluidas moléculas, átomos, iones, electrones, protones, neutrones y otras partículas microscópicas. No es aplicable a materiales macroscópicos, como metales, madera, etc.
Utilizando el mol como unidad de cantidad de una sustancia se debe contener una unidad básica por mol de la sustancia.
3. Constante de Avogadro
La constante de Avogadro es un puente entre lo macro y lo micro. Su valor es 6,02×10?/mol (o 6,02×10? piezas/mol).
La constante de Avogadro suele ser un valor aproximado, de unos 6 puntos 02×10?. Cuando se utiliza esta aproximación, el valor de la constante de Avogadro está muy cerca del valor de la cantidad de materia, lo que facilita los cálculos.
Métodos para aprender la cantidad de materia:
1. Combinando la teoría con la práctica: La cantidad de materia es un concepto abstracto, y es mejor combinar el conocimiento teórico con la aplicación práctica. . Al calcular la cantidad de una sustancia en una reacción química específica, puede obtener una comprensión más profunda de la cantidad de una sustancia. Al mismo tiempo, mediante operaciones experimentales, se puede comprender mejor el concepto de cantidad de materia y sus aplicaciones.
2. Establecer buenos conocimientos básicos: Aprender la cantidad de materia requiere ciertos conocimientos básicos de matemáticas, física y química de la escuela secundaria, como la comprensión de conceptos como átomos, moléculas y reacciones químicas. Por tanto, antes de aprender la cantidad de materia, es necesario consolidar conocimientos básicos para poder comprender y dominar mejor el concepto de cantidad de materia.
3. Practica más: Aprender la cantidad de materia requiere mucha práctica, especialmente práctica de cálculo. Con mucha práctica, podrás dominar gradualmente el método de cálculo de la cantidad de materia y profundizar tu comprensión de la cantidad de materia. Puedes practicar después de clase, entre clases o durante el tiempo de autoestudio para mejorar continuamente tus habilidades de cálculo y tu comprensión de las cantidades materiales.