Requisitos del examen de ingeniero de incendios de segunda clase de la provincia de Heilongjiang (1) Obtener un título de escuela secundaria técnica en ingeniería de protección contra incendios y realizar trabajos técnicos de seguridad contra incendios durante tres años u obtener un título de escuela secundaria técnica en ingeniería de protección contra incendios; y realizar trabajos técnicos de seguridad contra incendios durante tres años 4 años.
(2) Obtener un título universitario en ingeniería de protección contra incendios y participar en trabajos técnicos de seguridad contra incendios durante más de 2 años u obtener un título universitario en especialidades relacionadas con ingeniería de protección contra incendios y participar en trabajos de tecnología de seguridad contra incendios para; más de 3 años.
(3) Obtener una licenciatura o un título en ingeniería de protección contra incendios y participar en trabajos técnicos de seguridad contra incendios durante al menos 1 año u obtener una licenciatura o un título en especialidades relacionadas con la ingeniería de protección contra incendios y participar en incendios; Trabajos técnicos de seguridad durante al menos 2 años.
(4) Para aquellos que hayan obtenido las calificaciones o títulos académicos correspondientes en otras especialidades, sus años de experiencia laboral en tecnología de seguridad contra incendios se incrementarán en un año en consecuencia.
El método de preparación para el examen de ingeniero de protección contra incendios de nivel 2 es relativamente difícil, por lo que muchos candidatos optan por solicitar el examen de ingeniero de protección contra incendios de nivel 2. Muchos candidatos siempre han querido aprobar el examen de ingeniero de protección contra incendios de segundo nivel de una sola vez, por lo que se fijaron una gran meta, lo que provocó demasiada presión en sus corazones. Al establecer metas, deben basarse en situaciones reales y no fijarse metas demasiado altas o demasiado grandes.
La preparación de un ingeniero de incendios de segundo nivel debe ser buena en el uso de varios métodos para memorizar de acuerdo con diferentes materiales didácticos y características de la materia, combinados con su propia realidad. La dificultad puede dispersarse y combinarse con el aprendizaje y la práctica; la automemoria y tratar de reproducir las características y ampliar las asociaciones; recordar las fórmulas principales, etc.;
En el aprendizaje, debemos prestar atención a combinar el aprendizaje y el pensamiento, utilizando ambas manos y el cerebro, y desarrollando el buen hábito de no escribir ni leer. Para aquellos contenidos importantes y difíciles que no son fáciles de recordar, deberías escribir más. Esto es mucho mejor que simplemente recitar y memorizar.