Curso de inglés obligatorio de People's Education Press para estudiantes de bachillerato Unidad 2, repaso de conocimientos, análisis de vocabulario clave y autoevaluación de la unidad
Unidad2
1. Conocimientos puntos
1. ir a las fotos para ir al cine (EE. UU.); ir al cine ir al cine (inglés)
2. ?enumerar los países que usan el inglés como idioma oficial Enumere los países que usan el inglés como idioma oficial Un país con un idioma oficial
3. the road to ?leading road
4. al final de al final, al final, al final finalmente (=finalmente)
5. debido a (tenga en cuenta la diferencia entre porque y porque)
Muchos peces hermosos están desapareciendo rápidamente debido a la Contaminación grave. Debido a la contaminación grave, muchos peces hermosos se enfrentan a la extinción.
Una discusión era inevitable porque se desagradaban mucho.
Una discusión era inevitable porque se desagradaban mucho.
6. hablantes nativos de inglés Personas que usan el inglés como lengua materna
7. incluso si (= aunque) Incluso si, usado para introducir una cláusula adverbial de concesión, puede ser seguido de un modo declarativo. También se puede utilizar el modo subjuntivo, pero incluso si/aunque no se utiliza el tiempo futuro en la cláusula introductoria. Por ejemplo: Aunque/si llueve mañana, partiremos hacia Beijing
8. , para proponer
9. En realidad, todos los idiomas cambian y se desarrollan cuando las culturas se encuentran y se comunican entre sí. De hecho, cuando diferentes culturas se comunican y penetran entre sí, todos los idiomas se desarrollarán y cambiarán.
10. ¿ser diferente de? 与diferente
¿ser diferente en?
La mayoría de mis proyectos tendrán un desempeño tremendamente diferente de una noche a otra.
La mayoría de mis piezas se tocan en un estilo diferente cada noche.
Como sabemos, el inglés británico es un poco diferente del inglés americano. Como sabemos, el inglés británico es un poco diferente del inglés americano.
11. estar basado en La relación entre nuestros dos países se basa en el respeto mutuo. Este libro está basado en una historia real que ocurrió en la década de 1930. El periodista le preguntó al escritor en quién basó su personaje.
12. en el presente en el presente, estar presente en el momento; asistir presente a alguien / presente alguien con alguna recomendación, presente por el momento presente llegar a la escena
p>13. hacer (excelente/bueno/mejor/completo)uso de
Tenemos mucho trabajo que hacer, así que tenemos que aprovechar bien el tiempo. trabajo que hacer, por lo que tenemos que aprovechar bien el tiempo.
14. Este último dio una identidad propia al inglés americano. Este último encarna las diferentes características del inglés americano.
15. Por ejemplo, la India tiene un gran número de hablantes de inglés con fluidez porque Gran Bretaña gobernó la India desde 1765 hasta 1947. Gobernó la India hasta 1947. (Un pequeño número de amigos vinieron a ayudarlo cuando estaba en problemas)
16 como por ejemplo
por ejemplo En este párrafo hay muchos sustantivos, como niño,. niña y libro Hay muchos sustantivos en este párrafo, como niño, niña y libro. Muchos grandes hombres han salido de la pobreza: Lincoln, por ejemplo. Puedes tomar tu trabajo de investigación, por ejemplo.
Puedes tomar tu trabajo de investigación, por ejemplo.
17. Hoy en día, el número de personas que aprenden inglés en China está aumentando rápidamente.
18. el mayor número de
China tiene el mayor número de personas.
19. No es fácil para un chino hablar inglés con tanta fluidez como un hablante nativo.
20. Una razón es que el inglés tiene un vocabulario amplio. Una razón es que el inglés tiene un vocabulario amplio.
21. diferentes países de habla inglesa
22. cantar a alguien una canción = cantar una canción para alguien
23. apagar
encender
subir
bajar
24. espera, espera, espera (al hacer una llamada telefónica) No cuelgues; espera? espera a vt. espera a vt
25. Lo creas o no lo creas o no
26. Se esperaba que quienes informaron la noticia hablaran un excelente inglés 27. Escucharás la diferencia en la forma en que las personas hablan.
28. jugar un papel/ parte (en) jugar un papel en?; jugar un papel en?; jugar un papel en?
jugar un papel/parte importante en ? Desempeñar un papel importante
Deng Xiaoping jugó un papel importante en el desarrollo de la economía en China.
29. de un lugar a otro
30. ¿los mismos?
31. ? todavía reconocen y entienden los dialectos de los demás.
32. No hay problema No hay problema
33. un lindo día de otoño = un hermoso día de otoño
34. en la cima de? ? , en la posición más alta,
en la parte inferior del ajuste
Necesitas moverte y mantenerte en forma.
36. acumular gradualmente, reunir; establecer gradualmente; mejorar, fortalecer
criar, educar, proponer
37. Cuando aprendas inglés, intenta divertirte con el idioma. Cuando aprendas inglés, intenta divertirte con el idioma.
38. Se solicita a los visitantes que no tomen fotografías en el museo.
39. a la luz de las velas
40. ¿Estar satisfecho con? Estar satisfecho con, estar satisfecho con
Nunca te conformes con solo un poco de éxito. No te conformes con unos pocos logros.
41. Sugirió usar CD para escuchar canciones en inglés y aprender expresiones en inglés, ver las noticias y entrevistas en CCTV 9 e intentar escuchar frases en inglés de hablantes nativos, ver las noticias y las entrevistas de CCTV 9. y trate de escuchar a hablantes nativos de inglés.
Se sugiere que...Sugiero que...Creo [pienso]
Te sugerí que hagas lo que dice Haz lo que dices.
Te sugiero que no vayas mañana. Te sugiero que no vayas mañana.
Su rostro pálido sugería que estaba mal de salud. Su rostro pálido sugería que estaba mal de salud.
42. en el mar En el mar, cuando un marinero está confundido, perdido por el mar, por barco, por mar
Por el mar
En el junto al mar, en la costa en el mar en el mar
en el mar en el mar
más allá/sobre el mar en el mar
Ella lo intentó No entendió las instrucciones, pero estaba completamente perdida.
Hizo todo lo posible por entender las explicaciones, pero no tenía idea de lo que significaban.
43. Según? Según Él vive según sus medios Él vive a su manera
Recuerdo de texto
1. ¿El entrenamiento de vocabulario puede hacer inglés? piensas en esas palabras
inglés inglés amplio idioma extranjero idioma extranjero extranjero
habla, dice escucha escucha lee aprende aprende, etc.
2. Habilidades de lectura de textos expositivos : Encuentre el punto principal (tema central) del texto completo o de cada párrafo
Párrafo1: La difusión del idioma inglés en el mundo
Párrafo2: Los hablantes nativos pueden entenderse pero no es posible que no pueda entenderlo todo
Párrafo 3: Todos los idiomas cambian cuando las culturas se comunican entre sí
Párrafo 4: El inglés se habla como lengua extranjera o segunda lengua en África y Asia
3. Resumen de la frase
1. más de un tipo de inglés
2. en algunos aspectos importantes
3. ser diferente unos de otros
4. ser diferentes del inglés moderno / actual
5. ingleses del mundo
6. desempeñar un papel/parte importante
7. desempeñar un papel cada vez más importante desempeñar un papel cada vez más /un papel cada vez más importante
8. debido a su papel especial