Gu Mingyuan dijo ¿cuál es el principal problema en la educación ahora?

Gu Mingyuan: Desde la perspectiva de la educación actual en China, el problema más fundamental es la transición de la enseñanza al aprendizaje.

La tarea fundamental de la educación es desarrollar el pensamiento de los estudiantes. Entonces, ¿cómo cambiar el concepto de educación? ¿Cómo darle pleno juego al protagonismo de los docentes en el aula?

El aula es el lugar más básico para la formación de los estudiantes. Entonces, ¿cuál es la tarea más fundamental de la enseñanza en el aula? Desarrollar el pensamiento de los estudiantes. ¿Qué es la educación? ¿Qué es aprender? De hecho, podemos hacer varias definiciones. Pero, en esencia, la tarea fundamental de la educación es desarrollar el pensamiento de los estudiantes. El cambio de pensamiento y el cambio de conceptos de las personas son procesos muy importantes para el crecimiento de los estudiantes.

Los profesores son guías para que los estudiantes aprendan conocimientos, en lugar de inculcarles conocimientos ya preparados. Debemos creer plenamente en las capacidades de los estudiantes y dejarles descubrir, preguntar y resolver problemas por sí mismos. En el pasado a menudo defendíamos la enseñanza heurística. El profesor hace preguntas para que los estudiantes las respondan, pero estas preguntas las plantea él mismo, no los propios estudiantes. A los estudiantes se les debe permitir explorar y hacer preguntas por sí mismos para que su pensamiento pueda desarrollarse verdaderamente. Por lo tanto, ahora promovemos el aprendizaje participativo y basado en la investigación. Pero creo que hay algunos malentendidos que es necesario superar a la hora de promover el aprendizaje independiente. El aprendizaje independiente no es un aprendizaje individual, sino un aprendizaje cooperativo independiente, formando una comunidad de aprendizaje de profesores, estudiantes y compañeros, en lugar de imponer las opiniones del profesor a los estudiantes, es mejor guiarlos para que exploren lentamente su propio pensamiento;

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