¿Cuándo termina el examen de ingreso a la universidad en inglés?

El examen de ingreso a la universidad en inglés finaliza a las 5 p.m.

Horario para la prueba de inglés del examen de ingreso a la universidad:

La prueba de inglés del examen de ingreso a la universidad generalmente comienza a las 3:00 p. m., tiene una duración de 120 minutos y finaliza a las 5:00 p. m. La prueba de comprensión auditiva generalmente se realiza al comienzo de la prueba de inglés y dura 20 minutos, por lo que el tiempo es de tres a tres y veinte. La asignación de tiempo en inglés para NMET es de 20 minutos para escuchar, 25 minutos para opción múltiple y cierre, 35 minutos para lectura y 40 minutos para corrección de errores y escritura.

Esquema de la prueba de inglés del examen de ingreso a la universidad:

1. Escucha

La prueba de comprensión auditiva se divide en dos partes, a saber, comprensión auditiva y llenado de espacios en blanco. En la parte de comprensión auditiva, los candidatos deben responder preguntas relevantes en función de lo que escuchan. La sección de escucha para completar los espacios en blanco requiere que los candidatos completen palabras o frases relevantes según el pasaje o la conversación que escucharon.

2. Comprensión de lectura

La prueba de comprensión de lectura se divide en varios artículos y los candidatos deben responder preguntas relevantes basadas en los artículos proporcionados.

3. Cloze

Cloze requiere que los candidatos elijan la palabra o frase más adecuada entre cuatro opciones para completar los espacios en blanco según un pasaje determinado.

4. Redacción

La prueba de escritura requiere que los candidatos escriban un artículo que cumpla con los requisitos basados en un tema o material determinado.

5. Traducción

La prueba de traducción requiere que los candidatos traduzcan los materiales del chino al inglés.

Reflexiones sobre cómo responder preguntas en inglés en el examen de ingreso a la universidad:

1 Complete los espacios en blanco con gramática

No verifique la comprensión de las aplicaciones gramaticales completando. en los espacios en blanco con gramática, como examinar la colocación de preposiciones y sustantivos Aplicaciones en singular y plural. Al hacer este tipo de preguntas, debes prestar atención al uso de la gramática y a la corrección de la elección de las palabras. Sólo con una gramática correcta podrás responder la pregunta correctamente.

2. Cloze

El cloze en el examen de inglés de la escuela secundaria evalúa principalmente la aplicación de frases y patrones de oraciones en inglés, por lo que al hacerlo, las preguntas de cloze pueden seleccionar elementos individuales. y puede utilizar el principio gramatical de palabras para completar los espacios en blanco.

3. Comprensión lectora

La mejor forma de realizar comprensión lectora es leer primero las preguntas y opciones, y luego leer el artículo. Si desea comprender rápidamente la idea principal del artículo al leer un artículo, simplemente lea la primera y la última oración al principio del artículo. Después de leer el artículo, podrá comprender la idea principal. Puede captar la idea principal del artículo al responder preguntas de opción múltiple y mejorar su precisión.

Los datos anteriores son todos del tercer año de secundaria. es

上篇: El viejo monstruo de Montenegro no se cansa de mentir: ¿saltar o no saltar? ¡Esto es un problema! 下篇: ¿Cuáles son las características de las fracturas y los esguinces? ¿Cómo notar la diferencia? Gracias a todos por sus preguntas. La fractura se refiere a una enfermedad en la que un hueso se rompe parcial o totalmente debido a un traumatismo o motivos patológicos. Las principales manifestaciones clínicas son: dolor local y sensibilidad en el sitio de la fractura, hinchazón y equimosis locales, pérdida completa de la función de las extremidades, deformidad ósea completa y movimientos anormales. El objetivo de la clasificación de las fracturas es aclarar la ubicación y la naturaleza de la fractura, realizar un diagnóstico clínico correcto y completo y seleccionar los métodos de tratamiento adecuados. (1) Dependiendo de si la fractura está conectada con el mundo exterior, se puede dividir en: 1. Las fracturas abiertas, la rotura de la piel y las membranas mucosas cercanas a la fractura, la rotura de la vejiga o la uretra causada por una fractura del hueso púbico y la rotura del recto causada por una fractura del cóccix son todas fracturas abiertas. Debido a la comunicación con el mundo exterior, estas fracturas están contaminadas. 2. Fractura cerrada: la piel o la membrana mucosa en el lugar de la fractura está intacta y no está conectada con el mundo exterior. No hay contaminación en esta fractura. (2) Clasificación según el grado de fractura 1. Una fractura completa significa que la integridad o continuidad del hueso se interrumpe por completo y se forman dos o más segmentos de fractura después de las fracturas del hueso tubular. Las fracturas transversales, oblicuas, espirales y conminutas son todas fracturas completas. 2. Las fracturas incompletas tienen sólo una interrupción parcial de la integridad o continuidad ósea, como las fracturas de cráneo, escápula y huesos largos, y las fracturas en tallo verde en los niños. (3) Clasificación basada en la morfología de la fractura, 1. En la diáfisis suelen producirse fracturas transversales, oblicuas y espirales. 2. Fractura conminuta Un hueso se rompe en dos o más pedazos, lo que se denomina fractura conminuta. Cuando la línea de fractura tiene forma de T o de Y, también se denomina fractura en forma de T o fractura en forma de Y. 3. Fractura por compresión: los huesos esponjosos se deforman debido a la presión, como los cuerpos vertebrales, el calcáneo, etc. 4. Las fracturas en forma de estrella son causadas principalmente por fuerza directa sobre la superficie del hueso, como el cráneo, la rótula, etc. 5. Fractura hundida, como una depresión parcial del cráneo debido a una fuerza externa. 6. Las fracturas impactadas ocurren en la unión del hueso cortical y el hueso esponjoso en la metáfisis de los huesos largos. El hueso cortical queda incrustado en el hueso esponjoso después de una fractura, lo que puede ocurrir en el cuello femoral y en el cuello quirúrgico humeral. 7. Las fracturas de fisuras, como las lesiones de huesos largos o de cráneo, pueden tener líneas de fractura, pero no atraviesan todos los huesos. 8. Las fracturas de ramas ocurren a menudo en niños, donde el hueso está parcialmente fracturado, pero el periostio y parte del hueso no están rotos. 9. La separación epifisaria es una fractura de la epífisis. La sección transversal de la epífisis puede tener diferentes cantidades de tejido óseo, que es un tipo de fractura. (4) Clasificación según la ubicación anatómica, como fracturas vertebrales espinales, fracturas accesorias, fracturas de diáfisis de huesos largos, separación epifisaria, fracturas metafisarias, fracturas intraarticulares, etc. (5) Según si el tejido óseo antes de la fractura es normal, 1. Las fracturas traumáticas tienen una estructura ósea normal y las fracturas causadas por violencia se denominan fracturas traumáticas. 2. Fracturas patológicas Las fracturas patológicas son diferentes de las fracturas traumáticas generales. Su característica es que antes de que se produzca una fractura, existen factores intrínsecos que afectan la estabilidad estructural del propio hueso. Estos factores intrínsecos debilitan la estructura ósea y pueden provocar fracturas bajo la acción de ligeras fuerzas externas que no son suficientes para provocar fracturas normales. (6) Clasificación según la estabilidad de la fractura, 1. Una fractura estable se denomina fractura estable si es difícil desplazarla nuevamente después de la reducción y la fijación externa adecuada. Como fracturas de fisuras, fracturas en tallo verde, fracturas impactadas, fracturas transversales de huesos largos, etc. 2. Fractura inestable se refiere a fracturas inestables, como fracturas oblicuas, fracturas en espiral, fracturas conminutas, etc. La fractura se vuelve a desplazar fácilmente después de la reducción. La diáfisis femoral no es sólo una fractura transversal, sino también una fractura inestable debido a la fuerte tracción de los músculos. (7) Clasificación según el tiempo después de la fractura: 1. Las fracturas recientes, las fracturas nuevas y las fracturas dentro de 2 a 3 semanas aún no se han conectado completamente a las fibras y pueden reducirse. 2. Para fracturas antiguas que se produzcan más de tres semanas después de la lesión, no se fija el plazo de tres semanas. Por ejemplo, si a un niño se le fractura el codo, será difícil recuperarse después de más de 10 días. Un esguince es una de las lesiones cerradas de tejidos blandos. Bajo la acción de una fuerza externa, el movimiento articular excede el rango normal, causando daño a los ligamentos colaterales medial y lateral de la articulación. Los síntomas incluyen dolor en las articulaciones, hinchazón, sangrado subcutáneo y disfunción articular. A medida que la lesión empeora. En casos leves, algunas de las fibras del ligamento se rompen y, en casos graves, las fibras del ligamento se rompen por completo, lo que provoca dislocación o subluxación de la articulación y, al mismo tiempo, se complica el deslizamiento intraarticular y el daño del cartílago. Es relativamente común en los deportes. El concepto esguince se refiere al daño en los tejidos blandos (como músculos, tendones, ligamentos, vasos sanguíneos, etc.). ) No existen fracturas, dislocaciones, lesiones cutáneas, etc. en las articulaciones de las extremidades o partes del cuerpo. Las principales manifestaciones clínicas son dolor e hinchazón en el sitio lesionado y movimiento articular limitado.