15 palabras funcionales del chino clásico del examen de ingreso a la universidad

Examen de ingreso a la universidad en chino: método de revisión de las palabras funcionales del chino clásico

Fuente: News Evening News Li Zhishun.

El "Plan de estudios" del examen de ingreso a la Universidad de Shanghai requiere que "palabras funcionales en chino clásico" sean "capaces de explicar palabras comunes en chino clásico", lo que incluye el requisito de palabras funcionales en chino clásico. La prueba de palabras funcionales de uso común en chino clásico en el examen de ingreso a la universidad significa que usted puede comprenderlas y explicarlas basándose en el contexto de los materiales de lectura, en lugar de requerir que los candidatos enumeren de la nada qué palabras funcionales tienen sus usos. En los últimos años, el examen de palabras funcionales en chino clásico suele adoptar el método comparativo, es decir, seleccionar palabras funcionales con los mismos glifos y comparar sus significados y usos. En términos generales, las preguntas que prueban directamente las palabras funcionales valen 2 puntos, y también hay muchas preguntas de traducción y otras preguntas que involucran indirectamente la comprensión de las palabras funcionales. Por tanto, no se puede ignorar el estudio de las palabras funcionales.

Características de las palabras funcionales en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años

De 1985 a 2005, incluidos los 26 exámenes de primavera de los últimos seis años, el examen de Shanghai ha probado la siguiente función palabras: Zhi, Qi, Er, Ze, Yu, Nai, Zhe, Ye, Yi, Zai, Yan, Yi, 2, Wei, Zhu, Hu, Mi. Además, la comprensión de algunas palabras funcionales en chino clásico también implica problemas de traducción. De esta manera, el examen de ingreso a la universidad prueba la comprensión de las palabras funcionales cada año. Por tanto, la prueba de palabras funcionales tiene las siguientes características:

1 Desde el punto de vista de los puntos, las preguntas individuales son generalmente de 2 a 3 puntos, y las preguntas directas de los últimos dos años son todas 2. agujas.

2. Del tipo de pregunta, existen preguntas de opción múltiple. Los exámenes de primavera y otoño de los últimos dos años son todos de este tipo, como el de 2005: dos de las siguientes frases tienen el mismo significado (). 1. Documentos conocidos por el rey; b. Con el alegre premio de Xie Ping; c. Apreciación de la literatura, con el oído de Wei Qide. También hay preguntas para completar en blanco, como en el examen de 2003: la palabra "z" en la oración "Soy suficiente" se refiere a (). Hay tipos de preguntas de verdadero y falso, como la pregunta del examen de primavera de 2004: Los pronombres en las siguientes oraciones se refieren al contenido que no se entiende correctamente: el elemento es (). a. Debajo del árbol de búsqueda, no puedo ver: Zhi (Zixu); b. Si es: Sí (cantando y llamando) c. La máscara facial no está expuesta: él (pescador). Hay preguntas explicativas, como las del examen de primavera de 2000: escribe el significado de las palabras añadidas en la frase. (1) Vendido a () persona; ② Preferiría () no estar triste; por eso () lloro.

3. En términos de sílabas, hay principalmente monosílabas y también hay muchas palabras funcionales de dos sílabas, como Gill, Nair, etc. Aunque algunas son palabras bisílabas, en realidad son dos palabras, como por ejemplo: por lo tanto, páginas de piedra, etc.

4. Desde el punto de vista de la frecuencia, entre las palabras funcionales que se han probado, entre las preguntas directamente probadas, "一" se probó 6 veces, "Nai" y "ER" se probaron 5 veces. , y "Zhi", "yan" y "wei" se probaron 4 veces, y "ze", "yi" y "ye" se probaron 3 veces.

5. Desde la perspectiva de la familiaridad, las palabras funcionales evaluadas son todas palabras que aparecen en artículos chinos en libros de texto de secundaria. Incluso si las palabras individuales no corresponden al libro de texto, su significado y uso se pueden inferir en el contexto.

Repasar estrategias para palabras funcionales chinas clásicas

Primero, distinguir lo verdadero de lo falso según el contexto. Por ejemplo, "Zi Bu y Yuan Biao se preocuparon por sus esposas y se aprovecharon de ellas, y estaban profundamente decepcionados". "Al vigilar la revisión de Wu, no se atrevieron a agregar tropas a Zhao. Solo nosotros dos estamos aquí". La primera es una palabra de contenido que significa "cuidado"; la segunda es una palabra funcional que puede interpretarse como "justo, pero".

En segundo lugar, hay muchos tipos de esta palabra y hay que distinguir el uso. Una palabra funcional tiene muchos usos diferentes y el mismo uso puede expresarse mediante diferentes palabras funcionales. Como "Zhi": ① No sé dónde está; ② Entonces salí con él (3) Un pájaro conoce la ambición de un cisne (4) Una persona es como mirar el vasto mar; No es tan bueno como lo que aprendió en un instante. Entre ellos, el Ejemplo 1 es una palabra de contenido; ② ~ ⑤ son palabras funcionales, cada una con su propio uso. Cuando se usa "zhi" como pronombre, se pueden usar "qi", "esto", "aquello" y "er". También hay muchos tipos de palabras funcionales para la misma palabra: Hu, Zhe, Ye, Yi, Yu, Er, Ze, Yan, Qi, Nai, He, Wei, Suo, Zai, etc.

3. Preste atención a la distinción entre palabras de función especial. Una palabra concurrente es una palabra monosilábica que tiene el significado y uso de dos palabras al mismo tiempo. Tales como: Zhu (qué, qué), Er (rígido), Yi (por qué no), Yi (por qué no), Yi (no), Er (rígido).

② Las palabras funcionales se usan juntas, como: "Bioling" en "Bioling" significa "si" también se utilizan partículas modales al final de la oración, generalmente dos o tres palabras; La función principal y clave es observar el significado y el uso de la última palabra. (3) Los caracteres antiguos eran de dos sílabas, pero ahora se han convertido en caracteres de dos sílabas para explicar. Como "tal", "tal", "tal".

En cuarto lugar, preste atención a la acumulación de cosas similares y diferentes. Por ejemplo, hay muchos adverbios que expresan un alcance limitado: solo, parada, especial, pero, discípulo, solo, solo, recto, incómodo. Sólo, sólo, sólo, sólo. Los adverbios que expresan la falta de tiempo son: , Xiao Qing, Shao Jian, Xiao Qing, , instantáneo, Xun, Xuan, Youshi. Pronto, inmediatamente, inmediatamente, un momento, un momento. Otro ejemplo es la palabra funcional al principio de la oración, que suscita discusión o exclamación: marido, Gai, marido, ay, ay, Ruofu. Las palabras funcionales al final de la oración expresan varios estados de ánimo: zhe, ye, casi, zai, yi, yan, evil (ye), ear, er, yi. Generalmente, según el contexto, se puede traducir como: Mo, Ni, Liao, Ah, Ba.

Además de los métodos anteriores, también existe el problema de comprender el resultado final de las palabras funcionales chinas clásicas. Con la premisa de comprender todas las palabras funcionales del Volumen 6 de High School, es importante dominar el significado y el uso de unas 30 palabras funcionales. Al revisar, preste atención a ordenar el significado y el uso de todas las palabras funcionales en el texto, preste atención a la inducción y el resumen, y domine sus reglas de generalización y transferencia.