La tarea específica del examen es comprender la intención de quien escribe la pregunta a través del pensamiento y análisis del tema. Aclarar la imagen, alcance y enfoque del escrito, aclarar la intención y determinar el género del artículo. Por lo tanto, es particularmente importante como primer paso en la prueba de composición. La precisión de la prueba de composición determina directamente la calidad del artículo y el éxito o fracaso de la redacción.
El primer paso es determinar el tipo de pregunta
Las preguntas comunes son:
1. Composición proposicional
Su característica es que. la persona proposicional Sólo se da un tema como base para nuestra composición. A veces es sólo una palabra, como "hábitos" (un tema nacional en 1988), a veces es sólo una frase, como "mi riqueza" (un tema en Shanghai en 1996); "Primero preocúpate por el mundo y luego preocúpate por él". "El mundo es feliz y alegre". Además del título, suele haber ciertos consejos y requisitos. Al examinar este tipo de composición de proposiciones, es natural captar el significado principal del tema y también prestar atención a los "consejos" y "requisitos".
2. Composición de materiales
Hay dos tipos de composiciones de materiales comunes: uno son materiales de texto, como fábulas, alusiones, eventos de la vida real, etc.; Una o varias imágenes, en su mayoría caricaturas (sátira). Este tipo de preguntas requiere que escribamos nuestro propio ensayo según los requisitos de estilo y extensión de los materiales e indicaciones proporcionados, así como el título del artículo propuesto. El contenido del artículo escrito debe ser relevante para el material y el mensaje proporcionados.
3. Ensayo temático
A partir de 1999, marcado por la aparición de la palabra "tema" en el ensayo en 2000, ha habido un nuevo enfoque que se centra más en examinar a los candidatos. 'Calidad de pensamiento y habilidades básicas de escritura. La forma de composición - composición del tema. El "tema" es también material, el centro de la conversación. El título debe conducir al tema y el título es solo el punto de partida para escribir. Siempre y cuando la composición esté relacionada con los pensamientos y sentimientos que desencadena el tema. La mayor diferencia entre la composición temática y la composición material radica en la forma de pensar: la primera es radial y la segunda tiene forma de abanico. En comparación con las composiciones materiales ordinarias, las composiciones temáticas son más fáciles y de contenido más extenso, lo que proporciona un mundo extremadamente amplio para la escritura.
4. Composición sin temática
Esta ha sido una tendencia en los últimos dos o tres años. Este tipo de composición presta atención a la diversidad, centrándose en el "tipo híbrido" de composición de temas y composición de materiales, abandonando el tipo de relación AB que se ha mantenido sin cambios durante muchos años y el tema de composición no está limitado. Requiere que nos inspiremos en los materiales, asociemos fenómenos de la vida, refinemos opiniones y purifiquemos las pistas estructurales, emocionales y lógicas de los sentimientos confusos. Al escribir debes tener clara la composición del tema y el método de redacción de los materiales, y debes tener la capacidad de escribir de la realidad a la ficción, o de la ficción a la realidad.
Por el efecto real de las preguntas, los dos primeros tipos de preguntas son demasiado restrictivos y no favorecen el desempeño de los candidatos. Por lo tanto, en los últimos años, hemos utilizado básicamente composiciones temáticas o composiciones de propuestas no temáticas.
El segundo paso es comprobar el significado de la pregunta
1 Examinar el significado de la composición de la proposición
(1) Comience con la estructura gramatical de. la pregunta y entrar en las capas más profundas de la pregunta.
Analizar la estructura gramatical del título y determinar la temática y enfoque del artículo. Dado que los temas de los ensayos proposicionales generalmente tienen patrones de palabras, patrones de frases y patrones de oraciones, podemos captar la intención de la proposición desde la perspectiva de la estructura gramatical y determinar la dirección de nuestro pensamiento. Por ejemplo, los que están cerca de la tinta son negros/los que están cerca de la tinta no necesariamente son negros (tema nacional en 1991). ¿El tema "Los que están cerca de la tinta negra" es negro? ¿Se puede teñir de negro? El factor decisivo no es otro que aquellos que están cerca del propio mohismo. De esta manera, quedan claros los puntos principales del artículo; Perseverancia 1 - El personaje que persigo (tema nacional 1998), oración sujeto-predicado, ¿cuál es el personaje que persigo? "tenacidad". "Mi búsqueda" limita el alcance de la escritura y es la búsqueda de "mí" más que la búsqueda de "otros".
(2) Analizar la connotación y denotación de las palabras del título y la relación lógica entre palabras.
Sabemos que las palabras tienen significados originales, significados metafóricos y, a veces, significados temporales (significados temporales generados en diferentes entornos lingüísticos). 1997 y 1998 se centran en el significado original, 1996 se centra en el significado ampliado y 1995 se centra en el significado figurado. Al revisar el tema, se debe determinar la connotación y denotación de la inscripción, de modo que refleje la "precisión del pensamiento". Además, se debe analizar correctamente la relación lógica entre palabras.
2. Examinar el significado de composición material.
(1) "Método de análisis" para distinguir tipos y captar significado.
Materiales Los materiales para la composición incluyen materiales de texto y materiales gráficos. Los materiales escritos se pueden dividir en dos categorías: una es para aclarar las opiniones sobre los hechos expuestos en el material mismo, lo que se llama tipo de caso; la otra es para discutir el fenómeno de las metáforas a las que alude el material, que se llama tipo de caso; tipo metáfora. El primer material, por ejemplo, es una expansión y profundización basada en el significado original; el segundo material es un medio, un portador para explorar su significado metafórico a partir del portador. Los materiales cómicos son generalmente más concretos y a menudo reflejan la realidad de manera exagerada, humorística y satírica. Al escribir, busque su significado metafórico, en lugar de "dibujarlo en un dibujo". Por ejemplo, la composición de Fujian de 2005.
(2) Elaborar el texto y encontrar el "avance" del material.
Aproveche las palabras clave del material que pueden revelar el contenido y refinelas repetidamente; estas palabras son los "ojos" del material. Si nos piden que escribamos un ensayo argumentativo basado en los siguientes materiales, ¿cómo debemos revisar el tema?
Una vez le preguntaron al físico danés Profesor Bohr: "¿Cuál es el secreto para crear una escuela de física de primer nivel?" Inesperadamente, Bohr respondió: "Porque no tengo miedo de mostrar mi estupidez delante de los demás". estudiantes..." Al escuchar esta respuesta, todos quedaron muy sorprendidos y desconcertados.
La respuesta de Bohr es realmente inesperada, pero tiene sentido si se piensa detenidamente. En nuestra vida diaria nos encontramos a menudo con situaciones similares. Escriba un artículo de al menos 800 palabras sobre el tema "Mentir fuera de su cabeza y razonar", proponga sus propias ideas y elija su propio estilo de escritura. Lo que escribas debe estar dentro del alcance del tema.
Las preguntas del test deben ser precisas. Debes ser bueno extrayendo información importante de las palabras clave y captar con precisión la intención de la propuesta. Para temas más abstractos, también debes aprender a convertir la abstracción en concreción y aprender a asociar. Por ejemplo, el título del ensayo de 2003 "Emociones y cognición de las cosas" debe ser claro: "Emociones y cercanía" se refieren a la intimidad de los sentimientos entre las personas, que deben interpretarse como "impulso emocional", "fluctuaciones emocionales", " cercanía emocional". La "comunicación" es incorrecta; el "conocimiento de las cosas" es hacer juicios cognitivos sobre cosas objetivas, y también es incorrecto entenderlo como "decisión", "hecho" y "cognición".
(3) Buscar puntos en común reservando las diferencias y captar los "puntos de conexión" de los materiales.
Esto se refiere principalmente a títulos que proporcionan una variedad de materiales. Hay muchos materiales y debe haber varias relaciones entre los materiales. Al revisar las preguntas, debe aprender a pensar dialécticamente, realizar un análisis en profundidad desde el fenómeno hasta la esencia y captar los "puntos de conexión" entre muchos materiales. Según la naturaleza de los materiales, ahora se introducen "buscar puntos en común" y "buscar diferencias".
Encuentro de puntos en común: aunque los materiales proporcionados son diferentes en forma y contenido, sus connotaciones son similares y están conectadas. Al revisar las preguntas, busque similitudes entre los materiales. Por ejemplo, el siguiente conjunto de materiales:
Después de 27 años de investigación e investigación, Li Shizhen escribió el "Compendio de Materia Médica" y guió a Evan Leahy a inventar 606 medicamentos y falló 605 veces. Pavlov estudió los reflejos condicionados durante 30 años y luego escribió conferencias sobre las funciones de los dos hemisferios del cerebro. Marx tardó 14 años en escribir "Das Kapital" y Edison experimentó cientos de fracasos cuando inventó la luz eléctrica.
El material enumera cinco cosas sobre cinco personas, que son relativamente independientes y diferentes. Pero hay * * * el uno para el otro. La razón por la que las grandes personas pueden lograr grandes logros es porque después de establecer sus metas, pueden perseverar, trabajar duro durante mucho tiempo y no temer al fracaso. Este * * * es la connotación central del material y el argumento central que queremos resumir.
Método de diferenciación: si hay materiales positivos y negativos en varios materiales, al revisar la pregunta, primero debe descubrir la oposición entre los materiales positivos y negativos, inspirarse en la comparación de los positivos. y materiales negativos, y refine su propio punto de vista.
Observa los siguientes dos materiales:
A. El más cercano al rojo es el negro.
B. Si no te pegas al barro, no serás un monstruo.
Las opiniones de estos dos materiales son opuestas. El Material A explica que el entorno puede cambiar la calidad de los pensamientos de las personas y enfatiza el enorme impacto del entorno objetivo en las personas. El Material B explica que las personas no pueden contaminarse ni siquiera en un ambiente sucio, formar y mantener pensamientos y costumbres nobles y enfatizar la iniciativa subjetiva de las personas. Ambas partes deben tener cuidado al buscar sus "puntos de conexión". Si lo analizamos detenidamente, encontraremos que aunque estos dos materiales son opuestos, están unificados. es decir, la relación de una persona o cosa con su entorno.
3. Examinar el significado de las preguntas de ensayo
Aunque los ensayos de ensayo adoptados en los últimos años han reducido repetidamente la dificultad y los requisitos del examen, un número considerable de candidatos todavía comete tales errores. en sus escritos O algo así.
Una de las razones más importantes es que los candidatos carecen de una comprensión clara, precisa y completa de las características internas y externas del ensayo, especialmente el examen de las "indicaciones".
Preste atención a ciertos métodos al leer materiales y comprender el significado de las preguntas.
(1) Estudiar los materiales y familiarizarse con los fenómenos y principios (principios) reflejados en los materiales.
(2) Comprender los requisitos y aclarar el alcance de la composición.
(3) Análisis de asociación, del tema a la idea. Método: De esto a aquello, hacer asociaciones de fenómenos desde afuera hacia adentro, entender la connotación teóricamente.
(4) Redacte una oración, conviértala en el centro del artículo y conviértala en lo más destacado del artículo.
Al observar las composiciones de los estudiantes, encontramos que muchos de ellos no podían expresar su resumen del centro del artículo en una oración. La razón es que no sé de qué trata el artículo y no sé qué escribir antes de empezar a escribir. Estoy aprendiendo a escribir artículos, pero tengo que escribirlos ahora mismo. Naturalmente, no puedo escribir buenos artículos. De hecho, no importa quién escriba el artículo, tiene un significado claro, es decir, un punto de vista central claro. Algunos simplemente diseñan oraciones en el artículo para expresar directamente el punto de vista central. Algunos de nuestros estudiantes no están acostumbrados o no pueden diseñar oraciones que expresen la idea central (o significado) del artículo, otros tienen una comprensión unilateral y piensan que diseñar oraciones directamente para expresar la idea central no es sutil, lo que significa; les faltan habilidades. Como todo el mundo sabe, la composición requiere exactamente este aspecto. Calificar es un trabajo muy duro y tiene limitaciones de tiempo. Leer rápidamente y juzgar las puntuaciones son habilidades básicas para calificar a los profesores. La composición implícita requiere que los profesores reflexionen una y otra vez, lo que, por supuesto, requiere mucho tiempo y trabajo, lo que contradice el corto tiempo de calificación y la alta eficiencia. Por lo tanto, la composición requiere que los candidatos diseñen apropiadamente la oración que exprese el centro del artículo y la coloquen en una posición visible en el artículo. Al diseñar una oración que exprese el centro, se debe partir de los requisitos del material y del tema, aplicar los principios contenidos en él y conectarlo con la realidad de la vida para llegar a un juicio con cierto significado rector (o filosofía). Esta es la idea o punto de vista central. Al examinar cada ensayo excelente, se utilizan juicios diferentes. La diferencia es que las oraciones que expresan este juicio toman formas diferentes debido a diferentes estilos. En términos generales, la oración central del estilo argumentativo es una oración de juicio, y la oración central del estilo narrativo es una oración con un fuerte sabor lírico. No hay más que estos dos tipos. En cuanto a cómo expresarlo específicamente, varía de persona a persona, de texto a texto e incluso del entorno lingüístico.
4. Composición proposicional sin tema
Aunque los requisitos para la composición sin tema son bastante amplios, no son ilimitados. Si desea escribir una composición que cumpla con el significado del tema, debe revisarlo cuidadosamente, determinar el alcance del contenido de los requisitos materiales y determinar el enfoque del artículo. El examen de temas de composición generalmente incluye cuatro aspectos: examinar los materiales del tema, analizar las limitaciones, comprender los requisitos de escritura y aclarar los temas de escritura. Además, "elegir su propio estilo" no significa que no quiera un estilo, ni que los candidatos puedan escribir "cuatro artículos diferentes" a voluntad. Los candidatos que opten por escribir un ensayo argumentativo deben escribirlo como un ensayo argumentativo y ajustarse a las características estilísticas de un ensayo argumentativo; si eligen escribir prosa, deben escribir como prosa y ajustarse a las características estilísticas de un ensayo en prosa.
El examen del tema debe tener en cuenta los métodos relevantes de composición del tema y composición del material.
El tercer paso para avanzar en la revisión de preguntas es establecer el estilo.
A la hora de establecer un estilo, debemos prestar atención a dos puntos:
Primero, ¿qué tipo de expresión es más adecuada para el material que tienes?
En segundo lugar, ¿en qué estilo de escritura eres bueno? En resumen, debemos considerar de manera integral, maximizar las fortalezas y evitar las debilidades, y aprovechar al máximo nuestras fortalezas.
El cuarto paso para superar la revisión del problema es complementarse en los tres aspectos de interpretación, exploración y clarificación.
La interpretación de un texto debe partir del significado original de las palabras del profeta y captar sus significados extendidos y metafóricos. Sólo comprendiendo a fondo el significado de las preguntas se podrá garantizar la precisión del examen.
Si bien comprendes el significado literal de la pregunta, también debes ver a través de su significado oculto y captar la profunda connotación ideológica de la pregunta.
La clave para escribir una composición con un propósito claro es captar la esencia del material, aceptar sus limitaciones e inspirarse en él.
Para escribir una composición sobre un tema o una composición sin tema (generalmente sin un tema específico), debes leer el texto del tema con atención, aclarar el alcance de la escritura, determinar el centro y el género, y luego "escribir un gran texto". tema sino una pequeña tarea". Cabe señalar que la "orientación" es una parte muy importante del examen de ensayo.
Para tener habilidades reales en estos tres aspectos, la clave es trabajar duro para mejorar tu nivel de pensamiento y tu capacidad de comprensión y análisis.
En resumen, en la sala de examen, existen tres técnicas principales de examen de preguntas:
Consejo uno, cortar primero y luego cortar.
Encuentre un agujero cortado en el material para obtener una sección transversal o encuentre un ángulo de escritura para estrechar o limitar el alcance de la composición; No hables en generalidades, ve al grano, complace tus sentimientos y corre con libertad.
El segundo método consiste en comparar primero y luego elegir. Elabore dos planes de composición basados en los requisitos de la propuesta, luego compare sus fortalezas y debilidades y decida qué plan conservar basándose en el principio de que esté más en línea con la intención de la propuesta. Esto puede parecer una tarea que lleva mucho tiempo, pero si fortaleces deliberadamente la formación elegida, definitivamente podrás realizar el examen fácilmente.
La tercera técnica consiste en abrochar primero y luego levantar. Al principio, las ideas compositivas dadas por los materiales eran ajustadas y no se escapaban. Sobre esta base, debes aprender a ser un maestro en revisar preguntas y profundizar tus pensamientos.