Técnicas para responder grandes preguntas históricas sobre "materiales de copia"
Los materiales proporcionados para preguntas de tipo material deben ser "útiles", especialmente para preguntas como "resumir contenidos/medidas/características". basado en los materiales", y las respuestas a menudo están ocultas en el material. Si el material proporcionado en las preguntas del examen es lo suficientemente rico, en muchos casos, los candidatos solo necesitan encontrar las "palabras clave" u "oraciones clave" en el material y luego "reprocesarlos" (resumen, resumir y resumir) según sea necesario para respuesta. También podríamos llamarlo arte del “plagio”.
Por supuesto, debes dominar las habilidades a la hora de copiar y, en general, no copiar el texto original. Hay muchos tipos de plagio, incluido el plagio, la generalización abstracta, el reemplazo de sinónimos (antónimos), la conversión del chino clásico al vernáculo, la conversión de lenguas europeas a hábitos lingüísticos chinos, la conversión del lenguaje hablado a términos profesionales, el intercambio de términos largos y cortos. frases, etc En definitiva, es necesario obtener la máxima información eficaz e interpretarla de forma completa, precisa y razonable.
"Memorizar el texto"
Aunque hay muy pocas preguntas en el examen de ingreso a la universidad actual que se puedan calificar memorizando directamente los libros de texto, en muchos casos, las preguntas están inextricablemente vinculados a los libros de texto. Después de leer el material detenidamente y hacer preguntas, los candidatos no deben ponerse nerviosos si no pueden encontrar la respuesta en el material. En este momento, puede intentar comparar la información clave del material con el libro de texto que ha estudiado para confirmar con qué capítulo y sección está asociado el material, y asociar el material con el libro de texto para encontrar la dirección correcta para responder la pregunta. Por supuesto, esta conexión puede ser complicada y puede implicar muchos capítulos del libro de texto. Esto requiere que los candidatos despierten su memoria, "movilicen" el conocimiento del libro de texto relacionado con las preguntas del examen y "muevan" selectivamente el conocimiento según sea necesario. Este enfoque funciona mejor con preguntas de causa, efecto y evaluación.
Cómo responder a las grandes preguntas históricas
"Mirar" significa buscar información válida y buscar respuestas.
(1) Juzgue la estructura del párrafo basándose en la puntuación y determine la fuente de información. "," y ";" indican la yuxtaposición de múltiples informaciones similares. "." indica que se ha completado la narración del mensaje completo. "..." en la mayoría de los materiales significa que se omiten palabras irrelevantes para resolver el problema, lo que significa que puede haber información válida oculta antes y después de "...". Según la diferente información contenida en el material, utilice líneas diagonales para dibujar los niveles correspondientes.
(2) Buscar información de acuerdo con los requisitos de la pregunta y determinar la fuente de la respuesta.
En las preguntas suele aparecer “basado en los materiales…”, “combinado con los conocimientos aprendidos…” y “basado en los materiales combinado con los conocimientos aprendidos…”. Preste atención a estos calificativos al resolver problemas.
(1) "Según los materiales...": Este tipo de preguntas en su mayoría significa que la respuesta es respondida principalmente por los materiales, e incluso puede aparecer en los materiales.
② "Combinando lo que has aprendido...": este tipo de preguntas significa principalmente que los materiales son solo ladrillos y cemento, y la respuesta real aún depende del conocimiento de los libros de texto.
(3) "Basado en los materiales y combinado con el conocimiento aprendido...": Este tipo de pregunta significa que la respuesta completa no se puede proporcionar basándose únicamente en los materiales y debe complementarse con conocimiento de los libros de texto.