Primero, la alta tasa de participación
El Taekwondo es uno de los eventos olímpicos. En los últimos años, la enseñanza de Taekwondo en colegios y universidades de mi país se ha desarrollado rápidamente, principalmente en forma de cursos deportivos optativos, clubes de Taekwondo, cursos especiales de Taekwondo y equipos deportivos de alto nivel en colegios y universidades. Entre ellos, los cursos electivos públicos desempeñan el papel más importante porque cuentan con un gran número de participantes, métodos de enseñanza sistemáticos como garantía confiable, docentes con altos estándares profesionales y actividades docentes estrictamente de acuerdo con el plan de estudios nacional de enseñanza, que pueden garantizar que todos los estudiantes están cubiertos. En el proceso de aprendizaje de Taekwondo, los estudiantes universitarios no sólo pueden mejorar su condición física, sino también comprender la connotación cultural del Taekwondo y recibir educación moral sutil durante la clase, ganando así un espacio más amplio para el crecimiento moral.
En segundo lugar, el contenido del curso puede compararse con la educación moral.
El proceso de aprendizaje del Taekwondo es continuo y no se puede lograr de la noche a la mañana. Los profesores necesitan educar constantemente a los estudiantes para garantizar que puedan realmente aprender conocimientos útiles. En las actividades docentes continuas, la educación moral muestra su propio valor, ejerce una influencia sutil en los estudiantes universitarios y se manifiesta en las acciones externas de los estudiantes. Ya sea que se trate de enseñanza de Taekwondo en el aula o competencias formales, el Taekwondo tiene su propio espíritu y propósito. Se puede ver que el Taekwondo en sí está relacionado con la educación moral y puede beneficiar a los estudiantes universitarios de la educación moral.