Punto de conocimiento 1 de las células procarióticas y eucariotas en el examen de ingreso a la universidad, células procarióticas:
Las células son pequeñas, sin membrana nuclear, nucléolo y sin núcleo formado; (una molécula de ADN circular) se concentra en una región llamada pseudonúcleo; no hay cromosomas, y el ADN no se une a proteínas; los orgánulos tienen solo ribosomas; tiene una pared celular cuya composición es diferente a la de las células eucariotas;
2. Células eucariotas:
Las células son grandes, con membrana nuclear, nucléolo y eucariotas; existen un número determinado de cromosomas (proteínas de unión al ADN generalmente hay de muchos tipos); de organelos.
3. Procariotas:
Organismos compuestos por células procariotas. Tales como: cianobacterias, bacterias (como bacterias nitrificantes, lactobacilos, Escherichia coli, neumococos), actinomicetos, micoplasmas, etc. Todos son procariotas.
4. Eucariotas:
Organismos compuestos por células eucariotas. Como animales (paramecio, ameba), plantas, hongos (levadura, moho, moho limoso), etc.
Métodos de estudio para el examen de acceso a la universidad biología 1. Método de memoria de los cinco sentidos.
La psicología cree que la memoria son esencialmente las huellas dejadas por las cosas percibidas en el cerebro humano, por lo que las huellas dejadas por la percepción multisensorial son más y más profundas que las dejadas por la percepción unisensorial. En el aprendizaje diario, la mayoría de los estudiantes solo saben percibir con un solo sentido, ya sea usando solo los ojos, solo leyendo o solo escribiendo a mano. Pocos funcionarios lo usan juntos, por lo que el efecto de la memoria es pobre. Para ello requerimos que los estudiantes movilicen tantos sentidos como sea posible durante el proceso de memoria, coordinen la memoria y utilicen los ojos, los oídos, la boca, el bolígrafo y el cerebro simultáneamente. Lo más importante es el cerebro, y no falte. -dispuesto.
2. El método de la memoria de dividir el todo en partes
La base del método de la memoria general es que el todo está compuesto de elementos y vínculos interrelacionados e indivisibles. Un libro, una lección y un curso pueden considerarse como un todo que consta de varias partes indivisibles. Para dominar el conocimiento que desea dominar, debe dividirlo en partes y memorizarlo paso a paso. El método de la memoria de dividir el todo en partes simplifica problemas complejos y tediosos y fortalece el efecto de la memoria.
3. Método de memoria jerárquica
Muchos conocimientos biológicos se profundizan capa por capa, lo que requiere que los estudiantes utilicen el método de memoria jerárquica en el proceso de memoria para que puedan comprender en profundidad. y dominar el conocimiento.
Cuarto método de memoria comparativa
Es el proceso de comparar el conocimiento memorizado y descubrir las similitudes, diferencias y conexiones.
5. Método de memoria del sistema estructural