Objetivos de enseñanza
Objetivos de conocimiento
El impacto de la cultura en los comportamientos y métodos de comunicación de las personas; la influencia de la cultura en las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas;
2. Objetivos de capacidad
Incorporar la influencia de la cultura en las personas, participar activamente en actividades culturales saludables y progresistas y cultivar métodos correctos de comunicación y pensamiento.
3. Actitudes y valores emocionales
Establecer conscientemente una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, participar activamente en actividades culturales saludables y edificantes, aceptar conscientemente una cultura excelente y promover la propia. desarrollo integral.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Características del impacto de la cultura en las personas; el impacto de la visión del mundo, la visión de la vida y los valores en las personas.
Herramientas de enseñanza
Proyector
Proceso de enseñanza
Presentación de un nuevo curso
Estudiantes, ¿te gusta? ¿Quieres comer comida rápida extranjera? ¿Qué marcas extranjeras de comida rápida conoces? (Respuesta del estudiante) Pero, ¿conoces el anuncio de McDonald's arrodillado? Reproduzcamos este video juntos. Preguntas:
1. ¿Has visto McDonald's? ¿Rogando por publicidad? ¿Cómo te sentirás después?
2. ¿Por qué nos interesa McDonald’s? ¿Rogando por publicidad? ¿Será tan fuerte la reacción? (Respuesta del estudiante)
Cada nación tiene sus propias características culturales. Si no se comprende una nación, a veces es fácil causar malestar. Estaremos juntos en esta clase. ¿Sientes la influencia de la cultura en las personas? .
Enseñar nuevas lecciones
(1) Todos los aspectos de la influencia cultural
Exploración independiente 1: La fuente de la influencia cultural en las personas;
Comunicación de los estudiantes: desde un entorno cultural específico, desde diversas formas de actividad cultural.
Actividades de los estudiantes:
Desde que los estudiantes llegaron a la escuela secundaria Weihai No. 1, según lo que ha visto y oído, enumere los cambios en el entorno cultural y las actividades culturales que ha realizado. participó en? ¿Qué aprendiste de esto?
El profesor reprodujo el vídeo promocional de la escuela secundaria Weihai No. 1 para mejorar aún más la comprensión de los estudiantes sobre el entorno cultural.
Crear conciencia: no solo debemos saber que el entorno cultural es bueno, sino que, lo que es más importante, debemos tener un ideal. Volveremos para construir una mejor ciudad natal en el futuro y estar a la altura de las expectativas. de la sociedad y de sus familiares.
Investigación independiente 2. Manifestación del impacto de la cultura en las personas
La comunicación de los estudiantes, el maestro agregó: Primero, la cultura afecta los comportamientos y formas de comunicación de las personas.
1. Diferentes épocas, diferentes nacionalidades, diferentes regiones, diferentes clases o clases
b.Factores que influyen: valores, costumbres, educación.
C. Las diferencias en los estilos de comunicación se pueden encontrar en el lenguaje, los símbolos, los utensilios, etc. Se utiliza para la comunicación y también para el comportamiento en el proceso de comunicación.
Proporcione ejemplos sobre varias diferencias y razones.
En segundo lugar, la cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
Actividades de los estudiantes: proporcione algunos ejemplos típicos del impacto de la cultura en las actividades cognitivas, las actividades prácticas y las formas de pensar de las personas.
¿Pantalla multimedia? ¿Tarjeta de información?
1. El papel del raspado en la medicina tradicional china y algunos métodos de operación sencillos
2. Introducción a la película "Gua Sha" (conflictos causados por diferencias culturales entre China y Estados Unidos). Estados Unidos)
La historia de la película "Gua Sha" se desarrolla en St. Louis, una ciudad de Centroamérica. Dennis, el hijo de cinco años del protagonista Xu Datong, tiene fiebre, ¿por lo que su abuelo cuenta cuentos populares chinos en casa? ¿Gua Sha? Dennis recibió tratamiento. ¿Qué exactamente? ¿Gua Sha? Esto se convirtió en evidencia de que Xu Datong abusó de niños. En el tribunal, un testigo inesperado y un testimonio tras otro hicieron que Xu Datong no pudiera refutar. La teoría médica occidental basada en la anatomía no puede explicar la medicina china empírica transmitida de boca en boca. ¿Se enfrenta a la comprensión del fiscal sobre la cultura y la ética tradicional china? ¿Nueva explicación? Xu Datong finalmente perdió la calma y la razón.
¿Una familia hermosa y feliz de repente se desmoronó? ¿El sueño americano que pensé que podría realizar después de años de arduo trabajo quedó completamente destrozado por esta repentina demanda?
Actividades para estudiantes:
¿Cómo refleja este material las diferencias en la práctica, la cognición y el pensamiento entre las culturas china y occidental?
¿Qué opinas de este caso?
El profesor concluyó que cada nación tiene sus propias características culturales y que los diferentes orígenes culturales tienen diferentes impactos en las personas. Aprenda a buscar puntos en común reservando las diferencias.
Exploración: Lea el libro de texto P15 y piense en la comunicación.
El material 1 muestra las diferencias en los estilos de comunicación. Los chinos son reservados y diplomáticos, mientras que los occidentales son directos y sinceros.
El material 2 ilustra las diferentes formas de pensar. Los chinos ponen sus nombres primero para mostrar respeto por sus padres y antepasados.
El material 3 se relaciona con la diferencia entre métodos de comunicación (escribir cartas) y métodos de pensamiento (escribir direcciones).
Exploración independiente 3: Características de la influencia de la cultura en las personas,
Intercambios de estudiantes:
1. La influencia de la cultura en las personas es sutil, pero en general. no tangible y obligatorio.
La gente siempre tiene que vivir en un determinado ambiente cultural, incluyendo la familia, la escuela y la comunidad. La atmósfera cultural es invisible e intangible, pero afecta los pensamientos y comportamientos de las personas todo el tiempo. La iluminación o confusión de pensamientos, el disfrute o pérdida del espíritu, muchos de ellos ocurren en un proceso sutil.
La influencia de la cultura en las personas es a menudo sutil, y la aceptación de una cultura saludable por parte de las personas es a menudo un proceso de aprendizaje consciente y percepción activa. La participación en actividades culturales saludables y edificantes puede hacer que las personas se sientan espiritualmente felices, cultivar sus sentimientos y mejorar su nivel estético y su cultivo moral. Incluso si estas influencias culturales ocurren de manera sutil, no todas son una aceptación pasiva y sin objetivo. A menudo es el resultado del aprendizaje consciente y la percepción activa de la influencia cultural por parte de las personas, por lo que deberían participar activamente en actividades culturales saludables y edificantes.
2. Influencia profunda
La influencia de la cultura en las personas, ya sea en la forma de comunicación, pensamiento u otros aspectos de la vida, es profunda y duradera. La visión del mundo, la visión de la vida y los valores son el núcleo y los símbolos de la alfabetización cultural humana. Una vez formados, tendrán un impacto profundo y duradero en la calidad integral de la persona y su desarrollo a lo largo de su vida.
Espacio Emocional: Dado que la cultura tiene tal impacto en las personas, ¿qué tipo de cultura deberían aceptar nuestros estudiantes de secundaria? Da tus razones.
A través del estudio de hoy, podemos ver que la influencia de la cultura en las personas se refleja en varios aspectos. Esta influencia no es tangible ni obligatoria, sino sutil. Una vez formada, es difícil de borrar y tendrá un impacto profundo y duradero en el desarrollo de la vida de una persona. Por lo tanto, en tu estudio, trabajo y vida diarios, debes ser estricto contigo mismo, mantenerte alerta en todo momento, aceptar conscientemente la influencia de una cultura sana y ascendente, resistir la influencia de la mala cultura y avanzar por el camino correcto. camino de la vida!
El tiempo asignado es de 5 minutos para introducción, 30 minutos para exposición y 10 minutos para práctica.
Ver material didáctico de práctica en el aula.
Diseño de trabajo
Estos estudiantes son de Xinjiang y están familiarizados con el Islam. Enumere los efectos de la cultura islámica en las personas según lo que vieron. Requisitos: Mirar y analizar los problemas de manera objetiva, justa y dialéctica.
Resumen después de la clase
En esta clase se habla principalmente de la influencia de la cultura en las personas y sus características. A través del estudio, sabemos que la cultura afecta la forma en que las personas se comportan y se comunican. La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas. La influencia de la cultura en las personas es sutil y profunda. Resumamos la estructura de esta lección. Muestra el diagrama de estructura de esta lección:
Ejercicios después de clase
Prueba de sincronización de la vida cultural 2-1 Sintiendo la influencia de la cultura
1. preguntas
1. Los estadounidenses toman la educación de sus hijos más a la ligera y no persiguen objetivos utilitarios como una educación superior y una buena carrera. En general, los chinos esperan formar a sus hijos para que sean personas exitosas, tengan una buena carrera en el futuro y vivan una vida de prosperidad. Las diferencias entre China y Estados Unidos muestran que
A. El entorno cultural determina la orientación de valores de las personas.
B. Sólo se puede producir una forma de pensar en un determinado entorno cultural.
cLos diferentes entornos culturales y educativos afectan la determinación de objetivos y elecciones de comportamiento de las personas en la práctica.
D. La forma de pensar de los estadounidenses es mejor que la de los chinos.
2. (Preguntas políticas del examen de ingreso a la universidad de 2007, documento de Hainan) China, ¿cuándo reciben los invitados los habitantes de Hainan? ¿Hablar de preparar vino fino? ¿Qué podrían malinterpretar los extranjeros la modestia? ¿Tratar lentamente? Los occidentales pagan por sí mismos cuando comen, y los orientales a menudo piensan que esto es tacaño; las diferencias en los hábitos lingüísticos entre Oriente y Occidente a menudo dan lugar a malentendidos y bromas. Esto muestra que
A. Las diferencias culturales afectan la comunicación de las personas b. Las diferencias culturales reflejan las fortalezas y debilidades de la cultura nacional.
C. Las diferencias culturales reflejan diferentes ideologías. d. Las diferencias culturales son un obstáculo insuperable para la comunicación.
3. La influencia de la cultura en las personas es ()
①La cultura afecta los comportamientos y formas de comunicación de las personas; ②La cultura afecta las costumbres y hábitos de las personas; ③La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas; de pensar; ④ La forma de pensar es relativamente estable.
A.①②③ B②③④ C.①③ D.①③④
4. Leer obras literarias, apreciar representaciones artísticas, hacer turismo, participar en actividades deportivas, etc. , o dejarse inspirar por pensamientos y disfrutar del disfrute espiritual, o estar confundido y perder el espíritu. La comprensión correcta de esto es ()
① La influencia de la cultura en las personas es sutil y generalmente no tangible ni obligatoria; ② La influencia de la cultura en las personas siempre se realiza a través de ciertas formas culturales; es invisible e intangible y afecta los pensamientos y comportamientos de las personas todo el tiempo ④ La cultura tiene un impacto negativo en los pensamientos de las personas.
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①③④
5. Limpiando el caos bárbaro, el alma hará olas de pureza barriendo el polvo de la ignorancia; La mente se abrirá y producirá hermosas flores. Visible
A. La cultura es una fuerza social espiritual b. La cultura nacional se puede dividir en esencia y escoria.
C. Deberíamos ofrecer productos culturales de diversos tipos y estilos. Deberíamos adoptar activamente una cultura sana y progresista.
6. ¿La “Carta de reunión de compañeros de clase” de Zhang Zhi? Los jóvenes se van de casa y los mayores regresan, pero el acento local permanece inalterado. ¿Cuáles son las características de la influencia de la cultura en las personas? ( )
A. La influencia sutil de la cultura en las personas
C. La influencia de la cultura en la felicidad espiritual de las personas d.
7. El libro "Cómo se templó el acero" ha influido profundamente en el crecimiento de varias generaciones de jóvenes revolucionarios. Se puede ver que ()
La visión del mundo, los valores, de una persona. La visión de la vida es el núcleo y el símbolo de la alfabetización cultural humana.
bLa cosmovisión, los valores y la perspectiva de la vida se forman en el proceso a largo plazo de estudio y vida.
cLa visión del mundo, los valores y la visión de la vida son el resultado de la interacción de varios factores culturales.
d La visión del mundo, los valores y la perspectiva de la vida tienen un impacto profundo y duradero en la calidad integral y el desarrollo permanente de una persona.
8. Las diferentes épocas tienen diferentes valores dominantes y las personas adoptan diferentes métodos de comunicación. Por ejemplo, en la sociedad feudal, influenciada por la ética feudal, la gente debe seguir las normas de comunicación de la jerarquía feudal. Explicación del material ()
A. Diferentes métodos y valores de comunicación.
B. La forma de comunicación tiene su origen en las costumbres y la educación.
C. La cultura afecta los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
D. El sistema ético jerárquico de la sociedad feudal es incorrecto.
9. ¿Jeans, McDonald’s, música rock, Internet? Con la ola de globalización económica, estos símbolos culturales con características distintivas estadounidenses se han vuelto populares en todo el mundo, e incluso los estilos de vida y los conceptos de las personas se enfrentan a la influencia de la occidentalización. Esto demuestra que
A. La influencia de la cultura en las personas es tangible y obligatoria. b. La aceptación de la cultura por parte de la gente es siempre pasiva.
C. La influencia de la cultura en las personas es sutil. d. La vida de las personas siempre está en una determinada atmósfera cultural.
Leer novelas, ver representaciones, ir a cibercafés, hacer turismo, participar en actividades deportivas, etc. , o obtener iluminación ideológica y disfrute espiritual, o sufrir confusión ideológica y pérdida espiritual. Responda las preguntas 10 ~ 11.
10. Descripción de los materiales anteriores
La influencia de la cultura en las personas es generalmente invisible y tangible, pero es obligatoria. La influencia de la cultura en las personas siempre se realiza a través de determinadas formas culturales. La cultura siempre afecta positivamente el pensamiento de las personas. La atmósfera cultural es invisible e intangible y afecta los pensamientos y comportamientos de las personas todo el tiempo.
A.①② B.②③ c.①③ D.②④
11 Participar activamente en actividades culturales saludables y beneficiosas es
A. la construcción cultural El importante papel de b. La garantía fundamental para la prosperidad de la cultura socialista
C. La forma importante de formar una personalidad sólida d. La medida importante para asegurar la dirección del desarrollo de la cultura socialista
p>12. Compatriotas tibetanos en China Ofreciendo khata a invitados distinguidos, ¿los tailandeses dan la bienvenida a los invitados? ¿Namasté? Abrazar es una etiqueta común en las reuniones en Europa y Estados Unidos. Esto muestra que ()
A. La cultura afecta el comportamiento comunicativo y el estilo comunicativo de las personas b. El comportamiento comunicativo y el estilo comunicativo están determinados por la cultura.
C. Los valores determinan la forma de pensar y los hábitos de las personas. d. La cultura afecta la profundidad y amplitud de las actividades cognitivas
13. La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas. Entre ellos, la relación entre actividades prácticas, actividades cognitivas y formas de pensar es ()
A. El entorno cultural y la alfabetización en conocimientos afectan la profundidad y amplitud del conocimiento.
B. afecta la forma de pensar de las personas
C. Las formas de pensar se forman en el proceso de comprensión y práctica, lo que a su vez afecta la comprensión y las actividades prácticas de las personas.
D. La forma de pensar que refleja la influencia de diversas culturas es relativamente estable.
14. Personas de diferentes épocas, diferentes nacionalidades, diferentes regiones, diferentes clases y estratos tienen sus propias huellas culturales en la forma de interacción social. Esto demuestra que ()
A. La cultura se puede dividir en avanzada, atrasada y decadente.
B. La cultura afecta los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
C. La cultura afecta las prácticas sociales, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
D La cultura tiene su propia herencia y relativa independencia
15. Las diferentes culturas influyen. la forma en que la gente se comunica. ¿Aquí? ¿Cultura diferente? Incluyendo ()
① Diferentes valores, costumbres, educación y condiciones económicas.
A.①②③ B.②③④ C.①③ ④ D.①②④
16.
A. Tangible y obligatorio b. Económico y político c. Potencial forma de pensar d. Intangible e intangible
17. /p>
A. Vida económica y política b. Visión del mundo, visión de la vida, valores c. Experiencia de vida d. Conocimiento científico y cultural
18. Aunque llevo un vestido, mi corazón sigue siendo chino y mis antepasados han puesto el sello chino en todo. ? "My Chinese Heart" de Zhang Mingmin canta los sentimientos de los viajeros extranjeros que abandonan su patria. La letra de arriba muestra ()
A. La influencia de la cultura en las personas es obligatoria. b. La influencia de la cultura en las personas es sutil.
C. La cultura tiene un impacto profundo y duradero en las personas. d. La influencia de la cultura en las personas nunca cambiará.
2. Preguntas de no elección
19. ¿Cuál es la función de la cultura? Los estudiantes tuvieron una animada discusión sobre esta pregunta:
Respuesta: Los europeos y los estadounidenses tratan los abrazos como regalos de bienvenida, lo cual es una manifestación de la función cultural. Nuestros compatriotas tibetanos tratan a Hada como un regalo de reunión para invitados distinguidos. También es una función cultural reflexionar.
Estudiante B: El pueblo francés cantó "La Marsellesa" por el papel de la cultura y fue al frente para defender su país. El pueblo chino cantó "La Marcha de los Voluntarios" por el papel de. cultura y fue al campo de batalla antijaponés.
c: El valor de producción anual de la industria cultural británica es de casi 6 mil millones de libras. En Japón, los beneficios de la industria cultural y del entretenimiento han superado los de la industria del automóvil. El volumen de negocios de la industria cultural estadounidense alcanza cientos de miles de millones de dólares, lo que representa más del 20% del crecimiento del PIB. En 2003, el crecimiento incremental de la industria cultural de China fue de 357.700 millones de yuanes, lo que representa el 3,1% del PIB. Todo esto también puede verse como una función de la cultura.
(1) ¿Cuál es el papel de la cultura revelado por los discursos de los estudiantes A y B anteriores?
(2)¿Qué indica el discurso del compañero C?
20. Varios compañeros de clase se reunieron para visitar el monte Tai y vieron tallas en acantilados, templos y otras reliquias culturales a lo largo del camino. ¿Algunas personas no pueden evitar cantar Du Fu? Una vez que llegues a la cima de la montaña, verás que las otras montañas parecen eclipsadas por el cielo. ? Los estudiantes sintieron profundamente la majestuosidad y la larga historia de las montañas y ríos de la patria, y sintieron un sentimiento de orgullo.
¿Qué características refleja el material anterior sobre la influencia de la cultura en las personas? ¿Qué ganamos con esto?
Respuestas de referencia:
1?5:CACAD 2?10:BDCCD 11?15:ACCBA 16?18:ABC
19. Las expresiones de los compañeros indican que la cultura afecta el comportamiento y las formas de comunicarse de las personas. La expresión del estudiante B muestra que una cultura excelente puede mejorar la fortaleza espiritual de las personas.
(2) La cultura es un símbolo importante de la fortaleza nacional integral de un país, y su estatus y papel en la competencia por la fortaleza nacional integral serán cada vez más prominentes. Por lo tanto, debemos desarrollar vigorosamente las industrias culturales.
20. (1) La influencia de la cultura en las personas se produce de forma sutil, pero no es una aceptación pasiva y sin rumbo. La aceptación por parte de la gente de las influencias culturales sobre la salud y el progreso es a menudo un proceso de aprendizaje independiente y percepción activa de la influencia cultural.
(2) Ilumínanos para mejorar nuestra capacidad de identificar el rezago cultural y resistir la cultura decadente, y elegir y participar conscientemente en actividades culturales saludables y progresistas.
Escribir en la pizarra
Sentir la influencia de la cultura
1. Visión integral de la influencia cultural
1. sobre las personas Fuente: Entorno cultural y actividades culturales.
2. ¿Qué impacto tiene la cultura en las personas?
(1) La cultura afecta el comportamiento y los métodos de comunicación de las personas.
(2) La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
2. Características de la influencia de la cultura en las personas
1. La influencia sutil es una de las características de la influencia de la cultura en las personas.
(1) La influencia invisible de la atmósfera cultural
(2) La gente acepta activamente influencias culturales saludables.
2. La persistencia profunda es la segunda característica de la influencia de la cultura en las personas.
(1) La cultura tiene un impacto profundo y duradero en las interacciones, el pensamiento y los estilos de vida de las personas.
(2) La concepción del mundo, la visión de la vida y los valores tienen un impacto profundo y duradero en la calidad integral y el desarrollo a lo largo de la vida de una persona.
Curso obligatorio 3 de política de secundaria "Sentir la influencia cultural" Plan de lección 2
Objetivos didácticos
Objetivos didácticos
(1) Objetivos del conocimiento
p>
1. El impacto de la cultura de la memoria en las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
2. Comprender las características del impacto de la cultura en las personas.
(2) Objetivos de capacidad
Cultivar los métodos correctos de comunicación y pensamiento de los estudiantes.
(3) Emociones, actitudes y valores
1. Cultivar la visión del mundo, la visión de la vida y los valores correctos de los estudiantes, y enriquecer su vida espiritual.
2. Aceptar una cultura excelente y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Enfoque: las características de la influencia de la cultura en las personas
Dificultades: las características de la influencia de la cultura en las personas
Proceso de Enseñanza
Proceso de Enseñanza
(1) Introducción de un Nuevo Currículo
Mostrando escenas de la película "Gua Sha", que principalmente cuenta la historia de una pareja de inmigrantes de China Una serie de historias absurdas sobre una pareja en Estados Unidos por diferencias culturales, para mostrar los conflictos provocados por las diferencias culturales entre China y Estados Unidos y el precio que pagaron por ello. ¿Qué nos lleva al contenido de esta lección? La influencia de la cultura en las personas
(2) Enseñar nuevos cursos
1, Influencia cultural
Pregunta 1: Mostrar imágenes de festivales chinos y occidentales (haciendo nuevos Año Nuevo y Navidad)
¿Qué diferencias culturales entre China y Occidente has descubierto en estas imágenes? ¿Puedes dar más ejemplos? De esto se puede ver que ¿de dónde viene la influencia cultural?
(1) La influencia de la cultura en las personas proviene de entornos culturales específicos y diversas formas de actividades culturales.
①Entorno cultural específico. Cada uno de nosotros vive en un entorno cultural determinado, y diferentes entornos culturales tienen diferentes impactos en las personas. Todo lo que la gente dice y hace está marcado por una cultura específica.
② Diversas modalidades de actividades culturales. Las diferentes actividades culturales tienen diferentes impactos en las personas. Las actividades culturales positivas pueden promover un desarrollo físico y mental saludable y cultivar un gusto elegante y sentimientos nobles; por otro lado, verse afectado por actividades culturales atrasadas y decadentes puede desviar las actividades de las personas y no favorece el desarrollo saludable de la salud física y mental de las personas; .
Pregunta 2: Material 1: La maternidad de Yuan Fei.
Las diferentes épocas tienen diferentes valores dominantes y las personas adoptan diferentes formas de interactuar. Por ejemplo, en la sociedad feudal, debido a la influencia de la ética feudal, era imposible adoptar métodos de comunicación equitativos entre monarca y ministros, entre amos y sirvientes, entre viejos y jóvenes, y entre hombres y mujeres.
Material 2: Cortesía de reuniones interestatales (pantalla multimedia)
¿Qué significa esto?
Las personas de diferentes épocas se comunican de diferentes maneras.
Material 3: Los occidentales pagan su propia comida, mientras que los chinos pagan su propia comida. ¿Qué quiere decir esto?
Las personas en diferentes regiones se comunican de diferentes maneras.
(2) Manifestación de la influencia de la cultura en las personas
①La cultura afecta los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
Los comportamientos y métodos comunicativos de las personas se ven afectados por los valores, costumbres y niveles educativos.
Pregunta 3: ¿Cuál es la razón por la que artistas, generales y metalúrgicos tienen opiniones diferentes sobre los guerreros y los caballos de terracota?
Análisis: La cultura afecta las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas. La diferente alfabetización en conocimientos afectará la perspectiva de las personas y la profundidad y amplitud de su comprensión de las cosas.
②La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
El estilo de pensamiento se forma por la interacción de ciertos conocimientos, conceptos, emociones y hábitos en el proceso de comprensión y práctica de las personas. Diferentes entornos culturales, diferentes conocimientos y diferentes valores afectarán la comprensión de las cosas por parte de las personas, la profundidad y amplitud de su comprensión y, en la práctica, la determinación de las metas y las elecciones de comportamiento de las personas formarán diferentes formas de pensar. La forma de pensar que refleja la influencia de diversas culturas es relativamente estable, lo que a su vez afecta la comprensión y las actividades prácticas de las personas.
Los conceptos humanos tienen diferentes niveles, incluyendo conceptos dispersos formados en la vida diaria, así como conceptos teóricos y opiniones. Entre ellos, diversas visiones sistemáticas del mundo, visiones de la vida y valores, sean correctos o no, tendrán un impacto muy importante en las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
El profesor preguntó: ¿Cuáles son las características específicas de la influencia de la cultura en las personas?
2. Las características de la influencia de la cultura en las personas.
La influencia sutil de (1)
Desde la perspectiva del proceso de influencia, es una influencia sutil. Es decir, la influencia de la cultura en las personas no es tangible ni obligatoria, sino invisible e intangible, y se realiza en un proceso inconsciente. ? ¿Sutil y sutil? ¿Es un resumen del impacto de la cultura en las personas, es decir, una declaración de imagen? ¿Escabullirse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio? . Esto nos inspira a aprender a aceptar consciente y activamente una cultura saludable.
(1) La influencia invisible del ambiente cultural. ¿sutil? Salto nel vuoto
Por ejemplo, los que están cerca de Zhuzhechi y México son negros.
Si el caballo no le ayuda a asentarse, la arena blanca será peor que Nie.
②¿La gente acepta inconsciente y activamente la influencia de una cultura sana y progresista? Eliminar la pasividad
Piénselo: ¿puede un buen entorno cultural mejorar definitivamente la alfabetización cultural de las personas?
Consejo: No necesariamente. Incluso si la influencia de la cultura en las personas ocurre de manera sutil, no es enteramente pasiva y sin objetivo. La aceptación por parte de la gente de la influencia de la cultura de la salud es a menudo un proceso de aprendizaje consciente y aceptación activa de la influencia cultural.
Investigación 4:
Material 1: Vuelve a tu ciudad natal y escribe un libro.
Los jóvenes se van de casa y los mayores regresan, pero el acento local permanece inalterado. Cuando los niños conocen a extraños, sonríen y preguntan de dónde es el invitado. ¿Cuáles son las características de la influencia de la cultura en las personas?
Material 2: Los chinos en Washington, los chinos en París celebran el Festival de Primavera, los chinos en Londres celebran el Año Nuevo chino y los chinos en Sudáfrica celebran el Festival de Primavera. ¿Por qué los chinos que se han asentado en el extranjero aún conservan la influencia de la cultura china en ciertos aspectos de sus estilos de vida y costumbres?
Material tres:? La vida es lo más preciado para las personas y la vida es sólo una vez para todos. La vida de una persona debe transcurrir así: mirando hacia el pasado, no se arrepentirá de haber perdido el tiempo ni se avergonzará de no hacer nada. De esta manera, cuando muera, podrá decir: ¿Mi vida y toda mi energía fueron dedicadas a la causa más magnífica del mundo? Luchar por la liberación de la humanidad. ?
El ex escritor soviético Ostrovsky
En cuanto a la influencia de la cultura en las personas, ¿qué características muestran los materiales anteriores?
(2) Impacto profundo y duradero
(1) Desde la perspectiva de las costumbres culturales.
②?¿Tres vistas? Es el núcleo y símbolo de la alfabetización cultural.
En términos de impacto, el impacto es de gran alcance y duradero. La cultura tiene un impacto profundo y duradero en las interacciones, el pensamiento y los estilos de vida de las personas. Entre ellos, el núcleo y el símbolo de la alfabetización cultural humana son la visión del mundo, la visión de la vida y los valores. Una vez formada, habrá una dirección clara, que tendrá un impacto profundo y duradero en la calidad integral y el desarrollo de toda la vida de una persona. Esto nos inspira a establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores.
(3) Resumen
1. Visión integral de la influencia cultural
1. La cultura afecta los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
2. La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
2. Características del impacto de la cultura en las personas
Influencia sutil
(B) Influencia de gran alcance y duradera
( 4) Pasar la prueba.
1. Los diferentes grupos étnicos tratan a las personas de manera diferente, lo que muestra que (c)
A.
B. Los diferentes entornos culturales determinan los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
Diferentes
C. Los diferentes entornos culturales afectan los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
D. Los diferentes grupos étnicos tienen diferentes etiquetas y connotaciones completamente diferentes.
2. La influencia de la cultura en las personas es (c)
①La cultura afecta los comportamientos y métodos de comunicación de las personas.
②La cultura afecta las costumbres y los niveles educativos de las personas.
③La cultura afecta las actividades prácticas, las actividades cognitivas y las formas de pensar de las personas.
④La forma de pensar es relativamente estable.
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④
3.? Aunque llevo un vestido formal, mi corazón sigue siendo chino y mis antepasados han puesto un sello chino en todo. ? "My Chinese Heart" de Zhang Mingmin canta los sentimientos de los viajeros extranjeros que abandonan su patria. La letra anterior indica (c)
A. La influencia de la cultura en las personas es obligatoria
B.
C. La cultura tiene un impacto profundo y duradero en las personas.
D. La influencia de la cultura en las personas nunca cambiará.