Examen de competencia académica de la escuela secundaria, comúnmente conocido como "examen de ingreso a la escuela secundaria". Para acelerar aún más la construcción del sistema general de monitoreo de la calidad de la escuela secundaria, promover la implementación efectiva de la reforma del plan de estudios general de la escuela secundaria y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza, sobre la base de una investigación y demostración cuidadosas y una amplia solicitud de opiniones. de todas las partes, y en función del desarrollo real de las escuelas secundarias generales de cada provincia, se organizarán los exámenes correspondientes.
Ampliar conocimientos:
1. Naturaleza:
1. La prueba de competencia académica es una prueba de competencia para identificar la calidad del aprendizaje de los estudiantes ordinarios de secundaria en materias relacionadas. . Es diferente del examen selectivo de ingreso a la universidad y del examen modular para el reconocimiento de créditos.
2. La prueba de dominio académico es el medio principal para evaluar si las materias relevantes de los estudiantes ordinarios de secundaria cumplen con los requisitos de los estándares del plan de estudios. También es un medio importante para verificar la equidad y la justicia. Reconocimiento de créditos de escuelas secundarias ordinarias.
3. Los puntajes de las pruebas de dominio académico son una de las principales referencias para la admisión y selección universitaria.
4. La implementación del sistema de examen de competencia académica de la escuela secundaria general es propicia para garantizar que las escuelas secundarias generales organicen la educación y la enseñanza de acuerdo con el plan curricular nacional y los estándares curriculares, y es propicia para monitorear la calidad de educación y enseñanza general de secundaria, y promueve que las escuelas mejoren continuamente la calidad y la calidad del nivel de implementación del plan de estudios.
2. Materias de prueba:
Las materias de prueba de nivel académico son 10 materias, que incluyen chino, matemáticas, ideológica y política, historia, lenguas extranjeras, geografía, física, química, biología, y tecnología. Entre ellos, la tecnología de la información es una materia obligatoria y algunas provincias y ciudades también toman exámenes de tecnología general.
3. Método de examen:
El examen de competencia académica se realiza de dos formas: examen escrito y examen práctico. Las materias del examen escrito son chino, matemáticas, inglés, ideológica y política, historia, geografía, física, química, biología y tecnología en general. Las materias del examen operativo son tecnología de la información y operaciones experimentales de física, química y biología.
4. Alcance de las propuestas:
En la etapa experimental del nuevo plan de estudios, el alcance del examen de competencia académica es el contenido de los módulos obligatorios de cada disciplina (incluido el obligatorio). módulos de créditos de cursos optativos). Más adelante, cuando las condiciones estén maduras, se ampliará gradualmente al contenido relevante de otros cursos optativos (este estándar es diferente en diferentes provincias y ciudades). Las propuestas del examen de competencia académica se basan en el nuevo plan curricular y los requisitos básicos de los estándares curriculares de cada materia.
Centrarse en la comprensión, el dominio y la aplicación de los conocimientos, habilidades y métodos básicos de los estudiantes. La dificultad y el número de preguntas de la prueba deben ser adecuados para que los estudiantes que insisten en estudiar normalmente puedan cumplir con los requisitos de la prueba de dominio académico.