Dos. Introducción a la Facultad de Tecnología y Negocios de Heilongjiang
La Facultad de Tecnología y Negocios de Heilongjiang (anteriormente Facultad de Chengdong de la Universidad Agrícola del Noreste) se estableció con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Heilongjiang en mayo de 2002 y se registró oficialmente en el Ministerio de Educación en febrero de 2004. En 2011, todos los recursos educativos y de enseñanza del campus Limin original de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Heilongjiang se integraron en Chengdong College, lo que mejoró enormemente la solidez educativa integral y la competitividad central de la escuela. En 2015, con la aprobación del Ministerio de Educación (Jiaofahan [2015] No. 81), la escuela pasó a llamarse Heilongjiang Technology and Business College, con un código de identificación 4123013300.
La autoridad superior de la escuela es el Departamento de Educación Provincial de Heilongjiang. El nivel de educación de la escuela es educación universitaria de tiempo completo y la inscripción nacional unificada se implementa dentro del plan nacional. La escuela está dividida en dos partes: Campus Songbei y Campus Hanan. El campus de Songbei está ubicado en el número 33 de la calle Qunying, Xueyuan Road, zona de desarrollo de Limin, Harbin (anteriormente 1 Shidai Street), y el campus de Hanan está ubicado en el número 9 de Chongwen Road, Hanan 16th Street, Harbin.
La escuela se guía por el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las tres representaciones y la perspectiva científica sobre el desarrollo. Se adhiere al bienestar público de la educación, se adhiere a la. principio de educar a las personas y poner la educación moral en primer lugar, e implementa plenamente la educación de calidad. Con el objetivo de cultivar talentos aplicados, técnicos y compuestos de alta calidad con buen carácter moral, espíritu innovador, alto sentido de responsabilidad social, base teórica sólida, capacidad práctica sobresaliente, suficiente preparación profesional, capacidad laboral y empresarial y capacidad de aprendizaje continuo, enriquecer vigorosamente las condiciones de funcionamiento de la escuela, estandarizar integralmente los comportamientos de funcionamiento de la escuela, fortalecer la infraestructura de enseñanza, esforzarse por promover la transformación y el desarrollo y convertir la escuela en una sociedad con excelentes condiciones de funcionamiento de la escuela, una profunda integración de escuelas y empresas, características profesionales distintivas, y ventajas comparativas obvias.
La escuela ha establecido una estructura moderna de gobierno corporativo e implementado un sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo de la junta directiva. La junta directiva es el órgano de toma de decisiones de la escuela y el presidente de la junta directiva. La junta directiva es el representante legal del colegio.
La escuela cuenta actualmente con 8.848 estudiantes a tiempo completo, todos ellos estudiantes de pregrado. La escuela cuenta con 8 departamentos docentes y 2 secciones de docencia e investigación. La escuela ofrece actualmente 24 carreras de pregrado, pertenecientes a ingeniería (10), administración (5), economía (3), literatura (2) y arte (4).
La escuela cuenta actualmente con 523 profesores, incluidos 400 profesores de tiempo completo, 194 profesores con títulos profesionales superiores asociados o superiores y 268 profesores con títulos de posgrado o superiores (incluidos 30 con doctorados del total). Número de docentes, 40,4, hay 83 docentes a tiempo parcial provenientes de la industria, directivos de empresas, personal profesional y técnico y personal altamente calificado.
La superficie total del campus es de 542.000 metros cuadrados, con una superficie media de estudiantes de 65,75 metros cuadrados. Todo el terreno del campus se utiliza para proyectos educativos y de enseñanza. La superficie total de construcción del edificio escolar es de 226.400 metros cuadrados. Entre ellos, la superficie total de edificios docentes y administrativos es de 6.543.804.080 metros cuadrados, y la superficie media de estudiantes es de 654.380.708 metros cuadrados. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de 45,418,5 millones de yuanes, con un valor promedio de 551 yuanes por estudiante. Se han incluido varios instrumentos y equipos didácticos en la gestión de cuentas de activos fijos de la escuela. La tasa de apertura de cursos de formación experimental estipulada en el plan docente de la escuela es de 100.
El número total de libros en papel del material de la biblioteca escolar es de 828.000, con una media de 100,44. También hay 315 revistas chinas y extranjeras y 32.378 documentos electrónicos. La biblioteca está equipada con el sistema de libros electrónicos Apabi del fundador de Beijing, la base de datos CNKI, el sistema de base de datos de revistas chinas de ciencia y tecnología VIP de Chongqing, la plataforma de datos EPS, la base de conocimientos de Reading Show, la base de datos de aprendizaje VIPExam chino, la biblioteca digital de Internet china en línea-Shuxiang China, Goethe. Máquina de préstamo de electrónica, sistema de base de datos de revistas más vendido en humanidades de Wuhan Dingsen, sistema de servicio de red informática.
Desde su creación, la escuela ha acumulado una rica experiencia en la gestión de escuelas, ha establecido amplios contactos sociales y se ha ganado una buena reputación social. En 2005, Chengdong College fue calificado como uno de los 100 mejores colegios independientes del país por el Centro de Evaluación de la Enseñanza de Educación Superior del Ministerio de Educación.
Al mismo tiempo, fue seleccionada como unidad directora ejecutiva y unidad vicepresidenta de la Asociación de Cooperación Universitaria Independiente de China, unidad directora de la Asociación de Promoción del Desarrollo de la Educación Privada de Heilongjiang y unidad de demostración del sistema de red educativa nacional. En 2007, fue elegido subdirector del Comité Profesional Universitario Independiente de la Asociación Nacional de Investigación Docente de Educación Superior, * * * * * Escuela del Proyecto de Práctica y Concepto Educativo; en 2008, fue calificado como institución de servicio con medalla de oro en; Provincia de Heilongjiang, en 2009, ganó el Premio de Oro al Servicio Destacado de la Provincia de Heilongjiang; En 2010, fue calificado como Colegio Nacional Independiente Avanzado y Grupo Nacional de Educación Privada Avanzada, en 2012, recibió el Premio al Logro Sobresaliente de la Reforma Educativa de China; la Sociedad de Educación de China y la Asociación de Promoción del Desarrollo de la Educación de China; en 2013, la Sociedad de Educación de China y la Asociación de Promoción del Desarrollo de la Educación de China le concedieron el Premio Nacional de Innovación y Reforma Educativa; La Asociación de Educación Privada de Heilongjiang en 2016 ganó el título de "Sistema Universitario de Heilongjiang" en 2017.
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