Entrenamiento de escucha en inglés para estudiantes de secundaria (5)

El inglés es muy útil en nuestras vidas. Ahora déjame organizarte algunos ejercicios de escucha en inglés. Debes realizarlos periódicamente para mejorar tu rendimiento.

Sección 1 (***5 preguntas cortas)

Escuche las siguientes cinco conversaciones. Después de cada conversación hay una pequeña pregunta. Elija la mejor opción de las tres opciones A, B y C que figuran en la pregunta y márquela en la posición correspondiente en la prueba. Después de escuchar cada conversación, tendrás 10 segundos para responder una pregunta breve relacionada y leer la siguiente pregunta breve. Lea cada diálogo sólo una vez.

1. ¿Qué está haciendo el bebé ahora?

A. Quizás el bebé esté jugando.

B. Quizás el bebé esté durmiendo.

C. Quizás el bebé esté escuchando la radio.

2. ¿Cuánto tiempo tienen que esperar antes de que comience el espectáculo?

A.15 minutos. 20 minutos. Unos 30 minutos.

3.¿Qué podría hacer Henry?

A.¿Qué? Ella es cantante.

B. Vende grabadoras.

C. Repara la grabadora.

4. ¿Qué podemos aprender de las conversaciones?

A. Este hombre estuvo con su tía y su familia la semana pasada.

B. Esta persona fue a Sydney en un viaje de negocios la semana pasada.

C. El hombre y su tía fueron a Sydney la semana pasada.

5. ¿Qué dirección tomó esta mujer?

A. Ve al sur. C. Al oeste.

Sección 2 (***15)

Escucha los siguientes cinco diálogos o monólogos. Después de cada diálogo o monólogo hay varias pequeñas preguntas. Elija la mejor opción de las tres opciones dadas en la pregunta y márquela en la posición correspondiente en el examen. Antes de escuchar cada diálogo o monólogo, se le darán 5 segundos para leer cada pregunta; después de escuchar, se le darán 5 segundos para responder cada pregunta; Lee cada diálogo o monólogo dos veces.

Escuche el párrafo 6 y responda las preguntas 6-8.

6. ¿Qué piden las mujeres a los hombres?

A. Compra una radio.

B.Aprende inglés.

C. Escuchar el programa con ellos.

7. ¿Qué? ¿Qué le pasa a esta persona?

A. ¿Puede? No sigo el ritmo de este programa.

B. ¿No? No entiendo nada de inglés.

C.¿Qué? está demasiado ocupado para aprender inglés.

8. ¿Cómo pueden los hombres mejorar su audición?

R. Recuerda este proverbio.

B. Escuche más este programa.

C. Encuentra un buen camino.

Escuche el párrafo 7 y responda las preguntas 9 a 11.

9. ¿Por qué mucha gente quiere mudarse?

A. Su casa supera sus estándares.

B. Se construirá un nuevo edificio de apartamentos para ellos.

C. La zona se abrirá con fines comerciales.

10. ¿Qué sabemos de la señora Hamilton?

A. Es mayor y soltera.

B. Ella es débil e indefensa.

C. Está vieja y enferma.

11. ¿Qué pensaría este hombre de la señora Hamilton?

A. Ella es muy lamentable.

B. Ella es pacífica.

C. Ella está decidida.

Escuche el octavo párrafo y responda las preguntas 12 a 14.

12. ¿Qué hay en la bolsa?

A. Un poco de té. un botón. c.Un diccionario.

13. ¿Dónde habrá dejado su bolso esta mujer?

A. En la tienda. C. En la calle.

14. ¿Cuándo descubrió la mujer que faltaba su bolso?

A. b. Después del almuerzo. c.antes del almuerzo.

Escuche el párrafo 9 y responda las preguntas 15 a 17.

15.En esta conversación, ¿de qué modos de transporte hemos hablado en el Reino Unido?

A. Servicios ferroviarios, ferroviarios, viarios y aéreos.

B. Ferrocarriles, carreteras, servicios aéreos y viajes marítimos.

C. Viajes por ferrocarril, carretera, autopista y mar.

16. ¿Cuánto dura la pista británica?

R. Más de 13.000 millas.

B. Aproximadamente 25.200 millas.

C.Casi 38.000 millas.

17. ¿Cuál es el menos importante en Reino Unido?

A. Servicios de aviación. transporte por carretera. c. Transporte ferroviario.

Escuche el párrafo 10 y responda las preguntas 18~20.

18. ¿A qué le tiene miedo esta chica?

A. b. Operación. c.Dolor de muelas.

19. ¿Qué vio el dentista?

A. ¿El corazón de una niña? boca.

B. La silla en la que está sentada la niña.

C. Los instrumentos que utilizó.

20.¿Qué le hizo el dentista a la niña? ¿Tiene mala dentadura?

R. Lo arregló. Él lo salvó. Lo sacó.

Materiales de escucha

(Texto 1)

w: Andre, ¿te importaría bajar la radio?

Lo siento, ¿no tengo uno? No sabía que te molestaba.

w: No soy yo, es el bebé en la cama.

(Texto 2)

w: ¿Cuándo comenzará la actuación?

m: A las 10:15, mi reloj ahora marca las 9:55. ¿Ganó? No pasará mucho tiempo.

(Texto 3)

m: La cinta sigue atascándose y el sonido se vuelve poco natural.

w: ¿Por qué no llevárselo a Henry?

(Texto 4)

Mujer: Ya sabes. Te llamé varias veces la semana pasada, pero nadie respondió.

Bueno, yo estaba en Sydney en ese momento.

w: ¿Fuiste allí en un viaje de negocios?

No, fui a visitar a mi tía y su familia.

(Texto 5)

w: ¿Cómo llego a la oficina de correos? ¿Lo recuerdo? en esta calle.

m: Sí. Y no está demasiado lejos. Puedes tomar un autobús o caminar hacia el sur y lo verás.

(Texto 6)

Hombre: ¿Y tú? Estamos escuchando la BBC en inglés, ¿no? ¿No es así?

Sí, únete a nosotros, ¿vale?

m: Está bien, pero es demasiado difícil de entender para mí.

Mujer: ¿Tang? no te preocupes. Escuche más y definitivamente progresará. Como dice el refrán, donde hay voluntad, hay un camino.

m: Gracias por tu sugerencia.

Mujer: ¿Tang? De nada.

(Texto 7)

w: Sr. Hardy, ¿ha cambiado la situación desde anoche?

No, la señora Hamilton todavía se niega a hablar con nosotros. ¿a nosotros? Espero que salga en paz. ¿Don policía? No quiero demandarla, pero...

Mujer: Bueno, ¿no? Esta es su casa.

m: Pero nadie se negó a moverse. ¿Ves, nosotros? Construiremos más de 300 apartamentos en la zona para sustituir las casas en ruinas. ¡Muchas familias esperan mudarse el próximo año! ¿él? ¡Todo se debe al retraso de una persona!

w: Pero la señora Hamilton nació en esa casa.

Hombre: Por supuesto. Pero le hemos prometido regalarle inmediatamente un apartamento moderno, un apartamento muy bueno, adecuado para una persona mayor que viva sola.

Mujer: Entonces, ¿qué pasará después?

M: ¿I·Tang? No lo sé, pero ¿podemos? No esperes para siempre. La policía tendrá que actuar rápidamente.

(Texto 8)

Mary, pareces preocupada. ¿Qué puedo hacer por ti?

Mujer: ¿Yo? John, perdí mi mochila.

¿Estás seguro? ¿He buscado por todas partes?

Mujer: ¿Sí, puedo? No lo encuentro por ningún lado.

m: ¿Puedes presentármelo?

w: Sí. ¿él? Es de piel marrón y tiene un botón en la parte delantera.

m: ¿Qué contiene?

w: Tengo 20 libras en mi cartera, eh... unas llaves y un diccionario de inglés.

¿Cuándo fue la última vez que lo tuviste?

w: Me lo llevé a almorzar al restaurante. Lo cuelgo en el borde de mi silla mientras como.

m: ¿Cuándo te diste cuenta de que faltaba?

w: Después del almuerzo, quiero comprar algo, ¿pero no puedo? No encuentro mi bolso. Me di cuenta de que lo dejé en el restaurante. Volví a buscarlo, pero ¿no? En la silla.

(Texto 9)

Mujer: ¿Yo? Me gustaría saber algo sobre el transporte en el Reino Unido.

m: Bueno, tenemos ferrocarriles que conectan todas nuestras grandes ciudades. Hay más de 13.000 millas de vías férreas en el Reino Unido. El transporte ferroviario proporciona un servicio muy importante.

Mujer: ¿Qué tal el transporte por carretera? ¿Tu camino es bueno?

Sí, eso es cierto en general. ¿a nosotros? Tengo alrededor de 400.000 kilómetros de carreteras y autopistas modernas por todos lados. Pronto tendremos más de mil millas de carreteras.

w: ¿Tiene el Reino Unido buenos servicios aéreos?

Hombre: Bueno, sí. Pero no es tan importante como nuestros sistemas de transporte ferroviario y por carretera.

w: ¿Qué tal un paseo en barco?

m: Como nación insular y nación comercial, ¿Gran Bretaña? La herencia marítima de Estados Unidos siempre ha sido grandiosa. ¿Alguna vez tuvimos la flota mercante más grande del mundo, con un tercio del mundo? Pasajeros americanos, ya sabes.

w: Pero supongo que los viajes por mar se han vuelto menos importantes hoy en día, ¿no? ¿No es así?

m: Sí. Pero algunas personas todavía prefieren viajar en barco a cualquier otro medio de transporte.

(Texto 10)

Una niña tiene dolor de muelas desde hace varios días, pero ¿tiene miedo de operarse o de ir al dentista? De hecho, fue dos veces, pero la primera vez, justo cuando llegó a la puerta para tocar el timbre, el dolor de muelas parecía haber desaparecido, así que volvió a casa. Sin embargo, finalmente tuvo que regresar, y esta vez tocó el timbre y la condujeron a la sala de espera.

Unos minutos más tarde, le dijeron que el dentista estaba listo para verla. ¿Fue al dentista? La oficina. El dentista la sentó en una silla que se movía arriba y abajo, adelante y atrás, y miró dentro de su boca. Y él dijo, ¿sí yo? ¿Me temo que podemos? No guardes ese, tendrá que salir. El dentista tomó un instrumento, agarró su diente y lo sacó rápidamente. Le sacaron el diente, dijo, ¿no? se acabo. Lávate la boca. Luego le entregó un vaso con dientes.

Respuestas de escucha

Respuestas: 1 ~ 5. bbcab 6 ~ 10. cabba 11 ~ 15 abb 16 ~ 20. aabac.