1.
El examen se refiere al examen de ingreso a la escuela secundaria, es decir, la prueba general de competencia académica de la escuela secundaria. Es un examen organizado e implementado por el departamento de administración de educación provincial de acuerdo con los estándares del plan de estudios general nacional de la escuela secundaria y las regulaciones de exámenes educativos. Mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado y es un sistema importante para garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. Los resultados de los exámenes son una base importante para la graduación y la educación superior de los estudiantes.
La implementación de exámenes de competencia académica favorece que los estudiantes estudien cada curso con seriedad y evitan materias parciales graves; favorece que las escuelas comprendan con precisión la situación de aprendizaje de los estudiantes y mejoren la gestión de la enseñanza; La selección científica de colegios y universidades que sean adecuados a las características de la escuela y los estudiantes con requisitos profesionales promoverá la conexión efectiva entre la formación de talentos de la escuela secundaria y la universidad.
2. La importancia del HKCEE
El examen es una evaluación obligatoria en la escuela secundaria. Sólo realizando el examen podrás finalmente obtener tu diploma de escuela secundaria. Es una prueba global de los conocimientos aprendidos en la escuela secundaria, y el diploma final tendrá resultados. El examen prueba principalmente la capacidad de dominar los conocimientos básicos y el examen no es difícil. Las materias del examen se dividen en cuatro grados: A, B, C yd, aprobando C y superiores. Si aprueba todas las materias del examen, podrá obtener su diploma de escuela secundaria y realizar el examen de ingreso a la universidad. De lo contrario, no podrá realizar el examen de ingreso a la universidad.
3. Uso de los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria
Relacionados con el diploma de escuela secundaria Solo si obtienes una C o superior en todas las materias del examen puedes obtener el diploma; Si no aprueba el examen, aún puede volver a realizar el examen. Aún puedes obtener un diploma si apruebas el examen de recuperación, por lo que aún tenemos que revisarlo y estudiarlo detenidamente y esforzarnos por aprobarlo de una vez. Después de todo, las preguntas del examen son muy sencillas.
4. Información básica
A finales de la década de 1980, debido al examen único de ingreso a la universidad que favorecía la educación secundaria de "doble tarea", surgió el fenómeno de la búsqueda unilateral de tasas de admisión. En la enseñanza de la escuela secundaria se volvió cada vez más grave, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad se ha convertido en la única base para evaluar a las escuelas, los maestros y los estudiantes, y los graduados de la escuela secundaria que no aprueban el examen de ingreso a la universidad son considerados "perdedores".
Para frenar este fenómeno indeseable, el Ministerio de Educación (anteriormente Comisión Estatal de Educación) decidió reformar el sistema de exámenes y establecer un sistema de exámenes de graduación de la escuela secundaria para separar los exámenes de capacidad de los exámenes de selección. El 6 de junio de 1990, la ex Comisión de Educación del Estado emitió los “Dictamenes sobre la Implementación del Sistema General de Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria”. Desde entonces nació un nuevo sistema de exámenes. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria comenzaron a utilizarse como base para evaluar la calidad de la enseñanza escolar y los logros culturales en el reclutamiento, el reclutamiento militar y el servicio militar.
El examen de ingreso a la escuela secundaria es un examen de competencia cuyo objetivo principal es medir y evaluar el nivel académico de los estudiantes y la calidad de la enseñanza escolar. Es un medio importante para evaluar la calidad de la enseñanza en las escuelas secundarias ordinarias. Su implementación distingue claramente entre el examen de ingreso a la universidad y la graduación de la escuela secundaria, lo que no solo garantiza la calidad de la enseñanza de la escuela secundaria sino también la llegada de estudiantes calificados de primer año a colegios y universidades.