1. Los objetivos de las actividades de enseñanza:
1. Los estudiantes pueden leer de forma independiente, pensar de forma independiente y expresar sus sentimientos de lectura.
2. Experimente los sentimientos del autor por su ciudad natal e inspire el amor de los estudiantes por su ciudad natal.
3. Los estudiantes pueden movilizar su experiencia estética acumulada para apreciar el texto y apreciar las características artísticas expresadas en el texto.
4. Después de dominar las técnicas artísticas del lenguaje, podrás aprender a utilizarlas.
En segundo lugar, las actividades de enseñanza son pesadas y difíciles
1. Los estudiantes pueden movilizar su experiencia estética acumulada para apreciar el texto y apreciar las características artísticas expresadas en el texto.
2. Después de dominar las técnicas artísticas del lenguaje, podrás aprender a utilizarlas.
3. Métodos de las actividades docentes:
Autonomía, cooperación y exploración
4. Tiempo de enseñanza:
Un periodo de clase
p >
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura del verbo):
Introducción: (Toque una canción "¡Qué brillante es la luna en casa!")
Transición: Se elabora la ciudad natal por los vagabundos utilizando vino añejo de arroz. Cuanto más tiempo permanezca, más suave será el sabor. ¡Mi ciudad natal es el sonido de la flauta de Qingyuan, que siempre suena en las noches de luna!
¡Hoy escucharemos lo brillante que es la luz de la luna en casa! Al escribir sobre Zhou, también sentí el profundo afecto entre sus palabras.
(1) Percepción general
Maestro: lea el texto libremente de forma perceptiva y piense en este tipo de preguntas.
1. ¿Qué sentimientos tiene el autor hacia su ciudad natal?
2. ¿Cómo expresa el autor esta emoción?
Borrar: 1. Nostalgia 2. Colócalo en la luna.
Transición: La luna ha sido durante mucho tiempo una guía espiritual y un sustento del alma en la mente del pueblo chino, y la gente también se ha condensado en una especie de luna.
Complejo de apego persistente. ¿Cómo se ve la luna brillante en la memoria del autor?
Qing: Ella es tan gentil y hermosa, como una belleza clásica digna y tranquila que viene del lejano palacio del cielo. Ella proyecta suavemente un brillo claro, encendiendo la noche en el campo e iluminando el campo. ¡Los corazones de las personas que anhelan una siesta después de un día de trabajo!
(2) Estudia el texto y estudia en profundidad
Transición: ¡Qué luna más hermosa! ¿Puedes encontrar una oración que describa la luna en el texto?
(Los estudiantes leen el texto y dibujan oraciones relevantes)
Profesor: La maestra también encontró algunos: (mostrar)
1 Abrió silenciosamente el Sihe One. La cortina de la noche, a través de los árboles delante y detrás de la casa, salpicó plata rota como jade blanco sin dudarlo, lo que hizo que la gente entrara en pánico. Sopla la brisa de la tarde, la hierba y los árboles se mecen y la luz de la luna salta sobre las puntas de la hierba, los estambres de las flores y las hojas de las verduras. Las montañas están en el sur y el agua en el norte.
2. Cuando la luna está en su apogeo, proyecta un reflejo como una placa de jade en el estanque a la entrada del pueblo. Se ve cristalino a través del espejo: el agua clara gira y; se extiende con la brisa de la tarde y se adentra instantáneamente en un colorido mundo submarino.
Profe: Por favor elige tu parte favorita y apreciala con tu propia experiencia estética.
(Vive libremente y aprecia el resto de frases)
......
(3) Cooperación y exploración
Transición: ¿Cómo hace esto la gente que vive bajo la luz, suave y blanca de la luna? ¡Qué vida vivieron aquellos niños, muñecos, jóvenes, viejos! Pide a un grupo de cuatro que lo encuentren. Presta atención a las palabras clave y siente el estado de ánimo de la persona.
Estudiante: Lee el texto,
Profesor: ¡Dime qué palabras clave captaste para sentir la vida de las personas!
1. No sé de quién era el niño que gritaba “Ha salido la luna” a todo pulmón.
La descripción de la acción utilizada aquí refleja vívidamente la alegría del niño a principios de mes.
2. De repente varias luciérnagas pasaron por mis ojos, y las deslumbrantes luciérnagas me sonrojaron la cara.
Los detalles aquí utilizan "deslumbrante" para describir las luciérnagas, lo que resalta la suavidad de la luz de la luna.
(Los estudiantes se comunican libremente)
......
Resumen del maestro: La vida ha sido tan cómoda este mes, las muñecas están tranquilas, los niños están felices y los jóvenes están felices. El anciano está a salvo. Al igual que el paisaje pastoral en las obras de Tao Yuanming,
¡Cierra los ojos y deja que el maestro te lleve al mapa rural bajo la luna!
Maestro: La luna crea una vida rural tan pacífica y pacífica para la gente, por eso la luna es-
Salud: la vida fluye en el campo
Maestro: Sí, este tipo de vida fluida es la vida más bella y pacífica para las personas. También refleja el profundo apego del autor a ese período de la vida rural en su infancia.
Profesor: Estudiantes, la profundidad de la emoción sólo se puede resaltar mediante el contraste. ¿Se refleja este enfoque en nuestro texto? ¿Qué tan efectiva es la expresión?
Qing: El autor compara el lujo de disfrutar de la luna en la ciudad con la comodidad de disfrutar de la luna en el campo, expresando fuertemente su nostalgia y anhelo por la vida rural llena de poesía natural, tranquilidad y salud. , expresando así su amor por su hogar.
Maestro: El ajetreo y el bullicio de la ciudad ha ahogado el destino original del alma, por eso el autor grita sinceramente desde el corazón:
El apego infinito del autor a la vida en su infancia ¡ciudad natal!
(4) Ampliación y mejora
Profesor: Jia Pingwa dijo: "La prosa realmente buena no reside en lo que escribes o en lo que le cuentas al lector, sino en lo que le recuerdas al Despierta al lector
Ciudad natal no es una palabra abstracta, sino que está compuesta por muchas personas, muchos paisajes, muchos escenarios, y es una mezcla de muchas emociones y recuerdos)
Por favor. ! Utilice un bolígrafo maravilloso para generar un lenguaje hermoso, delinear la imagen de su ciudad natal y reflejar su apego a su ciudad natal
(¡Los estudiantes escriben y luego se comunican)
(5) Resumen (Canto con la Luna)
Nostalgia
Esta tierra está embrujada por los sueños, y tu apariencia está grabada en tu corazón.
Levanté la cabeza mirando. a la luna y agachando la cabeza, surgió la nostalgia.
Las lágrimas de anhelo ya estallaron en lágrimas.
La madre usó la aguja y el hilo en sus manos para hacerle ropa. hijo que había viajado una larga distancia. /p>
La nostalgia es inolvidable y es difícil dejar ir a familiares y amigos.
No importa lo lejos que llegues, no importa dónde estés;
¡Nunca olvidarás lo brillante que es la luna en casa!
Maestro: “Qué brillante es la luna en casa” de May Zhou siempre será recordado en los corazones de los estudiantes. con esta hermosa música. Espero que nunca olvides tu ciudad natal sin importar a dónde vayas. ¡Olvida la luna y tu ciudad natal!