Composición del material:
Es una forma de escritura basada en materiales y requisitos dados. La característica de la composición material es que los candidatos deben concebir y crear ideas basadas en los materiales. El centro reflejado por los materiales es la fuente del centro del artículo, sin el centro revelado por los materiales, no se puede escribir. Por lo tanto, la composición material también se llama "composición del destino" y es una autoproposición.
Composición de la proposición y composición del material;
La composición del material generalmente significa que el interrogador solo da algunas palabras o imágenes y requiere que los candidatos escriban sus propias proposiciones basadas en el contenido de lo dado. palabras o imágenes. En la composición de materiales, se proporcionan materiales pero no se dan preguntas. La determinación de las preguntas depende enteramente de la comprensión y comprensión de los materiales proporcionados por parte de los candidatos. Desde la perspectiva de las proposiciones, las composiciones de proposiciones son en realidad sus proposiciones, mientras que las composiciones materiales son autoproposiciones. Ésta es la principal diferencia entre las dos.
Estrategias de escritura:
(1) Cita: citar adecuadamente los materiales, comenzar con los materiales, pero también consultarlos durante el proceso de argumentación (no todos pueden copiarlos). Después de analizar el material, puedes resumirlo o resumirlo en unas pocas frases.
②Discusión: Es analizar y discutir la información proporcionada en los materiales, analizar la relación entre las personas, predecir los resultados, plantear razones y otras cuestiones. , para allanar el camino para la presentación de opiniones. Esta parte no debería ser demasiado larga, unas cien palabras están bien.
(3) Mención: Presenta un argumento (o punto de vista), de manera concisa y completa, solo una o dos oraciones, y el punto de vista es claro.
④Conexión: esta es la clave del artículo. Se puede impulsar con materiales, conectar con personajes e historias históricas y conectar con la vida real. Puedes dar ejemplos positivos o pruebas negativas; puedes presentar hechos o tener sentido. Deben citarse al menos dos ejemplos, uno antiguo y otro moderno, uno positivo y otro negativo, para explicar el argumento central profunda y poderosamente desde múltiples ángulos y aspectos, que pueden tener entre trescientas y cuatrocientas palabras.
⑤Profundidad: análisis en profundidad. Cómo analizar en profundidad los motivos, explicar los beneficios (o perjuicios) y descubrir el quid de la cuestión.
⑥Conclusión: Todo el artículo está conectado y resumido. Los temas discutidos deben profundizarse, no pretender ser impactantes, enfatizar el refinamiento y la fuerza, y no agregar información superflua.
Antes de la aparición de la composición de temas, la composición de materiales era un formato de prueba de composición que aparecía a menudo en los exámenes de la escuela secundaria. En la composición de temas, el material es sólo el fondo para proponer el tema, y la relación entre el material y el artículo está alienada. Materiales Los materiales de una composición son un portador importante de las ideas de la composición y la base para la selección y concepción del contenido escrito. Los candidatos deben extraer algo del material para escribir. Sin el material sería una digresión. El artículo y el material están estrechamente relacionados. Por lo tanto, al escribir composiciones materiales, debemos adoptar estrategias de escritura efectivas de acuerdo con sus características de "importancia material" para poder redactar mejores composiciones de exámenes de alta calidad. Específicamente, debemos prestar especial atención a los siguientes tres aspectos:
Primero, lea los materiales y domínelos de manera integral.
Los materiales de lectura son un requisito previo importante para la escritura de composición de materiales. Si no lees el material, tu composición inevitablemente se verá borrosa y dará lugar a fenómenos fuera de tema o fuera de tema. Al leer los materiales, debe tener una comprensión integral y nunca sacarlos de contexto. En cambio, debe captar los puntos clave, comprender el contenido, aclarar las relaciones, comprender el centro y sentar una base sólida para el examen del tema.
Para captar y comprender el material de forma integral no se puede partir de una determinada parte, sino sólo de los fragmentos, de lo contrario es fácil salirse del tema. Pero es muy útil captar las palabras clave o las oraciones clave del material y comprender profundamente su significado esencial.
En segundo lugar, esforzarse por lograr precisión y novedad.
La composición material también es una "composición de vida", y la calidad de la intención afecta directamente la profundidad e innovación de la composición. Por lo tanto, al escribir una composición material, debes intentar ser preciso e innovador en tus ideas basadas en los materiales de lectura.
La llamada precisión significa captar el contenido del material y tener en cuenta que el tema debe provenir del material y no debe separarse del material, de lo contrario será fácil escribir un error. trabajar.
La llamada innovación es esforzarse por romper el pensamiento fijo e ir más allá del pensamiento ordinario de la gente común. Debemos decir cosas que la gente no ha dicho antes y esforzarnos por lograr "tengo lo que tengo". otros no tienen y yo tengo lo que otros no tienen”. En la “nueva era” “Trabaja duro en las palabras. Sólo así los artículos escritos podrán esperar brillar con el brillo de la creación.
En tercer lugar, el uso de materiales es apropiado e ingenioso.
En términos de composición de materiales, el uso de materiales en el artículo también es un tema que no se puede ignorar. En términos generales, existen dos formas de cita: cita directa y cita indirecta. Dependiendo del estilo se utilizan diferentes materiales.
En términos generales, al escribir un ensayo argumentativo, es mejor citar el material al principio para presentar mejor su propio punto de vista; en otros estilos, es imposible separarse completamente del material. Debe citar el material directa e indirectamente. en el lugar adecuado, de lo contrario es fácil crear una sensación de alienación del material.
Tipo de material:
Tipo relato
Esquema, fragmento, fábula...
Tipo debate
Aforismos, filosofías y ensayos argumentativos famosos> & gt
Cómo escribir ensayos y materiales argumentativos
Cómo escribir ensayos argumentativos
Tres principios del ensayo argumentativo. Elementos de escritura:
1. Bianjun: Es el alma y comandante de un artículo. Cualquier artículo tiene un solo argumento central, que normalmente puede tener subargumentos.
Los argumentos deben ser claros, precisos y concisos, nunca ambiguos o impredecibles. Generalmente hay cuatro posiciones en los debates:
①Títulos como "Transformar nuestro aprendizaje" y "Escritura de ocho partidos de la oposición"
(2) Comentarios de apertura como "Transformar Nuestro estilo de aprendizaje"
p>(3) Los artículos del medio, como "La doctrina de la adquisición" y "Sobre la acumulación y el almacenamiento"
(4) El final, como "On Qin" "Si no se aplican la benevolencia y la rectitud, el impulso ofensivo y defensivo será diferente".
2. Los argumentos fácticos hablan con hechos, mientras que los argumentos teóricos ganan con los clásicos. El argumento debe girar en torno al argumento central, que es el requisito más básico. Si los ejemplos elegidos no coinciden con la evidencia, inevitablemente debilitarán su capacidad de persuasión. Por ejemplo, si se puede trasplantar la memoria en el ensayo del examen de ingreso a la universidad de 1999, si escribe un ensayo argumentativo, debe comprender la diferencia entre "memoria" y "memoria". Obviamente, algunos candidatos cometieron el error de desviarse del argumento y citaron como ejemplo el "Sueño de las mansiones rojas" de Guo Moruo, lo que redujo en gran medida su capacidad de persuasión.
Al elegir argumentos fácticos, hay algunas cosas a tener en cuenta:
Los argumentos deben ser típicos.
Típico significa que el argumento debe ser representativo.
(2) El argumento debe ser novedoso. Los escritos argumentativos de muchos estudiantes son inseparables de algunos ejemplos cliché. Por ejemplo, escribir sobre la relación entre el fracaso y el éxito parece ser inseparable de la invención de la bombilla por parte de Edison. Para escribir sobre la adversidad, hay que escribir sobre Zhang Haidi. Contenido similar no significa que no puedas usarlo, sino que tú lo usas, otros lo usan y todos lo usan. ¿De quién son los ingredientes diferentes?
(3) La exposición del argumento debe ser concisa y directa, a diferencia de una narrativa. Sólo necesita expresar lo que es relevante para el argumento.
3. Ensayo argumentativo: Es una parte importante de la redacción de ensayos argumentativos y contiene mucho contenido.
① Tipos básicos de argumentación: argumentación y refutación. El argumento se analiza desde el lado positivo y la refutación se analiza desde el lado negativo. Cuando solemos escribir ensayos argumentativos, nos centramos principalmente en los argumentos.
②El nivel estructural básico de la argumentación: estructura silogismo.
Preguntar un problema (qué es) → analizar el problema (por qué) → resolver el problema (cómo hacerlo)
Es decir: introducir la conclusión de esta teoría.
Estructura de parámetros general:
a, estructura de suma B, estructura de control C, estructura progresiva D, estructura paralela
Hay muchas diferencias entre párrafos y oraciones en el artículo El uso flexible de la estructura argumentativa jerárquica hará que el artículo argumentativo sea más activo.
③Métodos de demostración más utilizados:
1. Método de ilustración, utilizando casos típicos como argumentos para probar argumentos.
Pinceladas simples y pinceladas complejas: el fragmento "Song Wushu luchando contra el tigre" en "Water Margin", el templo de la montaña en "Jingyanggang" y las escenas "rotas" que dejan el reino desolado se muestran en una sola imagen. por uno. Las dos palabras aquí son un millón de palabras, que pueden describirse como simples hasta el extremo. En la misma obra, cuando el autor escribió sobre los beneficios de numerosos accidentes cerebrovasculares, citó ejemplos del cuento "She Opera", que, hay que decirlo, es extremadamente típico.
Al utilizar ejemplos, preste atención a la forma en que se describe el caso. Preste atención al orden de varios casos paralelos y también a la disposición de los detalles. Se deben escribir materiales que sean familiares para todos y los materiales que sean menos familiares se deben escribir en detalle.
El método de la metáfora potencia el argumento imagenológico de la obra.
Al utilizar metáforas, preste atención a la similitud entre la ontología y la metáfora. La "doctrina del uso" de Lu Xun compara el patrimonio cultural con una casa grande y enumera la actitud de un joven hacia una casa grande para expresar la actitud del autor hacia el patrimonio cultural. La imagen es vívida y deja una profunda impresión en la gente.
C. Argumento comparativo: este método puede mejorar la importancia del argumento y permitir que los lectores sepan con qué está de acuerdo y en qué se opone el autor.
El título de un excelente ensayo para el examen de ingreso a la universidad de este año es "Cuatro actos de un drama". El segundo acto del drama tiene el siguiente contenido:
Antecedentes: En un. En un pequeño restaurante, hay dos individuos sentados uno frente al otro en una mesa, con medio donut en cada plato frente a ellos.
Respuesta: ¡Ay! Dios mío, solo queda media dona. (A parecía indefenso)
B: ¡Dios mío! Muy bien. Hay media rosquilla. (b parece muy feliz)
El pasaje escrito en el artículo contrasta fuertemente, y el pesimismo y el optimismo sobre la vida se muestran vívidamente en la página. Tal como dijo el autor de este artículo, después de que una persona optimista es herida por una espina de rosa, dirá lo hermosa que es la flor, y cuando una persona pesimista ve la espina, dirá lo mala que es. Elijo la belleza de las rosas, por eso elijo la primera.
D. Cita, además de citar citas famosas, sugiero que los estudiantes acumulen más citas famosas de la poesía clásica. Por un lado, puede fortalecer el poder del argumento; por otro, puede enriquecer el contenido del artículo y realzar el carácter literario del ensayo argumentativo.
No hay frases famosas en el examen de ingreso a la universidad en los últimos dos años...> & gt
Cómo los estudiantes de secundaria escriben ensayos argumentativos
Acerca de Cómo escribir ensayos argumentativos en la escuela secundaria, no creo que pueda decir una o dos oraciones. Se recomienda que preste atención y navegue por Wenhai Shibei. Este sitio web es un sitio web de literatura de lectura y escritura para escuelas secundarias alojado por profesores chinos de primera línea. Es profesional y específico. La mayoría de los artículos que contiene son composiciones de aula de estudiantes actuales de secundaria, así como artículos sobre análisis de materiales de composición, orientación de escritura, etc., que serán de gran ayuda a la hora de escribir ensayos argumentativos.
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¿Cómo escribir un ensayo argumentativo en el instituto?
Primero que nada, conozco las características de cada género. Lo que quiero decir es que escribir narrativas argumentativas no es tan fácil, es fácil sumar puntos.
Luego, domina la teoría estructural. Hay muchos tipos de estructuras de escritura. Este profesor definitivamente te lo dirá. Escríbelo y sube.
Lo más importante es memorizar más materiales. Primero recomiendo la poesía antigua. Lo mejor para mí es tener un párrafo en mi composición compuesto de poemas antiguos. A los profesores chinos les encantan estas cosas.
Debes llegar al punto lo antes posible al principio, y el medio es casi el mismo. Si dice que te estás saliendo del tema, debes señalar el tema al final. Quiero decir, volver a presentar el tema del ensayo de una manera diferente.
Personalmente, eso me gusta.
Armonía y Paralelo
Aprende a trazar un plan sencillo y factible para mejorar
Al mismo tiempo, también debes participar adecuadamente en las actividades escolares y desarrollarte en una manera integral. En el proceso de aprendizaje, debe: escuchar más (escuchar conferencias), memorizar más (memorizar ensayos importantes, estructuras de temas importantes, conceptos y fórmulas), leer más (leer libros), hacer más (hacer tareas) y preguntar más preguntas (no preguntes si entiendes), revisa más y resume más. Manténgase concentrado tomando notas en clase. Lea más poemas, ensayos y cuentos que sean útiles para la escritura y la vida, especialmente algunos excelentes ejemplos de composición, y aprenda su creatividad, estructura, redacción, métodos para describir personas, cosas, épocas y paisajes, así como sus toques finales. . En otros momentos deberás asegurar el tiempo de estudio y la calidad de cada materia, y no centrarte en materias parciales. Debemos asegurarnos de dormir lo suficiente (8 horas) todos los días. Si tenemos demasiado sueño, podemos tomarnos un descanso durante los recreos de clase o durante el autoestudio. Debemos garantizar la eficiencia del aprendizaje. Debemos organizar tiempo libre adecuado para comunicarnos con familiares y amigos y participar en otras actividades. A través de esfuerzos incansables, nuestros resultados mejorarán y se estabilizarán paso a paso. Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para realizar el examen. Por último, tenga cuidado al realizar el examen. Debes ser normal. Después del examen, debes resumirlo cuidadosamente para poder estudiar mejor en el futuro. Ahora: deja la carga, por lo general: estudia mucho. Antes del examen: prepárate con cuidado, durante el examen: no te rindas, después del examen: mantén la calma. ¡recordar! El éxito siempre proviene de esfuerzos incansables y el éxito siempre pertenece a quienes son diligentes. Te deseo éxito.
1. A la hora de escribir hay que aprender a acumular "leer miles de libros y escribir como un dios" y "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos antiguos resúmenes ilustran la importancia de la "acumulación" en la escritura tanto desde aspectos positivos como negativos. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la misma experiencia de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) El lenguaje establece el "vocabulario". El vocabulario es la celda del artículo. En un sentido amplio, el vocabulario se refiere no sólo a colecciones de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de desarrollar "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas de lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y párrafos hermosos en un cuaderno específico o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida.
Por lo general, capto el lenguaje fresco al hablar en público y lo escribo en un pequeño libro o tarjeta que llevo conmigo. Con el tiempo, puedo hablarlo capítulo por capítulo y escribirlo maravillosamente. (2) Fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, se preocupan mucho cada vez que escriben, editan o copian. La solución a este problema es acumular materiales. Por lo general, puede llevar consigo una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna en forma de bocetos, llevar diarios, y escribir notas de observación. Al grabar, es necesario capturar los detalles y las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. Sólo los artículos escritos de esta manera tienen carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no está claro o los pensamientos no son profundos, a menudo indica que el autor tiene un pensamiento superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, ser reflexivo. "Cuanto más pierdes, más ganas." Piensa profundamente en momentos normales y pregunta "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. Entonces podemos ver la esencia a través de los fenómenos. También registre las "chispas" del pensamiento y las conclusiones del pensamiento en cualquier momento. El segundo es la recopilación, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En resumen, las composiciones deben acumularse y los tres almacenes de escritura: biblioteca de vocabulario, biblioteca de materiales y biblioteca de pensamientos deben contarse, organizarse, clasificarse y enriquecerse y ampliarse continuamente. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. El Sr. Lu Xun enfatizó dos puntos al responder a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literatos: primero, leer más y segundo, practicar más. "Leer más aquí" > >
Argumento del material de la escuela secundaria
Puedes escribirlo de algunas maneras, como por ejemplo:
1. males, no hagas pequeñas bondades. No hagas nada en la vida, piensa en un buen nombre; no dañes al mundo por la fama. En los tiempos antiguos y modernos, en el país y en el extranjero, hay muchas personas que no buscan fama ni ganancias, pero también hay muchas personas egoístas y dominantes. Esta ha sido una larga historia.
2. Luego puedes discutirlo desde la historia de los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero, como Fan Zhongyan, que se preocupaba por el país y la gente, como Yue Fei (los civiles no lo hacen). aman el dinero, los oficiales militares no temen a la muerte), como Wen Tianxiang, que era leal al emperador y patriótico, como el reformista Tan Shitong murió heroicamente, como ***, que sacrificó a toda su familia por la causa de la liberación de el pueblo chino. Por supuesto, muchos de ellos han sido famosos durante miles de años, incluido el tirano Qin Shihuang, el moderno Cheng y Saddam en el extranjero.
3. De hecho, la fama y la fortuna no son importantes, pero en la sociedad actual, el estado de la fama y la fortuna no se puede subestimar, pero aún así tenemos que mantenernos limpios. Entonces, la gente deja sus nombres y los gansos dejan sus voces. ¿Eliges ser inmortal o inmortal en el futuro? Este principio se explica por sí mismo.
Composición sobre materiales de secundaria, cómo escribir una composición sobre materiales de secundaria
Presta atención al contenido de los materiales, ¡los materiales definitivamente no son solo para inspirarte! Se debe comprender la orientación emocional (positiva o negativa) revelada en el material; de lo contrario, ¡es fácil salirse del tema! El examen es muy importante. Hay algunas palabras clave en el material, como la vida es feliz, amarga, agridulce… De hecho, te han dado un rango para escribir. Es más seguro elegir un aspecto de las palabras clave sobre el que escribir. Al mismo tiempo, las notas detrás de los materiales también deben estudiarse detenidamente, como los requisitos de estilo y el enfoque del tema. En resumen, deben leerse con atención. Hay mucha capacitación y ejemplos sobre métodos de revisión de preguntas en los cursos de orientación de escritura de la escuela secundaria, que son muy prácticos. Puedes echar un vistazo.
Materiales de ensayo argumentativo de la escuela secundaria
1. Leonardo da Vinci comenzó a pintar huevos a la edad de 14 años y pintó durante 3 años; el gran filósofo griego antiguo Sócrates tenía pensamientos profundos y rápidos; en el pensamiento y en el cuidado. Todos los seres vivientes, sed humildes y prudentes. Muchos jóvenes vienen aquí para aprender de él y escuchar sus enseñanzas, con la esperanza de ser tan sabios como su maestro. Muchos de ellos son extremadamente dotados y talentosos. Todo el mundo quiere destacar y convertirse en el sucesor de Sócrates. Sócrates dijo una vez a sus alumnos: "Hoy sólo aprendemos las cosas más simples y fáciles. Todos lanzan los brazos tanto como sea posible hacia adelante y luego los echan hacia atrás tanto como sea posible. Sócrates volvió a demostrar y dijo: "A partir de hoy, hacerlo 300 veces al día. ¿Todos pueden hacerlo?" Todos los estudiantes se rieron. ¿Qué no se puede hacer con algo tan simple?
Al día siguiente, Sócrates preguntó a los estudiantes: "¿Quién sacudió su brazo trescientas veces ayer? ¡Por favor, levanten la mano!". Decenas de estudiantes levantaron la mano y nadie se cayó. Sócrates asintió. Una semana después, como pidió Sócrates, más de la mitad de los estudiantes levantaron la mano. Después de un mes, Sócrates preguntó a los estudiantes: "¿Cuáles estudiantes persistieron?" El 90% de los estudiantes levantaron la mano con orgullo.
Un año después, Sócrates volvió a preguntar a todos: "Por favor, díganme, ¿qué estudiantes persistieron en la acción de corte más simple?". En ese momento, solo un estudiante en todo el salón levantó la mano. Este alumno fue Platón, quien más tarde se convirtió en otro gran filósofo de la antigua Grecia. Heredó la filosofía de Sócrates, creó su propio sistema filosófico y formó a Aristóteles, un gran filósofo occidental al que se puede llamar Confucio. 3. Historias como la recuperación de longitud y latitud por parte de China y la eliminación de montañas por parte de Gong Yu.
¿Cómo escribir una composición de material de secundaria y de qué tema se trata?
¡La primavera ya está aquí! Mira, el agua helada que se derrite despierta el arroyo. "Ding Dong Ding Dong", es como un cantante mágico de la naturaleza, cantando una canción clara y dulce, galopando hacia adelante...
Las ramas de sauce despliegan sus hojas de color amarillo verdoso, soplando suavemente en la suave brisa primaveral balanceándose ligeramente, como grupos de hadas vestidas de verde bailando. Los melocotoneros intercalados entre los sauces también tienen flores brillantes, sauces verdes y flores rojas, ¡que son realmente hermosas!
Cada primavera, florecen kapok tan rojas como el fuego, peonías tan rosadas como las nubes y rosas tan blancas como el jade. Algunos están en capullo, otros en capullo y otros en plena floración. Ola tras ola de flores excitantes atrajo a muchas abejitas, que zumbaban y bailaban.
Lluvias continuas de primavera. Es ella quien despierta la hierba, humedece los sauces, hace florecer las prímulas y nos anuncia que llega la primavera. La hierba emergía del suelo y la miraba extrañada; los sauces mecían sus cinturas y bailaban con el viento; las prímulas alzaban los brazos y gritaban: "Buena primavera, tic tac, tic tac".