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Clasificación básica de la lectura en inglés en el examen de ingreso a la universidad examen
Primero, leer es obtener más información. Un medio necesario para obtener información más completa, más compleja y más precisa. Al comprender la lectura, los candidatos no solo deben comprender el significado literal del artículo, sino también utilizar diferentes métodos para tomar decisiones correctas para diferentes temas y géneros. En términos generales, el vocabulario, la velocidad lectora y la capacidad de comprensión son los tres factores más importantes e interrelacionados en la comprensión lectora.
1. Se pueden utilizar los siguientes métodos de lectura:
(1) Saltar lectura: es un método de lectura rápido de un solo paso. De hecho, leer y buscar palabras clave es opcional. es la forma más eficaz de responder preguntas como quién, qué, cuándo y dónde.
(2) Hojear: se refiere a un método de lectura de dos pasos que es más lento que omitir. Es decir, leyendo de forma rápida y aproximada, el propósito es comprender la idea principal del artículo y tener una idea general del artículo. Este método de lectura puede responder preguntas como por qué y cómo.
(3) Lectura intensiva: el método de lectura en profundidad más detallado y lento, el propósito es comprender y dominar el significado completo del artículo que lees.
2. Cuando utilice sus habilidades de lectura, intente hacer lo siguiente:
(1) Lea el pasaje con preguntas.
(2) Encuentra la oración principal y determina la idea central.
(3) Inferir el significado de palabras, frases y artículos.
(4) Elige la respuesta lo antes posible.
2. Características de los diferentes géneros de artículos
1. Narrativa
Las narrativas se pueden dividir en biografías y relatos.
El tiempo es esencial para leer el texto completo de un artículo biográfico. Puede encontrar eventos relevantes según la época y comprender el contenido principal del artículo.
Los artículos tipo historia tienen una trama fuerte. Mientras lees, presta atención al tiempo, lugar, personajes y eventos de la historia. Estos son el contenido y la información principales del artículo y son muy importantes para una comprensión precisa del mismo.
2. Texto explicativo
El texto expositivo es un artículo que introduce, explica o explica la forma, naturaleza, características, realizaciones o funciones de las cosas. Captar las características y la esencia de lo que se explica es la clave para comprender los textos expositivos. Hay muchas formas de explicar las características de las cosas, incluyendo definición, explicación, comparación, analogía, números, cuadros, citas, ejemplos, etc.
(1) Descripción del número
Al leer los números, preste especial atención al significado de los números en el texto, a partir del cual se puede encontrar el contenido principal del artículo.
(2) Descripción explicativa
La escritura expositiva se centra en la esencia, características y funciones de las cosas. Muchos artículos de divulgación científica entran en esta categoría. Al leer este tipo de artículos, debes aprender a resolver los problemas de qué, cómo y por qué. Son la clave del artículo. Si puede leer con estas preguntas en mente, comprenderá más rápidamente el tema del artículo.
(3) Discusión comparativa
La discusión comparativa consiste en explicar el problema mediante la comparación. Al leer este tipo de artículo, debes ser bueno para captar la tendencia básica de toda la oración. Cuando se trata de un tema controvertido, el autor siempre considera todos los lados de la controversia. Sin embargo, en general, la afirmación del autor siempre tiende a favorecer un determinado punto de vista.
3. Escritura práctica
La escritura práctica cubre una amplia gama de áreas, incluidos anuncios, avisos y cartas. La escritura práctica generalmente tiene un lenguaje conciso, con muchas omisiones y oraciones irregulares. Al leer, generalmente se requiere que los candidatos comprendan completamente la información proporcionada en el artículo y la utilicen para resolver problemas. Por lo tanto, comprender el tema de la pregunta es particularmente importante.
Las preguntas de comprensión lectora se dividen en preguntas de comprensión objetiva (que se refieren a los hechos que existen objetivamente en el pasaje. Las respuestas a la información objetiva generalmente se pueden encontrar en el texto original.
Es decir, comprender los hechos específicos o conceptos abstractos del artículo) y preguntas de comprensión subjetiva (es imposible encontrar la respuesta directamente en el texto original, debe tener una comprensión más profunda del propósito principal y el significado profundo del artículo leyendo el artículo, y emitir juicios y razonamientos en consecuencia).
Entre ellas, las preguntas sobre la comprensión de detalles y la adivinación del significado de las palabras son preguntas objetivas y las preguntas de razonamiento son preguntas subjetivas;
Según los diferentes tipos de preguntas, los estudiantes serán guiados y explicados en función de tipos de preguntas específicos durante la práctica diaria. Para preguntas objetivas, recuérdeles que presten atención a los detalles del artículo al leer, como la hora, la ubicación o algunos números específicos. Al elegir una respuesta, asegúrese de encontrar la base exacta del texto original.
Examen de ingreso a la universidad Habilidades de comprensión lectora en inglés
1. Lea las preguntas primero y lea el artículo con las preguntas en mente.
Lee primero las preguntas del test y luego el artículo. Para leer el enunciado de la pregunta, primero debe comprender el tipo de pregunta y distinguir si se trata de una pregunta de información objetiva o de una pregunta de juicio subjetivo. Las preguntas de información objetiva se pueden encontrar directamente en el artículo; las preguntas de juicio subjetivo examinan el tono emocional del artículo, las opiniones no expresadas del autor y la comprensión del tema central a lo largo del artículo. Tales preguntas deben pasar por la actitud e intención del autor, así como por el razonamiento profundo de todo el artículo. En segundo lugar, debe conocer el tema de la pregunta y la información contenida en cada opción, luego escanear el artículo de manera específica, localizar rápidamente la información relevante y luego integrar, identificar, analizar y comparar la información relevante para eliminar los elementos de interferencia. Elija la respuesta correcta. Este método fortalece la pertinencia de la lectura, mejora la precisión al responder preguntas y ahorra un tiempo valioso. Especialmente adecuado para comprender gráficos y tablas.
En segundo lugar, lee rápidamente el texto completo para comprender la idea y el tema principal.
La finalidad de la lectura es obtener información. La capacidad de lectura de una persona determina si puede absorber información útil de forma rápida y eficaz. La capacidad de lectura generalmente se refiere a la velocidad de lectura y la capacidad de comprensión. La velocidad de lectura es la habilidad más básica de la lectura. Sin una cierta velocidad de lectura, es imposible ingresar información sin problemas, y mucho menos usar el inglés. En los últimos años, la velocidad de lectura en los exámenes de ingreso a la universidad ha sido de aproximadamente 40 palabras por minuto. Los candidatos deben utilizar habilidades como hojear, escanear y saltar para leer rápidamente en un tiempo muy limitado, buscar palabras clave y oraciones temáticas, capturar el tiempo y el espacio, la secuencia, la trama, los personajes y los puntos de vista, ordenar el contexto del artículo, y captar la esencia del texto.
Aprovechar la frase temática es la principal forma de captar rápidamente la idea principal del artículo. Las oraciones temáticas generalmente aparecen al principio y al final de un artículo. En los artículos escritos utilizando el método inductivo, las oraciones que expresan detalles se enumeran primero y las oraciones que resumen se enumeran al final. En este punto, la oración principal es la última oración del artículo. Los artículos que normalmente se escriben utilizando el método deductivo siguen en su mayoría el procedimiento de redacción de lo general a lo específico, es decir, primero hay una descripción general y luego una explicación detallada. En este momento, la oración principal es la primera oración del artículo. Por supuesto, también hay algunos artículos que no tienen una oración temática y requieren que los lectores los resuman ellos mismos. Las oraciones temáticas a menudo desempeñan el papel de incitar, inspirar, resumir y resumir el texto completo. Las preguntas sobre la idea principal, el resumen y la idea central a menudo se pueden encontrar directamente en la oración principal.
En tercer lugar, lea atentamente los detalles y aclare las ideas y el contexto del artículo.
Un artículo no es en absoluto un conjunto de frases sin relación. El autor es un texto con pulso. Por ejemplo, una narrativa se centra en los personajes, utiliza el tiempo o el espacio como pistas, y desarrolla la historia a partir de la ocurrencia, el desarrollo y el final de los acontecimientos, un estilo de discusión incluye tres elementos: argumento, evidencia y conclusión, e ilustra opiniones; a través de explicaciones y ejemplos. De acuerdo con las características del artículo, puede leer los detalles atentamente y encontrar palabras clave con verbos, tiempo, lugar, eventos, causas y consecuencias como pistas, y utilizar el método de lista de dibujo para dibujar un mapa cognitivo completo y claro del tema del artículo. y detalles.
Tiempo asignado para las preguntas del examen de inglés del examen de ingreso a la universidad
1 Escuchar: 20 minutos
Escuchar la última oración es más importante que la oración anterior, y la respuesta es más importante que la pregunta. Si las palabras o frases individuales de una selección se transmiten claramente, es probable que el elemento sea incorrecto. La opción de sustitución de sinónimos puede ser correcta.
2. Lectura: 30 minutos
Al repasar las preguntas, presta atención a si hay adverbios o adjetivos especiales en las raíces. Intente elegir dos palabras y evite las palabras centrales de todo el texto.
3. Cloze: 15 minutos
Empezar desde la respuesta al artículo. Generalmente es un ensayo argumentativo, centrado en cada subtítulo. Los subtítulos pueden dictar opciones.
Primero, mire la esencia del texto completo. Elija la respuesta y, si encuentra una palabra que no conoce, exclúyala de las palabras que conoce. En general, no hay elección de parte de la oración en NMET English cloze, y las partes de la oración de las opciones son básicamente las mismas.
4. Cinco séptimos: 10 minutos
Partiendo de la respuesta al artículo, normalmente un ensayo argumentativo, centrándose en cada subtítulo, que puede determinar las opciones.
5. Corrección de errores: 10 minutos
La corrección de errores suele ocurrir en las siguientes situaciones: uso incorrecto de sustantivos en singular y plural, tiempos verbales incorrectos, preposiciones redundantes o faltantes, tercera persona del singular. El impacto de omitir s y el principio de proximidad en el tema.
6. Composición: 35 minutos
Aclara el género de la composición que deseas escribir. Necesitas comprender el género del artículo y establecer tu propio formato de escritura; utilizado por escrito, en primer lugar, debemos finalizar el tono de la composición y establecer el tiempo, aclarar el contenido de la expresión y el orden de la composición, y hacer que la composición sea clara y precisa, y conectar lo anterior y lo siguiente, para que no para dar a la gente una sensación vaga y desordenada.
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