Estructura del inglés en la escuela secundaria

Cinco estructuras de oraciones básicas en inglés

1. Patrón de oración 1: sujeto verbo (predicado)

La mayoría de los verbos en este patrón de oración son verbos intransitivos. El llamado verbo intransitivo significa que el verbo no puede ir seguido directamente de un objeto. Verbos comunes como: trabajar, cantar, nadar, pescar, saltar, llegar, venir, morir, quedar discapacitado, llorar, ser feliz, etc. Por ejemplo:

1) Li Ming trabaja muy duro. Li Ming estudia mucho.

El accidente ocurrió ayer por la tarde. El accidente ocurrió ayer por la tarde.

3) La primavera ya está aquí.

Hace diez años que vivimos en esta ciudad.

2. Patrón de oración 2: sujeto link.v (copulativo) predicado (predicado)

Este patrón de oración se utiliza principalmente para expresar las características y la identidad del sujeto. Sus verbos cópulas generalmente se pueden dividir en las dos categorías siguientes:

(1) Expresar estatus. Tales palabras incluyen: ser, ver, parecer, oler, saborear, sonar, sostener, etc. Por ejemplo:

1) Esta comida sabe bien. La comida sabe deliciosa.

Parecía preocupado hace un momento. Parecía un poco ansioso en este momento.

(2) indica cambio. Estos verbos cópulas incluyen: convertirse, girar, obtener, aumentar, ir, etc. Por ejemplo:

1) La primavera ya está aquí. El clima se está volviendo más cálido. La primavera está aquí y el clima se vuelve más cálido.

El árbol ha crecido mucho más que antes. El árbol es mucho más alto que antes.

Patrón de oración tres: sujeto, verbo, objeto.

Los verbos en este patrón de oración son generalmente verbos transitivos. El llamado verbo transitivo es un verbo que puede ir seguido directamente de un objeto. El objeto suele ser un sustantivo, un pronombre, un infinitivo, un gerundio o una cláusula. Ejemplo:

1) Tomó la bolsa y se fue. Se fue con su mochila.

Cuando tengo dificultades, Li Lei siempre me ayuda. Li Lei siempre me ayuda cuando tengo dificultades.

Planea viajar el próximo Primero de Mayo. Ella planea viajar durante el próximo Primero de Mayo.

No sé qué hacer a continuación. No sé qué hacer a continuación.

Nota: Muchos verbos en inglés son tanto transitivos como intransitivos.

Patrón de oración cuatro: sujeto verbo en objeto directo objeto directo.

En este patrón de oración, el objeto directo es el objeto principal, indicando a quién o para quién se realiza la acción. Es esencial en la oración y a menudo se acompaña de un sustantivo que indica "cosa"; objeto También llamado segundo objeto. Después de ser eliminado, tiene poco impacto en toda la oración y recae principalmente en el sustantivo o pronombre que se refiere a "persona". Los verbos comunes que guían estos objetos dobles incluyen: comprar, pasar, pedir prestado, dar, contar, enseñar, mostrar, traer, enviar, etc. Por ejemplo:

Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños. Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños.

Este anciano siempre les cuenta a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha.

El anciano suele contar a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha. La frase anterior también se puede expresar como:

Su padre le compró un diccionario como regalo de cumpleaños.

Este anciano siempre les cuenta a los niños historias sobre los héroes de la Gran Marcha.

Patrón de oración cinco: sujeto, verbo, objeto, complemento.

El "complemento de objeto" en este patrón de oración se denomina colectivamente "objeto compuesto". La función principal del complemento de objeto es complementar y explicar las características y la identidad del objeto o la acción completada por el objeto. Como complementos se suelen utilizar sustantivos, adjetivos, adverbios, frases preposicionales, participios e infinitivos. Por ejemplo:

Debes mantener tu habitación limpia y ordenada. Debes mantener la habitación limpia y ordenada. (adjetivo)

Lo elegimos para ser nuestro monitor. Lo elegimos como nuestro monitor.

Su padre le dijo que no jugara en la calle.

A mi padre le encantaba ver a los niños jugar baloncesto.

Ayer me hice una foto con dos americanos. (participio pasado)

●Los verbos comunes incluyen: decir, preguntar, sugerir, ayudar, querer, querer, ordenar, forzar, permitir, etc.

●Nota: El infinitivo va seguido de verbos como tener, hacer, dejar, ver, oír, notar, sentir, mirar, etc., y se utiliza como complemento de objeto sin to. Por ejemplo:

El jefe le pidió que trabajara un día entero.

Anoche la oí cantar en la casa de al lado. La oí cantar anoche en la casa de al lado.

Estructura independiente

I) La composición de la estructura independiente:

Sustantivo (pronombre) participio presente, participio pasado

Sustantivo (; pronombre) ) adjetivo;

sustantivo (pronombre) adverbio;

sustantivo (pronombre) infinitivo;

sustantivo (pronombre) frase preposicional.

2) Características de la estructura absoluta:

1) El sujeto lógico de la construcción absoluta es diferente del sujeto de la oración, y existe de forma independiente.

2) El sustantivo o pronombre tiene una relación sujeto-predicado con los siguientes participios, adjetivos, adverbios, infinitivos y preposiciones.

3) Las estructuras absolutas generalmente están separadas de la cláusula principal por una coma.

Por ejemplo:

Se acaba el examen y empezamos nuestras vacaciones.

Después del examen, nos fuimos de vacaciones.

Se acabó el examen y estamos de vacaciones.

El presidente fue asesinado y el país entero quedó sumergido en el dolor.

Tras el asesinato del presidente, el país entero quedó sumergido en el dolor.

El presidente fue asesinado y el país estaba de luto.

Si el tiempo lo permite, te visitaremos mañana.

Si el tiempo lo permite, te visitaremos mañana.

Después de terminar esto, nos fuimos a casa.

No volvimos a casa hasta que terminamos el trabajo.

La reunión ha terminado y todos quieren irse temprano a casa.

Después de la reunión, todos querían irse temprano a casa.

Entró en la habitación con las orejas rojas por el frío.

Cuando regresó a la casa, tenía los oídos congelados.

Salió de la biblioteca con un grueso libro bajo el brazo.

Salió de la biblioteca con un grueso libro bajo el brazo.

La estructura compuesta de With se utiliza como caso nominativo independiente.

Cuando va acompañado de una tabla, tanto la estructura independiente del participio como la estructura compuesta de with son aceptables.

con sustantivo (pronombre) participio presente/participio pasado/adjetivo/adverbio/infinitivo/frase preposicional

Se quedó allí, levantando la mano.

Se quedó allí con las manos en alto.

Ejemplo típico

Al asesino lo trajeron con las manos a la espalda.

Era un empate.

Usa participio sustantivo (pronombre) y estructura de frase preposicional para responder d. Cuando un participio expresa una situación que lo acompaña, su sujeto suele ser introducido por con. Debido a que el sustantivo "mano" y el participio "hierro" en esta oración son pasivos, usamos el participio pasado y elegimos d.

Nota:

1) El uso de preposiciones en estructuras independientes

Cuando se usa la preposición en, los dos sustantivos antes y después de ella no se suman; cualquier componente (como pronombres posesivos o artículo), no utilice el plural. Pero la estructura compuesta de con no se limita a esto.

Un ladrón irrumpió en la habitación con un cuchillo en la mano.

(No puedes agregarlo de antemano).

2) Cuando la palabra que expresa partes del cuerpo humano es un sujeto lógico, se utiliza el participio presente para los verbos transitivos y el participio pasado para los verbos intransitivos.

Se quedó allí con los dientes apretados, las manos entrelazadas y los ojos mirando hacia arriba.

Ejemplo típico:

Hace __, saldremos a caminar.

a permite B permite C permite D permite

Respuesta b. No hay conjunción en esta pregunta. No es una oración compuesta, ni una oración compuesta. En la oración se usa una coma y estamos en minúsculas, lo que demuestra que no son dos oraciones simples. De esta manera sólo se pueden utilizar estructuras nominativas o compuestas independientes. A partir de esto, esta oración usa una estructura independiente, y su estructura es: participio sustantivo.

Debido a que permiso se traduce aquí como “el clima lo permite”, que significa activo y usa el participio presente, elijo B.

Si no puedes juzgar la estructura independiente como un adverbial, también puedes cambiar la oración a una oración condicional. Por ejemplo, cambia esta oración a "Si el clima lo permite, saldremos a caminar". " Luego elimine el if y cambie el verbo predicado por un verbo sin predicado.

Análisis de patrones de oraciones comunes que no pueden "juzgarse por la apariencia"

1. Esto es lo último que quiero hacer.

Esto es lo último que quiero hacer.

El análisis de "lo último que hay que hacer; último" en la cláusula atributiva significa "el menos dispuesto/posible", que se traduce como "el menos dispuesto; el menos probable". "

Él es la persona que menos quiero ver... Él es la persona que menos quiero ver.

Él es la persona que menos probabilidades tiene de mentir... Él es la persona que menos quiere ver. persona probable que mienta.

Ella es la mujer con la que menos quiero sentarme en una fiesta.

2. Demasiado honesta. más honesto, mejor.

La frase "no puede ser demasiado..." significa "de todos modos... no es demasiado" o "Cuanto más... mejor". en este patrón de oración se puede reemplazar por "difícilmente", "nunca" o "apenas"; "demasiado" se puede cambiar por "sobre" o "suficiente", pero el significado sigue siendo el mismo.

Tú No puedes preocuparte demasiado. No puedes ser demasiado cuidadoso. Cuantos más amigos tengas, mejor. No importa cuán inteligente sea una persona, inevitablemente cometerá errores.

La estructura de "Es un sustantivo adjetivo que..." es un modismo especial, que significa "Pase lo que pase... ". El verdadero significado de una oración es lo opuesto al significado literal. No debe traducirse a una oración enfática.

No importa cuántos giros y vueltas haya. (Significado extendido: Espere pacientemente y tu suerte cambiará.)

Un caballo que nunca pierde su equilibrio perderá sus cascos delanteros: Nadie es perfecto, nadie es perfecto)

4? ansioso por conocer el resultado

" Análisis estructural de "...to..." en inglés significa "demasiado"...querer o no. Por ejemplo, la estrella es demasiado pequeña". para ser visto.. Sin embargo, si el adjetivo después de "también" expresa el estado del sujeto, la actividad mental y la actitud emocional (como feliz, relajado, listo, ansioso, ansioso, dispuesto, feliz, etc.) y forma una combinación fija con el siguiente infinitivo también tiene un significado positivo, que significa "muy, muy".

Estaban demasiado ansiosos por irse... Estaban ansiosos por irse.

El Sr. Smith estaba muchas ganas de verla..

5. Ha sido profesor durante tres años.

Ha sido profesor durante tres años. Lleva algún tiempo analizando otros componentes del sujeto y predicado. ” En esta estructura, si el verbo predicado de la cláusula es un verbo discontinuo, entonces el tiempo se cuenta desde el momento en que ocurre la acción.

Ha estado en el ejército durante tres años. ejército durante tres años.

Si el predicado de la cláusula es un verbo progresivo, el tiempo comienza al final de la acción.

Hace muchos años que no viven aquí. /p>

6. No todo lo que brilla es oro.

No todo lo que brilla es oro.

En la oración, todas, ambas, todas y cada una de las palabras compuestas. usados ​​como pronombres indefinidos Los adverbios siempre, ocasionalmente, verdadero y no se usan juntos para expresar negación parcial, significando "no todos" y "no todos".

No recuerdo todas estas fórmulas. No lo recuerdo.

No todo el mundo puede hacer esto... No todo el mundo puede hacer esto.

No estoy del todo de acuerdo contigo. No estoy completamente de acuerdo contigo.

Nota: Cuando palabras como all, together, each y other se usan junto con palabras con significados negativos como im-, in-, un- y dis-, expresan todos los significados negativos.

Ninguna de tus respuestas es correcta. Todas tus respuestas son incorrectas.

Cuando expresamos una negación total, solemos utilizar palabras como no, no, nadie, nada, nada, ninguno, en ninguna parte y dentro.

Ninguno de los profesores fuma. Ninguno de estos profesores fuma.

7. Esta montaña no tiene valor porque es alta.

Las montañas no tienen valor porque sean altas. (La montaña no es alta)

Análisis de la oración compleja sujeto-esclavo del adverbial de razón Aunque niega el predicado de la cláusula principal en la forma, niega el adverbial de razón en el significado. La traducción es "no porque...".

No puedes marcharte sólo porque alguien te dice que no quiere comprarlo. No puedes simplemente marcharte porque te dice que no lo compres.

Galileo no estaba dispuesto a aceptar a Aristóteles sólo porque él lo dijera. Galileo no se limitaría a creer lo que dijo Aristóteles.

8. No fingí entender lo que dijo.

Fingí no entender lo que decía.

Los verbos comúnmente utilizados "esperado" y "sucede" tienen dos formas negativas: "esperado" o "infinitivo", que tienen el mismo significado.

Resulta que no estaba allí. Resulta que yo no estaba allí.

No querían verme cuando pasaba. No quieren verme cuando paso. Fingieron no verme.

9? Descansemos bajo el gran árbol. Es fresco y agradable aquí.

Descansemos bajo el gran árbol. Está bien aquí.

Agradable y bueno ambos significan "muy, muy, completamente". El adjetivo anterior actúa esencialmente como un adverbio, modificando el adjetivo posterior para expresar énfasis.

Estoy listo..Estoy listo.

El clima es agradable y frío por la mañana... Hace mucho frío por la mañana.

Estructura independiente

I) La composición de la estructura independiente:

Sustantivo (pronombre) participio presente, participio pasado

Sustantivo (; pronombre) ) adjetivo;

sustantivo (pronombre) adverbio;

sustantivo (pronombre) infinitivo;

sustantivo (pronombre) frase preposicional.

2) Características de la estructura absoluta:

1) El sujeto lógico de la construcción absoluta es diferente del sujeto de la oración, y existe de forma independiente.

2) El sustantivo o pronombre tiene una relación sujeto-predicado con los siguientes participios, adjetivos, adverbios, infinitivos y preposiciones.

3) Las estructuras absolutas generalmente están separadas de la cláusula principal por una coma.

Por ejemplo:

Se acaba el examen y empezamos nuestras vacaciones.

Después del examen, nos fuimos de vacaciones.

Se acabó el examen y estamos de vacaciones.

El presidente fue asesinado y el país entero quedó sumergido en el dolor.

Tras el asesinato del presidente, el país entero quedó sumergido en el dolor.

El presidente fue asesinado y el país estaba de luto.

Si el tiempo lo permite, te visitaremos mañana.

Si el tiempo lo permite, te visitaremos mañana.

Después de terminar esto, nos fuimos a casa.

No volvimos a casa hasta que terminamos el trabajo.

La reunión ha terminado y todos quieren irse temprano a casa.

Después de la reunión, todos querían irse temprano a casa.

Entró en la habitación con las orejas rojas por el frío.

Cuando regresó a la casa, tenía los oídos congelados.

Salió de la biblioteca con un grueso libro bajo el brazo.

Salió de la biblioteca con un grueso libro bajo el brazo.

La estructura compuesta de With se utiliza como caso nominativo independiente.

Cuando va acompañado de una tabla, tanto la estructura independiente del participio como la estructura compuesta de with son aceptables.

con sustantivo (pronombre) participio presente/participio pasado/adjetivo/adverbio/infinitivo/frase preposicional

Se quedó allí, levantando la mano.

Se quedó allí con las manos en alto.

Ejemplo típico

Al asesino lo trajeron con las manos a la espalda.

Era un empate.

Usa participio sustantivo (pronombre) y estructura de frase preposicional para responder d. Cuando un participio expresa una situación que lo acompaña, su sujeto suele ser introducido por con. Debido a que el sustantivo "mano" y el participio "hierro" en esta oración son pasivos, usamos el participio pasado y elegimos d.

Nota:

1) El uso de preposiciones en estructuras independientes

Cuando se usa la preposición en, los dos sustantivos antes y después de ella no se suman; cualquier componente (como pronombres posesivos o artículo), no utilice el plural. Pero la estructura compuesta de con no se limita a esto.

Un ladrón irrumpió en la habitación con un cuchillo en la mano.

(No puedes agregarlo de antemano).

2) Cuando la palabra que expresa partes del cuerpo humano es un sujeto lógico, se utiliza el participio presente para los verbos transitivos y el participio pasado para los verbos intransitivos.

Se quedó allí con los dientes apretados, las manos entrelazadas y los ojos mirando hacia arriba.

Ejemplo típico:

Hace __, saldremos a caminar.

a permite B permite C permite D permite

Respuesta b. No hay conjunción en esta pregunta. No es una oración compuesta, ni una oración compuesta. En la oración se usa una coma y estamos en minúscula, lo que demuestra que no son dos oraciones simples. De esta manera sólo se pueden utilizar estructuras nominativas o compuestas independientes. A juzgar por esto, esta oración usa una estructura independiente, y su estructura es: participio sustantivo. Debido a que permiso se traduce aquí como “el clima lo permite”, que significa activo y usa el participio presente, elijo B.

Si no puedes juzgar la estructura independiente como un adverbial, también puedes cambiar la oración a una oración condicional. Por ejemplo, cambia esta oración a "Si el clima lo permite, saldremos a caminar". " Luego elimine el if y cambie el verbo predicado por un verbo sin predicado.

Análisis de patrones de oraciones comunes que no pueden "juzgarse por la apariencia"

1. Esto es lo último que quiero hacer.

Esto es lo último que quiero hacer.

El análisis de "lo último que hay que hacer; último" en la cláusula atributiva significa "el menos dispuesto/posible", que se traduce como "el menos dispuesto; el menos probable". "

Él es la persona que menos quiero ver... Él es la persona que menos quiero ver.

Él es la persona que menos probabilidades tiene de mentir... Él es la persona que menos quiere ver. persona probable que mienta.

Ella es la mujer con la que menos quiero sentarme en una fiesta.

2. Demasiado honesta. más honesto, mejor.

La frase "no puede ser demasiado..." significa "de todos modos... no es demasiado" o "Cuanto más... mejor". en este patrón de oración se puede reemplazar por "difícilmente", "nunca" o "apenas"; "demasiado" se puede cambiar por "sobre" o "suficiente", pero el significado sigue siendo el mismo.

Tú No puedes preocuparte demasiado. No puedes ser demasiado cuidadoso. Cuantos más amigos tengas, mejor. No importa cuán inteligente sea una persona, inevitablemente cometerá errores.

La estructura de "Es un sustantivo adjetivo que..." es un modismo especial, que significa "Pase lo que pase... ". El verdadero significado de una oración es lo opuesto al significado literal. No debe traducirse a una oración enfática.

No importa cuántos giros y vueltas haya. (Significado extendido: Espere pacientemente y tu suerte cambiará.)

Un caballo que nunca pierde su equilibrio perderá sus cascos delanteros: Ningún oro es perfecto, y nadie es perfecto)

4? Demasiado ansioso por saber el resultado.

Tengo muchas ganas de saber los resultados.

Análisis estructural de "Tai"... Go to..." en inglés es el significado de "Tai"... ¿Quieres". Por ejemplo, la estrella es demasiado pequeña para ser vista... Sin embargo, si el adjetivo que sigue a too expresa el estado, la actividad mental y la actitud emocional del sujeto (como feliz, relajado, listo, ansioso, ansioso, dispuesto, feliz, etc. ) Y forma una coincidencia fija con el siguiente infinitivo, entonces también tiene un significado positivo, que significa "muy, muy".

Estaban demasiado ansiosos por irse... Estaban demasiado ansiosos por irse.

El señor Smith está muy ansioso por verla...

5.

Es docente desde hace tres años.

El análisis está en "Ha pasado algún tiempo desde que el sujeto predica otros componentes". En esta estructura, si el verbo predicado de la cláusula es un verbo discontinuo, entonces el tiempo se cuenta desde el momento en que se realiza la acción. ocurre.

Lleva tres años en el ejército. Lleva tres años en el ejército.

Si el verbo predicado de la cláusula es un verbo progresivo, el tiempo se cuenta desde el final de la acción.

Hace muchos años que viven aquí. Hace muchos años que no viven aquí.

6. No es oro todo lo que reluce.

No es oro todo lo que reluce.

En una oración, cuando los pronombres indefinidos todos, ambos, todos y cada compuesto, los adverbios siempre, presente, verdadero y no se usan juntos, expresan negación parcial, significando "no todos" y "no". todos" ".

No recuerdo todas estas fórmulas. No recuerdo ninguna de estas fórmulas.

No todo el mundo puede hacer esto. No todo el mundo puede hacer esto.

No estoy del todo de acuerdo contigo. No estoy completamente de acuerdo contigo.

Nota: Cuando palabras como all, together, each y other se usan junto con palabras con significados negativos como im-, in-, un- y dis-, expresan todos los significados negativos.

Ninguna de tus respuestas es correcta. Todas tus respuestas son incorrectas.

Cuando expresamos una negación total, solemos utilizar palabras como no, no, nadie, nada, nada, ninguno, en ninguna parte y dentro.

Ninguno de los profesores fuma. Ninguno de estos profesores fuma.

7. Esta montaña no tiene valor porque es alta.

Las montañas no tienen valor porque sean altas. (La montaña no es alta)

Análisis de la oración compleja sujeto-esclavo del adverbial de razón Aunque niega el predicado de la cláusula principal en la forma, niega el adverbial de razón en el significado. La traducción es "no porque...".

No puedes marcharte sólo porque alguien te dice que no quiere comprarlo. No puedes simplemente marcharte porque te dice que no lo compres.

Galileo no estaba dispuesto a aceptar a Aristóteles sólo porque él lo dijera. Galileo no se limitaría a creer lo que dijo Aristóteles.

8. No fingí entender lo que dijo.

Fingí no entender lo que decía.

Los verbos comúnmente utilizados "esperado" y "sucede" tienen dos formas negativas: "esperado" o "infinitivo", que tienen el mismo significado.

Resulta que no estaba allí. Resulta que yo no estaba allí.

No querían verme cuando pasaba. No quieren verme cuando paso. Fingieron no verme.

9? Descansemos bajo el gran árbol. Es fresco y agradable aquí.

Descansemos bajo el gran árbol. Está bien aquí.

Agradable y bueno ambos significan "muy, muy, completamente". El adjetivo anterior actúa esencialmente como un adverbio, modificando el adjetivo posterior para expresar énfasis.

Estoy listo..Estoy listo.

El clima es agradable y frío por la mañana... Hace mucho frío por la mañana.