Memoria de etapas históricas
El aprendizaje de historia en la escuela secundaria requiere memorizar los principales acontecimientos históricos de cada etapa histórica y comprender las características políticas, económicas, ideológicas y culturales de cada etapa. Por ejemplo, la historia se puede dividir en las dinastías pre-Qin, Qin y Han, Wei, Jin, del Sur y del Norte y otros períodos de la historia mundial se pueden dividir en la antigua Grecia y Roma, el surgimiento del capitalismo y otros períodos;
Comprensión de conceptos históricos
También es importante comprender con precisión conceptos históricos, como centralización autoritaria, sistema representativo, monarquía constitucional, etc. Sólo comprendiendo profundamente estos conceptos mejorará su precisión en la selección de temas.
Escucha y Memoria
La historia de la escuela secundaria requiere memorización de memoria, pero esto por sí solo no es suficiente. Asegúrese de escuchar atentamente en clase y aprender cómo el profesor analiza las causas y consecuencias de los acontecimientos históricos. En primer y segundo año de secundaria debemos centrarnos en la memoria y recordar más hechos históricos; en tercer año de secundaria necesitamos consolidar conocimientos resolviendo preguntas.