Examen de ingreso a la universidad Composición en inglés 1 Detalles de puntuación excelente (22--25): ceñirse al tema, cubrir todos los puntos clave y tener contenido sustancial, estructuras gramaticales diversas, vocabulario rico, escritura fluida, demostración; Fuerte capacidad de uso del lenguaje, se permiten algunos errores de lenguaje, pero no afectan la expresión del significado. Bueno (18--21): ceñirse al tema, cubrir todos los puntos clave, tener contenido sustancial y redacción fluida. Hay algunos errores en el lenguaje, pero básicamente no afectan la expresión del significado. General (15--17): se ciñe al tema y cubre básicamente todos los puntos clave. Los errores de lenguaje han afectado la expresión de algunos significados, pero la mayoría de las oraciones son básicamente correctas y básicamente se logra el propósito de escritura esperado. Malo (11--14): Los puntos principales están incompletos, el contenido está incompleto y la escritura no es lo suficientemente coherente, hay muchos errores de lenguaje y la mitad de las oraciones son básicamente correctas; Deficiente (6--10): El contenido es confuso o el contenido principal se desvía del tema, pero aún se pueden escribir algunas oraciones legibles relacionadas con el contenido. Extremadamente pobre (0--5): solo puede escribir palabras relacionadas con el contenido, no puede copiar otros artículos o simplemente escribir contenido irrelevante para la composición. Composición en inglés: tres factores clave de configuración (no salirse del tema es un requisito previo) diversidad de vocabulario, complejidad gramatical, coherencia del artículo
Examen de ingreso a la universidad Composición en inglés 2 Concepto de revisión de preguntas Después de recibir el examen, primero explore el preguntas de expresión escrita, requisitos del tema de investigación. El contenido de la reseña correcto incluye A, título de la reseña, B, género de la reseña, C y puntos clave de la reseña. Revisar el título: ver si el artículo requiere un título o tema puede garantizar que no se salga del tema. Revisar el género: puede determinar el estilo del artículo y proporcionar una dirección para su escritura; Revise los puntos clave: si hay puntos clave requeridos en la composición en inglés, los puntos generalmente se otorgan en función de los puntos al calificar. Captar con precisión los puntos clave es un secreto para obtener puntuaciones altas. ¿Cómo revisar los puntos clave? Debe realizar los dos aspectos siguientes: Resumir los puntos clave: no se debe escribir todo el contenido, pero captar los puntos clave y los puntos de conexión. Enderezar los puntos clave: ¡Organizar los puntos extraídos de acuerdo con relaciones lógicas! (como relación de tiempo, relación de causa y efecto, relación de giro, etc.) para que todo el artículo se vea ordenado, fluido y natural, lo que hace que sea más fácil impresionar al profesor que califica y mejorar la puntuación de composición en un nivel. Concebir un esquema de artículo: Según los puntos principales del tema, ordenar los párrafos y las relaciones primarias y secundarias. Para formar un buen sentido del párrafo, la escritura debe dividirse en párrafos (se prefiere de 2 a 4 párrafos), de modo que el artículo no parezca abarrotado y las capas sean claras. En términos de conciencia sobre la escritura, debemos prestar atención a resaltar los puntos clave.
Examen de ingreso a la universidad Composición en inglés Plantilla de composición de 3 letras Estimado X X Me complace escribirte.
) Apreciaré mucho una respuesta suya lo antes posible/Espero con ansias sus respuestas lo antes posible (espero que pueda responderme lo antes posible cuando esté libre) Saludos cordiales para su salud y éxito. . Buena salud y todo lo mejor para ti, tu más sincero X X X X X, vivir sin un objetivo claro y alcanzable es como navegar sin brújula. En comparación con muchos objetivos abstractos, los prácticos pueden aportarnos más coraje y confianza siempre que nos proponemos uno. paso adelante. Si tan solo pudiera regresar y restablecer mi hijo. Mi hijo tiene tres años y me recomendarían encarecidamente que estableciera metas más realistas y específicas. Como dice el refrán, la vida sin un objetivo claro y alcanzable es como navegar sin brújula. En comparación con muchas metas abstractas, las metas prácticas pueden brindarnos más coraje y confianza cuando progresamos. Si tan solo pudiera regresar y restablecer mis metas.
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1. Preguntas sobre composición en inglés de Shanghai Si eres Li Hua, un estudiante de último año de la escuela secundaria Mingqi, invitas a Wang Lei a asistir a una reunión al aire libre. concierto, pero Wang Lei rechaza la invitación. Debido a la larga distancia y al transporte inconveniente, no quiero ir al parque suburbano para asistir al concierto al aire libre. 1. Dar una solución a la vacilación de Li Hua; un motivo para asistir al concierto al aire libre.
2. Comentarios de composición en inglés de Shanghai La parte de escritura requiere que los candidatos escriban correos electrónicos para persuadir a sus amigos. La tarea es real y pone a prueba las habilidades de comunicación lingüística de los candidatos. Las preguntas de la prueba evalúan exhaustivamente el conocimiento y la capacidad lingüística de los candidatos, lo que no solo refleja los requisitos básicos de los estándares curriculares, sino que también destaca la prueba del uso flexible de la capacidad lingüística de los candidatos en diferentes contextos y desempeña un papel rector positivo. en la enseñanza de inglés en secundaria. Las preguntas del examen de inglés de Shanghai se basan en las instrucciones del examen de materias de inglés, con dificultad adecuada, diferenciación razonable y objetivos de medición claros, que son consistentes con exámenes anteriores. El contenido del examen se centra en los tres temas principales: el hombre y la naturaleza, el hombre y la sociedad, y el hombre y uno mismo. Evalúa de manera integral la capacidad del idioma inglés, destaca las competencias básicas de la materia, destaca la prueba de la capacidad de pensamiento crítico y. Destaca la esencia de las humanidades.
Examen de ingreso a la universidad Composición en inglés 6 Criterios de puntuación 1. La puntuación total de esta pregunta es de 25 puntos y los puntos se dividen en 5 niveles 2. Al calificar, primero determine si se alcanza la línea de aprobación. sobre el contenido y el idioma del artículo (15 puntos), luego determine el grado específico al que pertenece, mídalo en función de los requisitos de ese grado y finalmente otorgue puntos. Luego se mide el grado al que pertenece en función de los requisitos de ese grado, se determina o ajusta la calificación y finalmente se otorgan puntos. 3. Si el número de palabras es inferior a 80 y superior a 120, se restarán 2 puntos de la puntuación total. 4. Los principales contenidos a los que se debe prestar atención al calificar son: los puntos principales del contenido, la riqueza y precisión del vocabulario aplicado y las estructuras gramaticales, y la coherencia del contexto. 5. Si faltan puntos clave, la puntuación se reducirá en un nivel.
6. La ortografía y la puntuación son aspectos de la precisión del lenguaje. Al calificar se debe considerar el grado de impacto en la comunicación. Se aceptan tanto la ortografía como el uso del vocabulario británico y americano. 7. Si la redacción es tan pobre que afecta la comunicación, la puntuación se reducirá en un nivel.
Examen de ingreso a la universidad Composición en inglés 7 Veo a la señorita Li todos los martes y viernes por la noche, mi vecina, que corre a casa después de un duro día de trabajo en una empresa, una secretaria, se traga su comida y luego corre hacia el auto. Toma su clase de inglés. La situación de la señorita Li no es única; ahora, cada vez más adultos urbanos dedican su tiempo libre a intentar mejorar en la escuela o la universidad. Hay muchas razones para su educación. Algunas personas, como la Sra. Li, lo hacen para obtener otro título o diploma para impresionar a la sociedad. Más conocimientos para ellos, o en otras palabras, más certificados significan más oportunidades, mejores empleos y ascensos más rápidos. Otros, especialmente aquellos que han sido despedidos o desempleados, van a escuelas vocacionales para prepararse para su regreso al mercado laboral. Desean nuevas habilidades que los hagan competentes en el comercio minorista, la administración, la educación y otros trabajos de servicios, lo cual es extraño para ellos porque en su mayoría son trabajadores manuales en las fábricas. Algunas personas también vienen a realizar cursos de medicina tradicional china, pintura, caligrafía, fotografía, etc. A medida que trabajan la semana, las personas comienzan a tener tiempo para cumplir los sueños que anhelan sus corazones. Por necesidad o por interés, la gente va a la escuela con el mismo objetivo, mejorarse, y esta moda en la educación de adultos, a su vez, ayuda a mejorar el nivel intelectual de todo el país.
Examen de ingreso a la universidad Composición en inglés 8 Estimado señor/señora: ¡Saludos desde China! Soy Li Hua, un estudiante de Sichuan. He sido un amante de los pandas desde que era un niño. Me encantó saber que Baiyun dio a luz a su hija Sulin y la he estado viendo crecer en su sitio web. Ahora que cumplirá tres años, me gustaría desearle un feliz cumpleaños y expresarle mi agradecimiento. Por tu arduo trabajo, gracias al cual Sulin y sus padres están viviendo una vida feliz y saludable, ¿podría tomarme una foto de Sulin en su tercer cumpleaños? Muchas gracias de verdad, Li Hua
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