Concordancia sujeto-verbo
Repaso de gramática 2. Concordancia sujeto-verbo
En las oraciones en inglés, el predicado está dominado por el sujeto y su verbo debe concordar con el sujeto en persona y número, lo que se llama concordancia sujeto-verbo. Para encontrar las reglas, se pueden resumir a grandes rasgos en tres principios, a saber, el principio de coherencia gramatical, el principio de coherencia del significado lógico y el principio de coherencia de proximidad.
(1) Principio de coherencia gramatical: La coherencia gramatical significa que las formas singular y plural del verbo predicado y el sujeto son consistentes.
1. Cuando se utiliza como sujeto un sustantivo o pronombre singular, frase infinitiva, frase gerundio o cláusula, el verbo predicado generalmente está en forma singular; cuando el sujeto es plural, el verbo predicado también está en plural; . Por ejemplo: su padre trabaja en una granja. /Aprender bien inglés no es fácil. /Lo que dijo es importante para todos nosotros. /Los niños estuvieron en el aula hace dos horas. /Leer bajo el sol es malo para la vista.
Nota: En la mayoría de los casos, la cláusula sujeto es introducida por lo que es seguida por un verbo predicado en forma singular. Sin embargo, si el predicado es plural o la cláusula what es una estructura paralela con un significado plural, el. El verbo predicado en la cláusula principal es plural. Por ejemplo: compré tres libros de inglés. / Lo que digo y hago te resulta útil.
2. ¿Por la conjunción y o ambas? Después del sujeto compuesto conectado con y, use la forma plural del verbo predicado. Por ejemplo, Lucy y Lily son gemelas. /Ella y yo somos compañeros de clase. /Los niños y niñas se sorprendieron al enterarse de la noticia. /Él y ella son ambos Jóvenes Pioneros.
Nota: ① Si las dos palabras conectadas por y se refieren a la misma persona o cosa, entonces el verbo predicado que le sigue debe ser singular. Por ejemplo: aquí hay escritores y artistas. /②Si el sujeto singular paralelo conectado por y está precedido por no, cada, cada más que) y muchos a (an), el verbo predicado debe estar en forma singular. Por ejemplo: Todos los estudiantes y maestros están en la sala.../A ningún niño ni a ninguna niña le gusta.
3. El sujeto es un sustantivo o pronombre singular, aunque va seguido de frases como con, juntos, excepto, pero, como, y, en lugar de, que, no menos, incluido. , el verbo predicado sigue siendo singular; si el sujeto es plural, el predicado también es plural; Por ejemplo: el Sr. Green, su esposa e hijos vinieron a China. /No hay nadie en el patio de recreo excepto Jim y Mike. /Ella, como tú y Tom, es alta.
4. Se consideran singulares los sustantivos singulares como allí, dentro, cada, cada o no y los pronombres indefinidos compuestos compuestos por some, any, no y each. Por ejemplo: cada uno de nosotros tiene un libro nuevo. /Todo lo que nos rodea es materia.
Nota: ① Cuando hay "de sustantivo (o pronombre) plural" seguido de "allí" o "allí" en el lenguaje hablado, el verbo predicado también puede ser plural. Por ejemplo, si el sustantivo después de none of es incontable, su verbo predicado debe ser singular; si el sustantivo después es plural, su verbo predicado puede ser singular o plural. Por ejemplo, ninguno de nosotros ha estado nunca en Estados Unidos.
5. Cuando se utilizan cláusulas atributivas y pronombres relativos como that y who como sujetos, el número de verbos predicados debe ser coherente con el número de antecedentes de la oración. Por ejemplo: es un amigo mío que está trabajando duro. /Es el único de mis amigos que trabaja duro.
6. Si un sustantivo colectivo se refiere a la colección completa, su verbo predicado es singular; si se refiere a los miembros de un grupo, su verbo predicado es plural. Estas palabras incluyen familia, clase, multitud, comité, población, audiencia, etc. Por ejemplo: la clase 4 está en el tercer piso. /Es imposible que la cuarta clase llegue a un acuerdo sobre el tema del monitor.
Nota: Los sustantivos como personas, policía y vacas se usan generalmente en plural. Por ejemplo: la policía busca a un niño desaparecido.
7. Las frases compuestas por "mucho, mucho, abundante de, el resto de, más de sustantivos" y las frases compuestas por "sustantivos de fracción o porcentaje" son sujetos, y el número de verbos predicados. depende de la frase El número de siguientes sustantivos. Por ejemplo, hay mucha gente en el aula. /El resto de la enseñanza fue maravillosa. /Los 50 estudiantes de nuestra clase son niñas.
Nota: El número "muchos" se utiliza como atributo para modificar un sustantivo plural, y el predicado es plural para el número de "¿el número?", el sujeto es número y el predicado es singular; .
8. En una oración invertida, el número del verbo predicado debe ser coherente con el siguiente sujeto. Por ejemplo: Viene el autobús. /Hay muchas fotos en la pared. /Este es el resultado. /Esta es la verdad.
(2) El principio de significado lógico consistente: El significado lógico consistente significa que el número del verbo predicado debe ser consistente con el significado del sujeto (porque a veces el sujeto es singular, pero el significado es plural; a veces la forma es plural, pero el significado es singular)
Los pronombres como 1, qué, quién, cuál, cualquiera y más pueden ser singulares o plurales, según el significado. Tales como: ¿Cuál es tu bolso? /¿Cuales son tus maletas? /Todo salió bien. /Todos fueron a Beijing.
2. Cuando se utiliza como sujeto el sustantivo plural que expresa "tiempo, peso, longitud, valor", el verbo predicado suele estar en forma singular, porque el sustantivo utilizado como sujeto es conceptualmente un todo. tales como: tres minutos Suficiente trabajo.
3. Si el inglés es la forma plural de título de película, título de película, lema, título de drama, registro, nombre de país, etc. Su verbo predicado suele ser singular. Por ejemplo, Las mil y una noches es un libro de cuentos interesante.
4. Cuando la frase "uno y medio" va seguida de un sustantivo plural como sujeto, el verbo predicado puede ser singular (o plural). Queda una manzana y media sobre la mesa.
5. El sujeto que expresa el número (palabra) en la fórmula generalmente se considera singular y su verbo predicado está en forma singular. Por ejemplo: veinte más ocho son veinte. /Cincuenta y seis dividido por ocho es siete.
6. Algunos sustantivos temáticos terminan en -ics, como por ejemplo: matemáticas, política, física, periodismo, obras, etc. , todos son sustantivos plurales en forma, pero todos son sustantivos singulares en significado real. Cuando son sujetos, sus verbos predicados deben estar en forma singular. Por ejemplo: la fábrica de papel se construyó en 1990. /Creo que la física no es fácil de aprender.
7. Cuando aparecen palabras como pantalones, gafas, ropa, zapatos, etc. Cuando se usan como sujetos, el predicado es plural, pero si estos sustantivos son modificados por cuantificadores, como en (el) par, el verbo predicado es singular. Por ejemplo: Mis gafas están rotas. /Los zapatos debajo de la cama son suyos.
8. “El artículo definido El adjetivo o participio” indica un determinado tipo de persona, y el verbo es plural.
(3) Principio de concordancia de proximidad: En las oraciones en inglés, a veces la persona y el número del verbo predicado son consistentes con el sujeto más cercano.
1. Cuando dos sujetos se componen de ellos. ¿O ninguno de los dos? En realidad no, ¿verdad? ¿aún? ¿No sólo? Cuando pero también está unido, el verbo predicado concuerda con el sujeto adyacente. Por ejemplo: los profesores o los estudiantes son nuestros amigos. /Entonces ellos y él tenían razón. /El siguiente ¿él o ellos están bien?
2. El singular y plural del verbo dependen del siguiente sujeto. Si hay dos sujetos conectados por y, debe ser coherente con el sujeto cercano. Hay dos sillas y una mesa en la habitación. ..
Nota: El uso de oraciones guiadas por Aquí es el mismo que el anterior.
Ejercicio: Concordancia sujeto-verbo
1. Soy tu amigo y haré todo lo posible para ayudarte a aprender inglés.
A.am B.is C.are D.be
2.
Sí, sí, sí.
3. A Tom, Jack y a mí no nos gustan sus alumnos.
a.is B.am C.is D.was
4. Mary y sus hermanas son todas chinas en China.
R. Estoy estudiando.
5. Mi padre y yo no estamos en casa.
A.am B.is C.are D.be
6. No solo mi hermano, sino que también soy bueno pintando. Ambos somos excelentes pintores. ,
a.is; ambos son B.amam C.ani son todos D.is is
7.
C.is) [Significado de la oración] Como
8. Más del 80% de la población de China son agricultores.
A.era B.is C.será D.are
9. La población de China es mayor que la de Estados Unidos. Cualquier país del mundo.
La respuesta es b. es c. Hay d.
10. Se han probado varios métodos, pero sin éxito.
A. Por ejemplo: ① "ya" significa "ya"
11. Alice estaba con dos niños porque violó las reglas.
A. fue castigado.
12. El secretario de la liga y el líder del equipo solicitaron asistir a la conferencia. Esta tarde hay una reunión.
La respuesta es b. Solía ser c. Ahora es d.
13. Gran escritor y profesor.
A. ¿Ambos son ancianos?
C. Un anciano y un joven son dos chinos
14. . Dos lápices y tres libros.
Sí, sí, sí.
15. Muchos estudiantes de nuestra clase son niñas.
A. is b is c is d is be
16 Si la gente dejara que la naturaleza siguiera su curso, la cantidad de ciervos, pumas y rosas silvestres se reduciría considerablemente.
A. no cambia b. no cambia c. cambia d.
A. is b is c was d was
18 Se publicaron las obras del presidente Mao.
A.Siempre b.Siempre c.Siempre d.Sí
19. Allí se construyó una planta química.
A. es hacer b. Siempre lo ha sido.
20. Los Juegos Olímpicos se celebran cada ____ años.
a. es; cuatro b. es; cuatro C. es cinco D. es cinco
21.
a. es b. es c. es d. es el único estudiante elegido.
A.is b.has c.has d.is
23. Esta es una de las preguntas más interesantes planteadas por ____.
C) [Significado de la oración] Ya
24. Mucha gente vino a ayudarnos.
C.is) [Significado de la oración] Tienes.
25. “Están todos aquí y todo va bien”, afirmó nuestro monitor.
a.is;is B.areare C.are is D.is is
26 Cuando el asesino apareció de repente en el teatro, la policía lo buscó por todas partes.
A. Buscando b
C. Buscando d. Estamos buscando
27. Tus pantalones están sucios. Debes haberlo lavado.
a.is;il B.are it C.are ellos D.is ellos
28. Estos pantalones son demasiado largos para él.
Sí b is c sí d is eran
29 Queda un plátano y medio en la mesa.
La respuesta es b. es c. Hay d.
30. Ocho por ocho es sesenta y cuatro.
a es b es c y d es igual
31 Cuando una persona está esperando una llamada telefónica, diez minutos equivalen a una hora.
Parece
32. _ _ _ _ _ del dinero fue dividido.
A. Tres quintos sí b. Tres quintos sí
33. Toda la clase escuchó atentamente la conferencia del profesor.
A. Escuchar b. Escuchar
Escucha la siguiente conversación
34.1 He leído gran parte de este libro y el resto ___ es más difícil.
a. b. Sí c. Sí d. Sí
35.
Párese.
36. Se utiliza gran cantidad de agua para riego.
A. Necesario; necesario
37. Ahora todos sabemos que se equivocan en estos temas.
A. es b. es c. es d. ambos
38.
La respuesta es b. do. Hay d. tener.
39. Lo que acabas de decir está relacionado con el tema que estamos discutiendo.
Relacionado con...
Relacionado con...
40. Más de un miembro se opuso al plan.
A. Sí b Sí c Sí d Sí
41 No se sabe cuándo ni dónde se construirá la nueva fábrica.
A. Aún no decidido
C. Aún no decidido
42.
A. Sí b, c, sí d
43.____¿Te han visitado tus padres recientemente?
A. Hay b. Hay c. Hay d.
A. será b. será c. será d.
Mi familia es pequeña.
A.is b.is c.is d.manufacture
46.
A. is b is c was d was
47.
A. es b. será c. es d.
Ese país cultiva arroz y trigo.
A. is b is c is was D is
49 Acostarse temprano y levantarse temprano es un buen hábito.
A. Sí b es c sí d es.
50. Jugar al baloncesto y nadar ayudan a desarrollar el carácter.
A. El pasado es el presente y el pasado.
51. O él o yo hemos decidido asistir a la reunión masiva de esta noche.
A. es B. soy C. es D. ser
52.____ O él o yo iremos a la reunión masiva esta noche.
A. es B. am C. es D. be
53. Aquí se construirán una planta siderúrgica y algunas fábricas satélite.
A. Donde c es la voluntad de d
54. Ella y su hermano son miembros de la Liga Juvenil Comunista.
A. es b. es c. will d.
Su familia es una gran familia. Ahora la familia está viendo la televisión.
R. Sí, lo es b. Sí, es c. Sí, sí d
56. Sí, mañana asistiré a una reunión.
A. es B. am C. es D. be
Los estudiantes mayores de 57,60 años viven en zonas rurales.
A. es b. es c. es de d. Es del
58. Mucha gente ha leído esta novela.
A. leer b. leer c. sí leer d. sí leer
59.
A. Sí b is c sí d is
60. Te doy un bolígrafo, unos lápices y un poco de papel.
A.are B. es C. era D. eran "Gramática del inglés de la escuela secundaria - Concordancia sujeto-verbo" fue escrito por mí después de estudiar en el extranjero en liuxue86.com.