El muy observado plan de reforma del examen de ingreso a la universidad de Guangdong ha sido revisado varias veces y fue oficialmente finalizado ayer. A partir de 2007, cientos de miles de candidatos en Guangdong implementarán el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad. En comparación con el sistema actual de exámenes de ingreso a la universidad, el nuevo plan refleja tres diferencias principales: artes y ciencias liberales, y los puntajes de admisión para artes y ciencias liberales se cambiarán de puntajes estándar a puntajes brutos y generales; La evaluación de calidad de los candidatos se incluirá como un indicador de referencia importante para las admisiones universitarias.
Ayer, el Centro de Exámenes Provincial de Guangdong anunció que Guangdong implementará un nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad a partir de 2007. Sobre la base de una amplia solicitud de opiniones, este plan seleccionó tres planes de 21 recopilados en toda la provincia, los integró en dos planes y finalmente los condensó en este plan completo. El proceso de desarrollo y aprobación del plan duró más de dos años.
Tres cambios importantes en el nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad
Cambiar 1 calificación del examen de artes liberales
En el nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad, los candidatos pueden elegir las materias del examen en artes liberales o ciencias. Las matemáticas entre las materias obligatorias se dividen en "Matemáticas (artes liberales)" y "Matemáticas (ciencias)"; las materias optativas designadas se dividen en "conceptos básicos de artes liberales" y las "materias optativas de ciencias" se dividen en artes liberales (historia, ideológico y político, geografía) y las materias de ciencias (física, química, biología) se dividen en dos categorías, y los candidatos pueden realizar cualquier examen en cada categoría. Al inscribirse, los puntajes de admisión se dividen según las artes y las ciencias.
Explicar para evitar que los alumnos se desvíen del tema prematuramente.
La combinación de materias de la prueba se divide en cuatro categorías principales: artes liberales, ciencias, educación física y arte según las especialidades para la admisión a la universidad. Es propicio para que las escuelas intermedias abran completamente cursos electivos según el. nuevo plan curricular, y los estudiantes pueden elegir de acuerdo con su propia personalidad e intenciones de desarrollo profesional el contenido del estudio y formar un plan de estudio personal. Proporciona espacio para cultivar el espíritu de aprendizaje independiente, la conciencia de desarrollo independiente y el espíritu innovador de los estudiantes.
Chino, matemáticas y lenguas extranjeras son tres materias obligatorias. Los exámenes de ideología y política, historia, geografía, física, química y biología son obligatorios y optativos. adaptabilidad, intereses e intenciones de desarrollo profesional. El desarrollo diversificado de las escuelas intermedias juega un papel rector importante en la promoción de la formación de características de construcción del plan de estudios de la escuela secundaria.
El contenido del examen básico de artes liberales o ciencias incluye cursos obligatorios en seis materias: política ideológica, historia, geografía, física, química y biología. Incluso los estudiantes inclinados hacia las ciencias del desarrollo deben estudiar materias de humanidades y ciencias sociales. Los estudiantes que tienden a desarrollar las artes liberales también deben estudiar materias en el campo de las ciencias. Esto ayudará a evitar que los estudiantes de secundaria elijan materias demasiado pronto, evitará que los estudiantes que tienden a desarrollar las artes liberales carezcan de conocimientos científicos y los estudiantes que tienden a desarrollar las ciencias. baja alfabetización humanística e impide que los estudiantes de secundaria "presenten el examen" ¿Qué aprender?
Cambie los dos puntajes estándar a puntajes brutos
De acuerdo con las características de los nuevos estándares curriculares y las necesidades de la reforma de las materias del examen de ingreso a la universidad, el método de puntuación en el nuevo ingreso a la universidad El plan de examen cambia de la puntuación estándar actual a la calificación Original.
¿Por qué volver a la partitura original?
El mayor cambio en el plan de exámenes de ingreso a la universidad de 2007 es que los puntajes estándar se convertirán en puntajes brutos. Ayer, Lu Xianwen, persona del Centro Provincial de Exámenes, explicó los motivos de la reforma.
En primer lugar, hay materias optativas en el nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad, y puede haber preguntas de opción múltiple en las mismas materias optativas. Esto significa que los temas o el contenido de la prueba son diferentes para todos los candidatos. En este caso, es más apropiado utilizar el método de puntuación original (la premisa del método de puntuación estándar es que los temas de prueba y el contenido de todos los candidatos son exactamente los mismos).
En segundo lugar, la gran mayoría de los colegios y universidades exigen firmemente que el método de puntuación del examen de ingreso a la universidad se unifique en todo el país. La gran mayoría de los colegios y universidades dependientes del Ministerio de Educación exigen que Guangdong cambie el método. método de puntuación estándar que se ha utilizado durante muchos años y restaurar las puntuaciones originales para facilitar las comparaciones entre provincias.
En tercer lugar, basándose en las características del examen de ingreso a la universidad, algunos expertos, departamentos de educación locales, directores de escuelas secundarias, maestros y estudiantes de secundaria expresaron firmemente su esperanza de que el examen de ingreso a la universidad adopte el sistema de puntuación original. .
En cuarto lugar, los nuevos planes de exámenes de ingreso a la universidad en otras provincias y regiones que actualmente están experimentando nuevos planes de estudios utilizan el método de puntuación original.
Lu Xianwen dijo que, por supuesto, el centro examinador también prestará total atención a otros problemas que puedan ser causados por el método de puntuación original, como la dificultad y diferenciación de diferentes materias, y tomará medidas efectivas para mejorarlos oportunamente.
Siete
Cambio 3: La evaluación integral de la calidad se convierte en la base para la admisión
Como uno de los estándares de admisión para colegios y universidades, la evaluación integral de la calidad ayuda a promover el establecimiento de un sistema de evaluación múltiple para los estudiantes y contribuye al desarrollo integral de los estudiantes. Fortalecer el papel de la evaluación integral de la calidad es la respuesta positiva del nuevo plan a los nuevos estándares y conceptos del plan de estudios de la escuela secundaria. Primero se pondrá a prueba en algunas universidades y luego se implementará gradualmente.
La interpretación construirá un mecanismo de calificación crediticia.
El responsable dijo que para garantizar la equidad en las admisiones universitarias, la evaluación de calidad integral debe basarse en una alta integridad. El Departamento Provincial de Educación garantizará que la evaluación de calidad integral sea creíble y esté disponible. sobre la base de un proyecto piloto. Sobre la base del proyecto piloto, el Departamento Provincial de Educación construirá gradualmente un mecanismo de calificación crediticia para la evaluación integral de la calidad de las escuelas intermedias y lo incorporará al ámbito de supervisión y evaluación de las escuelas intermedias para promover la mejora continua del nivel de integridad de las escuelas intermedias. evaluación integral de la calidad.
El mayor beneficio del nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad es la reducción de la carga.
El responsable correspondiente del Departamento Provincial de Educación dijo: La admisión de materias de artes liberales y ciencias permite a los estudiantes con diferentes tendencias de desarrollo postularse por separado. El contenido del examen se centra en diferentes materias, lo que se adapta a la situación. Los requisitos del nuevo plan de estudios general de la escuela secundaria para guiar a los estudiantes a formar tendencias de desarrollo de materias deben ser Hasta cierto punto, alivia la carga académica excesiva de los estudiantes. Las matemáticas se dividen en artes liberales y ciencias, lo que reduce la carga de aprendizaje de los candidatos que se centran en el desarrollo de las humanidades y las ciencias sociales.
Al mismo tiempo, tanto los fundamentos de artes liberales como de ciencias utilizarán preguntas de opción múltiple para reducir la dificultad del examen. El examen de habla inglesa se adelantó hasta abril para reducir la carga de preparación para el examen.
El contenido específico del nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad
Contenido de la prueba
Contenido básico del examen de artes liberales
Ideología y política, historia, geografía, biología y otras materias Los cursos estándar obligatorios (parte); los estándares del curso de física * * * son los mismos que los módulos obligatorios Física 1, Física 2 y módulos optativos 1-1; Curso cursos optativos estándar Módulos de Química y Vida. Entre ellos, el contenido ideológico, político, histórico y geográfico representa el 70%, y el contenido físico, químico y biológico representa el 30%. Todos utilizan preguntas de opción múltiple.
Contenidos del examen básico de ciencias
Cursos estándar obligatorios del curso (parte) en materias ideológicas y políticas, historia, geografía, biología y otras materias del curso de Física estándar * * * y módulo obligatorio Física 1; , Física 2 es lo mismo que el Módulo Electivo 2-1 o el Módulo Electivo 3-1, Química 1, Química 2, Módulo Electivo Estándar de Química y Vida o Módulo de Química y Tecnología; Entre ellos, la física, la química y la biología suman 70 puntos, y los contenidos ideológicos y políticos, históricos y geográficos suman 30 puntos. Todos utilizan preguntas de opción múltiple.
Asignaturas optativas profesionales
El contenido del examen de ideológica y política, historia, geografía, física, química y biología incluye los cursos requeridos (partes) de los estándares curriculares de cada materia y del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong "Acerca de los cursos optativos (partes) estipulados en el Aviso emitido por el Ministerio de Educación (Investigación sobre educación de Guangdong [2005] No. 7).
Los contenidos de los exámenes de conversación en lengua extranjera, educación física, música y arte se determinarán por separado.
El formato de puntuación de la puntuación de admisión
Las admisiones a las carreras de artes y ciencias se basan en la puntuación total del examen de cinco materias. Las puntuaciones de cada materia se presentan en función de las puntuaciones originales del examen y la puntuación total se acumula en función de las puntuaciones originales de cada materia. Es decir, la puntuación total de cada candidato consta de 3 fundamentos de artes liberales o fundamentos de ciencias 1 X materias.
Las puntuaciones de habla inglesa no están incluidas en la puntuación total.
Las admisiones a carreras de deportes y arte se basan en los puntajes totales de cuatro cursos culturales y puntajes técnicos. Las puntuaciones de los cursos culturales y los cursos técnicos en cada materia se presentan como puntuaciones brutas, y la puntuación total de los cursos culturales es la suma de las puntuaciones originales de los cuatro cursos culturales. Es decir, la puntuación total de cada candidato en cursos culturales consta de 3 fundamentos de artes liberales o 3 fundamentos de ciencias.
Configuración del tema
Las materias del examen se establecen como: 3 Artes liberales básicas/Ciencias básicas X.
“3” es una materia obligatoria, que se refiere a chino, matemáticas y lenguas extranjeras (incluida la comprensión auditiva, las matemáticas se dividen a continuación en matemáticas (artes liberales) y matemáticas (ciencias). .
"Conceptos básicos de artes liberales" se refiere a la base requerida por los candidatos que se especializan en artes liberales y es una materia optativa designada. Incluyendo materias ideológicas y políticas, historia, geografía, física, química, biología y otras.
"Conceptos básicos de ciencias" se refiere a la base requerida para que los candidatos con especialización en ciencias soliciten el examen y es una materia optativa designada. Incluyendo física, química, biología, educación ideológica y política, historia, geografía y otras materias.
"X" se refiere a materias optativas profesionales, incluidas 9 materias que incluyen física, química, biología, ideológica y política, historia, geografía, música, arte y educación física.
Tiempo de prueba y puntajes para cada materia
El tiempo de prueba de chino es de 150 minutos y la puntuación del examen es de 150 puntos;
Matemáticas (artes liberales/ ciencias), lengua extranjera (incluida la comprensión auditiva), fundamentos de artes liberales, fundamentos de ciencias, física, química, biología, ideológica y política, historia, geografía y otras materias tienen 120 puntos, y la puntuación del examen es 150 puntos cada una;
El tiempo de las pruebas de expresión oral, educación física, música y arte y los resultados se determinarán por separado. Cuántos libros por materia por semestre, como matemáticas, el requisito es 1. Al final del primer semestre, debes estudiar estos dos libros. Se otorgará crédito siempre y cuando se apruebe el examen final. No significa que haya estudiado estos dos libros y haya aprobado el examen. Si fallas, el profesor te dará crédito. De hecho, es sólo una formalidad. Es mejor estudiar mucho y completar estos libros.