(1) Conocimiento y aplicación de las ciencias geográficas
1. Comprender los conceptos básicos de las ciencias geográficas; el entorno geográfico y sus interrelaciones; familiaridad con la geografía de China y el mundo.
2. Dominar habilidades básicas como el uso de imágenes geográficas como mapas y dibujar cartas geográficas; estar familiarizado con los procesos y métodos de la práctica geográfica, como experimentos geográficos, observaciones de campo y encuestas sociales.
3. Dominar las ideas básicas y las características de la ciencia geográfica; comprender la historia del desarrollo, la situación actual y las tendencias de las relaciones entre el hombre y la tierra; resolver problemas geográficos.
(2) Transferencia de conocimientos y aplicación
1. Estar familiarizado con el estado y las características de los cursos de geografía de la escuela secundaria en el sistema curricular escolar; estar familiarizado con los cursos y el diseño de geografía de la escuela secundaria; ideas; dominar los principios de los cursos de geografía de la escuela secundaria. Conceptos básicos y objetivos de capacitación; comprender el plan de estudios, el contenido de enseñanza y los métodos de enseñanza básicos de la geografía de la escuela secundaria;
2. Comprender las características básicas de la enseñanza de la geografía; estar familiarizado con la estructura y el uso de los materiales de enseñanza de la geografía; dominar las características y condiciones de los métodos de enseñanza de la geografía;
Dominar los usos y métodos básicos de medios como globos terráqueos, atlas geográficos, proyectores, multimedia e Internet; dominar los métodos y funciones básicos de la evaluación formativa, la evaluación sumativa y otras evaluaciones docentes.
3. Estar familiarizado con las teorías básicas de la enseñanza de la geografía; ser capaz de analizar y resolver el diseño de objetivos de enseñanza, el uso de libros de texto de geografía, la optimización de los métodos de enseñanza de la geografía, la selección de medios de enseñanza de la geografía y la evaluación de la enseñanza de la geografía. sobre contenidos didácticos específicos y sobre cuestiones prácticas.
(3) Diseño de enseñanza
1. Determinar los objetivos de enseñanza
(1) Comprender los fundamentos del aprendizaje de geografía y las necesidades de los estudiantes comunes de secundaria.
(2) De acuerdo con los estándares curriculares generales de geografía de la escuela secundaria.
(3) La expresión de los objetivos de clase es completa, estandarizada y específica.
2. Análisis del contenido docente
(1) Establecer un enfoque docente adecuado.
(2) Analizar adecuadamente la estructura de conocimiento de los contenidos docentes.
3. Elegir métodos y medios de enseñanza.
(1) Centrarse en optimizar los métodos de enseñanza.
(2) Combinación razonable de métodos de enseñanza.
(3) Seleccionar adecuadamente los medios didácticos.
4. Diseñar el proceso de enseñanza
(1) Diseñar claramente las actividades docentes.
(2) Diseñar actividades estudiantiles razonables.
(3) Diseñar preguntas de evaluación adecuadas.
5. Elaborar un plan de lección completo
(1) Dominar la forma básica del plan de lección.
(2) Dominar los elementos básicos de los planes de lecciones.