1. Para la primera y la última pregunta, la respuesta generalmente no es la opción a.
La primera pregunta de opción múltiple en matemáticas es generalmente la más fácil y hay muchos elementos confusos entre las opciones. Generalmente, la primera opción no será la respuesta correcta, básicamente está en el medio. La última pregunta es la más difícil y la mayoría de las respuestas no serán la primera, por lo que las opciones posteriores son más probables.
2. Las preguntas son sencillas, pero las respuestas suelen ser complejas.
Creo que todo el mundo ha descubierto este problema. Algunas preguntas de opción múltiple son muy sencillas y constan de una sola frase. Si analiza preguntas sencillas, es posible que no sean lo que ve en este momento. Debes tener cuidado con este tipo de preguntas, ya que hay muchos puntos confusos. La respuesta suele ser más compleja. Cuando los estudiantes obtengan respuestas, deben intentar obtener respuestas más complejas, para que el índice de precisión sea mayor.
3. Las respuestas a las preguntas de opción múltiple, ABCD generalmente se distribuyen uniformemente.
Hay 12 preguntas de matemáticas de opción múltiple y cuatro opciones de ABCD en el examen de ingreso a la universidad, que son básicamente dividido en partes iguales. No habrá ninguna situación en la que una opción supere la mitad de las 12 preguntas de opción y cuatro opciones representen básicamente el 25%. También podemos obtener la respuesta basándonos en esta regla, por lo que la probabilidad de obtener la respuesta correcta será mayor.
Ahora que se han agregado preguntas de opción múltiple, las posibilidades de que los estudiantes pobres obtengan puntos aumentan. En el pasado, las cuatro preguntas del 10/09/1/12 eran básicamente preguntas ciegas y la tasa de aciertos para cada pregunta era del 25%. Ahora, siempre que trate las opciones múltiples como opciones únicas, puede obtener al menos dos puntos.