Primero, el argumento debe ser correcto y razonable. vívido.
Por ejemplo, el profesor pide a los alumnos que escriban un ensayo argumentativo basado en el siguiente párrafo. La idea general de este material es: Un día, dos personas fueron a comprar un escudo. Un hombre se paró al lado izquierdo del vendedor de escudos y dijo: "Este escudo es un escudo de oro". Un hombre se paró al lado derecho del vendedor de escudos y dijo: "Este escudo es un escudo de plata". Entonces el vendedor del escudo dijo: "Ambos están equivocados. Este escudo no es un escudo de oro ni un escudo de plata. Hay un escudo de oro y plata en un lado".
En segundo lugar, el análisis y el razonamiento deben cumplir con principios correctos.
A la hora de escribir un ensayo argumentativo, el análisis y el razonamiento no pueden ser irrelevantes ni subjetivos. No puedes asumir que todo lo que dices tiene sentido. Existe un estándar objetivo sobre si el razonamiento analítico es correcto o no. Deberíamos considerar esta cuestión desde el punto de vista correcto.
En tercer lugar, sea bueno hablando de "pequeñas cosas", pero no utilice la narrativa en lugar de la discusión.
Hay muchas "pequeñas cosas" en nuestra vida diaria; como "ceder el asiento" a otros pasajeros en el autobús, no escupir y no decir malas palabras, parecen "cosas triviales". ". Pero al escribir una composición, debes aprender a "aprovechar las lagunas". Armando un escándalo con un grano de arena. Cómo abordar la relación entre "narración" y "discusión" en ensayos argumentativos, como "llevar adelante el espíritu de obtener lo que se paga", "llamar a las personas incivilizadas", etc., son inspiraciones para que los estudiantes escriban este tipo de composiciones. . No podemos simplemente hablar de las cosas sin discutirlas, ni podemos simplemente describir el proceso detallado del caso sin analizarlo. Por ejemplo, cuando se habla de la necesidad de estudiar mucho, no es necesario dedicar la mayor parte del tiempo a contar la historia de los estudios de Yang Le y Zhang Guanghou desde la escuela primaria hasta la universidad. Ni “discutir el asunto entre nosotros” ni “discutirlo con Siria” es bueno.
Ten claro lo que quieres “narrar”. Puede usarse como introducción para presentar un argumento o puede usarse como evidencia fáctica para probar un argumento. El propósito de la "narración" es "discutir" mejor.
La "narrativa" debe centrarse en la idea central, y debe ser tanto general como específica. No entre en detalles sobre lo que saben esas personas. Aquellas cosas que pueden usarse como argumentos para probar el argumento deben escribirse claramente como puntos clave, para que la verdad pueda explicarse y explicarse.
En cuarto lugar, también debemos servir a los demás.
El ensayo argumentativo debe ser convincente con razón. Con razón y evidencia no sólo se debe decir “esto es así”, sino también “por qué esto es así”. Por tanto, para "convencer a la gente con razón", debemos:
Ser "pocos pero buenos", no "más y más". Los hechos que presente y las verdades que diga deben ir al grano. No se puede utilizar
Porque cuanto más hables, más pleno estarás. No se puede “ganar con más”. Es necesario evitar acumular palabras y enumerar.
Sé objetivo. Esto se analiza detenidamente en torno al argumento central. Cuando se habla de argumentos positivos, no se deben "hacer comentarios superfluos ni ataques transfronterizos" para refutar un argumento erróneo, se deben criticar sus falacias y no decir nada irrelevante al mismo; "Irrelevante" y "Tú dices lo tuyo, yo digo lo mío" no pueden refutarse mutuamente.
Habla claramente sobre el "por qué" y no te limites a etiquetarlo. Esto es especialmente importante cuando se señala la gravedad y el daño del problema. Por ejemplo, al escribir el ensayo "Escupir es inaceptable", algunos estudiantes dijeron: "¿Está bien escupir? ¡Por supuesto que no! El comportamiento de escupir es muy incivilizado. Si continúa, se convertirá en un criminal. Eso es demasiado".
Se acabó el uso de ideas para controlar el material al escribir argumentos.
La segunda cuestión a la que prestar atención es: la jerarquía. Organización clara. En primer lugar, debemos analizarlo capa por capa alrededor del centro.
Lo más importante es "poner la claridad primero"; es necesario averiguar qué se debe decir primero, qué se debe decir después, cuáles son primarios y cuáles secundarios, cuáles. se debe decir más, y cuáles se deben decir más En detalle, qué se debe decir menos y qué se debe mencionar brevemente. La clave aquí es centrarse en el centro. El método más utilizado es: una vez completado el argumento, se llega a una conclusión después del análisis y la discusión. Entre ellos, en la parte de análisis y discusión, si presentar los hechos primero o después, y razonar primero o después, depende de la situación específica y de los hábitos de escritura del propio autor.
En segundo lugar, el contenido debe ordenarse según las reglas de la propia escritura argumentativa.
Un ensayo argumentativo generalmente consta de tres partes, a saber: "Hacer una pregunta. Analizar el problema y resolver el problema".
La parte inicial se utiliza generalmente para plantear una pregunta y completar la tarea "presentar un argumento". Esta parte explica claramente de qué trata el ensayo.
La parte central, que generalmente ocupa una extensión mayor y se divide en varios párrafos, es el "centro" de la composición. Esta parte se utiliza para "analizar el problema". La tarea de presentar argumentos suficientes (o presentar hechos o darles sentido) para demostrar los argumentos se completa principalmente en esta parte. Esta parte explica por qué este ensayo dice esto.
La parte final (o "parte final") se utiliza principalmente para completar la tarea de "resolver el problema". Los métodos específicos incluyen: sacar conclusiones; señalar soluciones a problemas o ambas; Esta parte es para dejar claro lo que este ensayo le dirá a la gente que haga.
Se puede decir que la disposición de un ensayo argumentativo es: “plantear preguntas-analizar problemas-resolver problemas”, o “argumentos-argumentos-conclusiones”, “qué-por qué-—cómo hacerlo ”.
La tercera cuestión a tener en cuenta es que el lenguaje del ensayo argumentativo debe ser preciso, conciso y específico.
Distinga estrictamente el significado de las palabras, y las palabras deben ser inequívocas, no ambiguas y no ambiguas.
Sucinto, suave y apropiado.
Es necesario prestar atención a la elección de palabras y oraciones, tener un gran talento literario y hacer que los principios abstractos sean concretos, vívidos, vívidos e interesantes.
Se pueden utilizar patrones de oraciones flexibles. Utilice frases largas, con cuidado y sin lagunas; utilice frases cortas de forma concisa. Las oraciones afirmativas se pueden convertir en oraciones dobles negativas; cuando se trata de las preguntas de Chen Qi, se utilizan preguntas retóricas y preguntas retóricas. Esto puede realzar el color emocional del artículo;
Además, los ensayos argumentativos también pueden utilizar algunas narrativas y explicaciones de manera adecuada. Técnicas líricas y descriptivas.