¿Cómo aprueban los estudiantes de artes liberales la materia de ciencias en el examen de ingreso a la escuela secundaria?

Las preguntas del examen son relativamente sencillas, así que no te preocupes demasiado.

Cabe señalar que:

1. Familiarizarse con los puntos de prueba.

El objetivo debe ser claro y dirigido. Especialmente para algunos conceptos, básicamente tendrá una impresión aproximada después de navegar y no se confundirá al responder las preguntas.

2. Organiza las palabras del asunto.

Por ejemplo, la terminología química en la disciplina de la química es muy importante. Si no puedes escribir bien química, tampoco podrás hacerla bien. Los términos químicos incluyen principalmente: ecuaciones químicas, ecuaciones iónicas, fórmulas estructurales, simplificaciones estructurales, tipos de electrones, etc. En particular, los términos químicos señalados en la descripción y que aparecen en el libro de texto deben ordenarse en una hoja de papel y leerse varias veces.

3. Dominar los conocimientos principales de la materia.

4. Entrenamiento de simulación adecuado.

Realice una capacitación de simulación integral para entrenar la velocidad, los puntos de conocimiento y las habilidades para responder preguntas (como el uso de métodos de eliminación de opción múltiple) y detectar y llenar vacíos rápidamente. Se puede combinar con el "Diseño optimizado del examen de aprendizaje sincrónico de la escuela secundaria", y las preguntas que contiene son relativamente básicas.

Nivel de examen:

Las materias de HKCEE son: chino, matemáticas, lengua extranjera, ideológica y política, física, química, historia, geografía, biología, arte, música, educación física. , informática (varias materias regionales no están unificadas). Los idiomas extranjeros se pueden evaluar en inglés, japonés, ruso, etc.

La puntuación total para chino, matemáticas e idiomas extranjeros es 150, y la puntuación total para otras materias es 100. Los resultados del examen se presentan como aprobado/reprobado, calificación y puntuación. La proporción de candidatos no calificados no excederá el 2% del número total de candidatos en la materia actual, y los resultados de otros candidatos se considerarán calificados.

Las puntuaciones del resto de materias se dividen en cinco grados de mayor a menor: A, B, C, D y E. La proporción de personas en cada nivel es: nivel A 15%, nivel B 30%, nivel C 30%, nivel D y nivel E (incluido 0, lo mismo a continuación) * * 25%. El nivel e falla.