Los exámenes de ingreso a la universidad son diferentes en todo el país.
En términos generales, hay hasta 9 conjuntos de pruebas en el examen de ingreso a la universidad nacional: ① Prueba Nacional A; ② Prueba Nacional B; ③ Prueba Nacional de Ingreso I; Nuevo examen de ingreso a la universidad II; ⑥ Documentos de examen para el sistema independiente de Beijing; ⑦ Documentos de examen para el sistema independiente de Tianjin; ⑧ Documentos de examen para el sistema independiente de Shanghai;
Sin embargo, en el examen de ingreso a la universidad de 2021, se han integrado los tipos anteriores de exámenes de ingreso a la universidad, especialmente los exámenes nacionales se han ajustado y fusionado. Hay 8 conjuntos de exámenes: Documento Nacional A, Nacional. Prueba B y Prueba nueva I del examen de ingreso a la universidad, Prueba II del examen de ingreso a la nueva universidad, preguntas independientes de Beijing, Tianjin, Zhejiang y Shanghai.
El Volumen Nacional Tres (Volumen C) original se llamó Volumen Nacional A, y el Volumen Nacional Uno y el Volumen Dos originales se fusionaron en el Volumen Nacional B.
Actualmente, la mayoría de las provincias de mi país utilizan exámenes de ingreso a la universidad nacionales. Los exámenes de ingreso a la universidad también se dividen en exámenes A, B y C. También hay algunos exámenes de ingreso a la universidad provinciales que utilizan proposiciones independientes. Los estudiantes deben averiguar qué tipo de examen es el examen de ingreso a la universidad en su propia provincia, para que puedan ser más específicos al revisar.
(1) Hay 5 provincias que utilizan la lista A nacional: Yunnan, Guangxi, Guizhou, Sichuan y Tíbet.
(2) Hay 12 provincias que utilizan el Volumen Nacional B: Henan, Shanxi, Jiangxi, Anhui, Gansu, Qinghai, Mongolia Interior, Heilongjiang, Jilin, Ningxia, Xinjiang y Shaanxi.
(3) Hay 7 provincias que utilizan la Prueba I del examen de ingreso a la nueva universidad: Shandong, Guangdong, Hebei, Jiangsu, Fujian, Hubei y Hunan.
(4) Hay tres provincias que utilizan el nuevo examen de ingreso a la universidad II: Qiong, Chongqing y Liao.
(5) Hay cuatro provincias que formulan exámenes de forma independiente: Beijing, Tianjin, Zhejiang y Shanghai. De hecho, el examen de ingreso a la universidad cambia constantemente cada año. En algunos años, el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros son propuestas independientes de cada provincia. múltiples regiones en todo el país y utilizan el mismo conjunto de exámenes. Por lo tanto, en tal situación, como candidato, debe adaptarse a este ritmo, es decir, ya sea una propuesta única o una propuesta regional. , debes hacer los preparativos correspondientes.
Los interrogadores de los exámenes de ingreso a la universidad son diferentes y la dificultad de los exámenes es definitivamente diferente.
Los exámenes nacionales, ordenados por el Centro de Preguntas y Preguntas de Examen del Ministerio de Educación, tienen preguntas de la más alta calidad. No solo desempeñan un papel en la corrección de la tendencia a realizar exámenes unilateralmente. educación orientada, pero también prueba los valores fundamentales de los estudiantes, la alfabetización temática, las habilidades clave y el contenido de conocimientos esenciales.
En el proceso de elaboración de los exámenes nacionales, consideraremos plenamente la situación docente, la situación académica, el tipo de pregunta, la estructura y la dificultad de acuerdo con el programa de examen, mantendremos la estabilidad general y adoptaremos un enfoque más científico y El diseño estable y detallado no afectará a los candidatos debido a factores como el uso de diferentes versiones de libros de texto en varias provincias y regiones, y ayudará a los candidatos a estabilizar su mentalidad y desempeñarse al máximo.
Al observar la dificultad del periódico nacional, los internautas tienen opiniones diferentes. La mayoría de la gente piensa que el periódico nacional es más difícil. En principio, los distintos conjuntos de exámenes nacionales emitidos por el Ministerio de Educación tienen la misma dificultad. Incluso si la dificultad es ligeramente diferente, los candidatos de las mismas provincias y regiones compiten juntos. Es fácil decirlo, así que no te presiones psicológicamente innecesariamente.
La ventaja de que cada provincia organice sus propias propuestas es que cada provincia tiene autonomía en las propuestas, lo que favorece el desarrollo de la educación básica en varios lugares. Las desventajas son que la calidad de las propuestas varía, el costo de las propuestas es alto y el nivel de dificultad general no es lo suficientemente estable.
¿Todas las provincias y ciudades del país seguirán utilizando exámenes nacionales en 2022, o cada provincia designará sus propios exámenes de ingreso a la universidad? Creo que la respuesta es muy simple y se estima que los habrá. Con cierta continuidad sobre la base del examen de ingreso a la universidad de 2021 y estabilidad, no habrá grandes cambios en 2022.
A partir de 2022, un grupo de provincias (Anhui, Gansu, Heilongjiang, Guangxi, Jilin, Jiangxi, Guizhou) se han sumado a las filas de la reforma "3+1+2" del nuevo examen de acceso a la universidad. . Comienza la implementación. Se estima que para 2025, el examen de ingreso a la universidad definitivamente hará los ajustes correspondientes al uso de los exámenes de ingreso a la universidad.
Ya sea un examen nacional o un examen de ingreso a la universidad formulado por cada provincia, se toman en consideración los siguientes aspectos al formular las preguntas:
(1) La moral, calidad intelectual, física y estética de los estudiantes Orientación para el desarrollo integral del trabajo;
(2) Profundizar la base, optimizar el diseño de la situación, fortalecer las pruebas de capacidad clave, mejorar la apertura y flexibilidad de las preguntas de la prueba, reducir la memorización memorística del contenido y corregir el tipo de fenómeno mecánico de respuesta a preguntas.
(3) Énfasis en la comprensión y aplicación de conocimientos básicos, retomando los estándares curriculares y libros de texto.
(4) Fortalecer las pruebas de aplicación y mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas.
El "Documento Nacional" del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad tiene diferentes niveles de dificultad.
El Documento Nacional Unificado se utiliza principalmente en los Documentos A y B. Entre ellos, la dificultad integral de El examen nacional A y el examen B son muy diferentes. La física en el examen A es muy difícil, pero la física en el examen B se puede responder fácilmente en términos de comprensión auditiva en inglés, la comprensión auditiva en el examen A es mucho más difícil que la del examen B.