Sobre el llenado gramatical de los espacios en blanco de los ensayos en inglés del examen de ingreso a la universidad 1. Lea el siguiente ensayo y complete los espacios en blanco con una palabra apropiada o la forma correcta de la palabra entre paréntesis de acuerdo con los requisitos gramaticales. estructura y coherencia contextual.
Un día, mi amigo me mostró su libro favorito. También dijo que era la segunda parte del famosísimo libro "Las aventuras de Huckleberry Finn".
Pedí prestado este libro a un joven bibliotecario y disfruté leyéndolo __17__(inmediatamente). ¡Me di cuenta de que pueden ser libros maravillosos! Las aventuras de Huckleberry Finn está llena de aventuras. El protagonista es Huckleberry Finn, un chico británico pobre __19__El padre es un borracho de clase baja que quiere llevarse a su hijo. Se trataba de una fortuna que Finn había adquirido previamente en otra aventura con su amigo Tom Sawyer. En __20__, Finn se escapó de su padre y conoció a otro niño llamado Jim. __21__Un amigo se hizo a la mar y se subió a un barco. También fueron a 22 islas en el mar y vivieron muchas aventuras. Finalmente, Finn regresa a casa y descubre que su padre ha muerto. A partir de ese momento ya no corrió ningún peligro. ¿Jim también fue liberado? Ayudemos.
Esta novela fue escrita por el famoso escritor británico Mark Twain, quien también escribió la famosa "Las aventuras de Tom Sawyer".
Respuesta de referencia
16.17. Inmediatamente 18. Cómo
19.De quién20. Por tanto 21. Ambos
22. Varios23. Encontrado 24. Hay 25 de ellos. Está escrito
Gramática completa los espacios en blanco
16. Los números ordinales se modifican con el artículo definido.
17. Examinar inmediatamente la conversión de partes del discurso. Los adverbios se utilizan aquí para modificar los verbos.
18.Cómo es que comprueban los adverbios relativos. ¿Cómo introducir una cláusula objeto y utilizarla como adverbial en la cláusula?
19. ¿De quién? Examina la cláusula atributiva. Hay un sustantivo padre como sujeto después de este espacio, así que complete el pronombre relativo que guía la cláusula atributiva para modificar al niño antecedente.
20. Por tanto. El padre de Finn quería la propiedad de su hijo, por lo que su hijo intentó huir.
21. Ambos. Ambos aquí se refieren específicamente a "Las aventuras de Huckleberry Finn" y "Las aventuras de Tom Sawyer".
22.Varios. Examinar la conversión de partes del discurso. La variable adjetiva debería agregarse aquí para modificar el sustantivo islas.
23. Buscar verbos sin predicado. Simplemente hacer algo significa un resultado inesperado e inesperado.
24. Utilízalo para examinar preposiciones. ¿Con alguien? ¿Qué significa ayudar? ¿Con ayuda de otros? .
25. Está escrito. Según el significado de la frase, este libro fue escrito por Mark Twain.
Rellena los espacios en blanco en Gramática del examen de ingreso a la universidad Composición en inglés II Jonny: ¡Oye! Sólo estaba practicando Tai Chi. ¿Te unirás a mí?
Pedro: No sé nada al respecto. ¿Es difícil?
Jonny: Parece fácil, pero necesitas mucha práctica. Sólo sígueme.
Pedro: Está bien. No te rías de __1__ de mí. Podría parecer gracioso.
Joney: Rodillas ligeramente flexionadas, brazos extendidos como ramas, naturales y __2__ (suaves). Intenta mantener tu cuerpo lo más recto posible. Muévete lentamente y asegúrate de mantener el equilibrio y no dejes que tu cuerpo se balancee.
Peter: No puedo controlar muy bien mi cuerpo. Me dolieron las piernas.
Jonny: Mantén tu posición por ahora. Ayuda a desarrollar tu fuerza y flexibilidad. Levanta las piernas y mantenlas en el aire durante 5 segundos.
Peter: Siento que me tiemblan las piernas. No puedo seguir así más.
Johnny: ¡Ten paciencia! ¿Tai Chi __6__ (llamada telefónica)? ¿Taichí? en Inglés. Requiere que te muevas como el agua: flexible y fuerte. En un partido real, el Maestro Artai Chi toma prestado el poder de su oponente y usa esa energía para defenderse. Cuanto más intentes derrotarlo, más probabilidades tendrás de que te golpeen.
¡Él te controla!
Pedro: ¡Increíble! Vaya. . . , __9__ Si no te importa, me detendré y __10__ profundamente.
1. Análisis: Burlarse de alguien. ¿Burlándose de alguien? .
Respuesta: En
2. Análisis: Al conectar componentes paralelos, el frente es natural, por lo que la parte posterior es suave.
Respuesta: Suavemente
3. Análisis: Va seguido de adjetivos que forman la estructura de la tabla del sistema, por lo que es muy doloroso.
Respuesta: Dolor
4. Análisis: ¿Continuar? ¿Has estado trabajando en algo? .
Respuesta: Mantener
5. Análisis: Especialmente tus piernas.
Respuesta:
6. Análisis: Se refiere a la pasividad.
Respuesta: Se llama
7. Análisis: Y es una combinación fija, ¿cuál es su significado? ¿Y todavía? .
Respuesta: Como
8. Análisis: Es más difícil... más... ¿estructura, expresión? ¿Más...más...? .
Respuesta: Más Difícil
Análisis:? ¿Te importa? Indica condiciones.
Respuesta: Si
10. Análisis: ¿Respirar profundamente? Respira hondo.
Respuesta: Respira
Acerca del tercer artículo de ensayos de gramática en inglés para completar espacios en blanco para los exámenes de ingreso a la universidad. Mi madre y yo caminamos por la costa rocosa cerca de nuestra cabaña en. Maine. Recolectamos piedras. Cuando tenía siete años, mi madre ya me había enseñado sobre cosas de valor: buscábamos piedras pulidas, esmeraldas marmoladas.
Ese día llegamos muy lejos. En mi lado de la larga playa, recogí un trozo redondeado de granito con vetas de cuarzo blanco al lado. Vi que la roca estaba partida; el borde de la última rotura no era lo suficientemente liso, ni lo suficientemente viejo, ni lo suficientemente afilado.
Entonces mi madre me llamó y caminamos el uno hacia el otro. Tengo media piedra en la mano para mostrársela. Sacó la otra mitad del bolsillo y gritó __6__ (shock). Me reí. Esto es imposible. En efecto. Las gaviotas cacareaban con nosotros.
¿Veinte? Tres años desde aquella mañana, seguimos juntos y separados, separados y regresando una y otra vez. ¿Siempre poner recordatorios en tazas? En el comedor de la casa, dos piedras manchadas están unidas con bandas elásticas descoloridas. ¿Probar que una vez, __10__(increíble), descubrimos lejos? Toma algo roto y vuélvelo a armar.
1. Análisis: Combina el uso del adjetivo valor+hacer, por tanto, completa manteniendo.
Respuesta: Mantener
2. Análisis: Según el contexto, el círculo aquí forma una relación verbo-objeto con el granito de delante, por lo que se utiliza el participio pasado como posposicionado. atributivo.
Respuesta: Encerrada en un círculo
3. Análisis: Según el contexto, eso lleva aquí a una cláusula adverbial resultante, que se hace eco de la antigua que...
Respuesta: Eso
4. Análisis: Haciendo eco de la suavidad anterior, ¿se refiere? ¿No es tan agudo? , entonces usa la forma comparativa.
Respuesta: Más nítida
5. Análisis: Según el paso anterior, aquí se utiliza el infinitivo como adverbial de propósito.
Respuesta: Meet
6. Análisis: Va precedido de un adjetivo, sujeto y pronombre, por lo que se utiliza un sustantivo después.
Respuesta: Sorprendido
7. Análisis: Según el contexto, aquí se utiliza la frase de participio presente como adverbial acompañante.
Respuesta: Mover
8. Análisis: Combinado con la siguiente posición, ¿qué significa? ¿Dónde? , entonces usa la preposición en.
Respuesta: En
9. Análisis: Según el contexto, ¿es esta una referencia general? ¿uno? .
Respuesta: Respuesta
10. Análisis: Modificar la oración completa y utilizar adverbios como adverbios.
Respuesta: Increíble