Los puestos de trabajo correspondientes a las tres grandes funciones son la educación y la docencia, la investigación científica y diversas formas de trabajo social. El cultivo de talentos especializados está determinado por la naturaleza de los colegios y universidades.
Como función ontológica de los estudiantes universitarios, continúa cambiando y mejorando con el desarrollo de la sociedad. Las actividades de investigación han existido desde los albores de los colegios y universidades.
La función de desarrollar el conocimiento científico fue establecida por
A principios del siglo XIX, W. W. Wundt Humboldt fundó la Universidad de Berlín basándose en el principio de "unificación de la enseñanza y la investigación". Se mantuvo hasta finales del siglo XIX y fue ampliamente reconocido.
Datos ampliados:
Los colegios y universidades satisfacen directamente con sus recursos educativos las necesidades reales de la sociedad. La ampliación de las actividades de enseñanza de servicios sociales y de investigación científica se considera a menudo como promoción escolar en el extranjero.
Como función, los servicios sociales vienen marcados por la promulgación de la Ley Molière (1862) en Estados Unidos.
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Establecido generalmente a partir de mediados de siglo. Las tres funciones anteriores están definidas por la universidad en su conjunto.
Los diferentes niveles y tipos de instituciones de educación superior pueden tener diferentes funciones o enfoques. Además de la función principal de cultivar talentos especializados, es posible que algunos colegios y universidades no posean completamente los otros dos elementos. Incluso la misma función tiene diferentes tareas específicas para diferentes escuelas.
Enciclopedia Baidu-Funciones universitarias