Puntos de conocimiento 1 que debes leer antes del examen de biología de la escuela secundaria
1. El orgánulo único de las células vegetales es el plastidio.
2. El único orgánulo de las células animales y vegetales inferiores es el centrosoma.
3. Hay células tanto animales como vegetales, pero el orgánulo con diferentes funciones es el aparato de Golgi.
4. Los orgánulos que no se encuentran en las células del meristemo apical de la raíz son los cloroplastos, los centrosomas y las vacuolas.
5. Los orgánulos que pueden producir agua a través de actividades fisiológicas incluyen las mitocondrias (producidas por la respiración aeróbica), las mitocondrias (producidas por la deshidratación y condensación de aminoácidos), los cloroplastos (producidos por la fotosíntesis), el aparato de Golgi (síntesis de paredes celulares vegetales) y Ribosomas (deshidratación y condensación para formar cadenas peptídicas).
6. Los orgánulos relacionados con la síntesis y secreción de proteínas incluyen los ribosomas, el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi y las mitocondrias.
7. Los orgánulos relacionados con el transporte activo son las mitocondrias y los ribosomas.
8. Los orgánulos relacionados con la conversión de energía son los cloroplastos y las mitocondrias.
9. Los orgánulos que sintetizan sustancias incluyen los ribosomas, los cloroplastos, las mitocondrias, el aparato de Golgi y el retículo endoplásmico.
10. Los orgánulos que mantienen el equilibrio de oxígeno y dióxido de carbono en la atmósfera son las mitocondrias y los cloroplastos.
El orgánulo de las células procarióticas es el ribosoma.
12. El orden de los orgánulos en las células eucariotas es cloroplasto>mitocondria>ribosoma.
13. Orgánulos con estructura de membrana: Los orgánulos de membrana única incluyen vacuolas, retículo endoplasmático, aparato de Golgi y los orgánulos de doble membrana incluyen mitocondrias y cloroplastos; Los orgánulos sin estructuras de membrana incluyen ribosomas y centrosomas.
14. Relación entre estructuras membranosas; contacto directo; el retículo endoplásmico se conecta con la membrana nuclear externa hacia adentro y con la membrana celular hacia afuera. Cuando el metabolismo es fuerte, la membrana del retículo endoplásmico está conectada a la membrana externa mitocondrial. Conexión indirecta: las vesículas formadas por el retículo endoplásmico en forma de "gemación" pueden fusionarse con el aparato de Golgi, y las vesículas formadas por el aparato de Golgi de la misma manera pueden fusionarse con la membrana celular.
15. El orgánulo directamente relacionado con la capacidad de la célula para absorber agua osmóticamente es la vacuola.
17. Los orgánulos que contienen ácidos nucleicos son las mitocondrias, los cloroplastos y los ribosomas.
18. Los orgánulos autorreplicantes incluyen mitocondrias, cloroplastos y centrosomas.
19. Los orgánulos implicados en la división celular incluyen los ribosomas (síntesis de proteínas en interfase), los centrosomas (los centríolos emiten luz estelar para formar husos) y el aparato de Golgi (relacionado con la formación de husos al final de la división celular vegetal). ) ) y mitocondrias (que proporcionan energía para la división celular).
20. Los orgánulos que contienen pigmentos incluyen cloroplastos, cromosomas y vacuolas. Cloroplastos
Puntos de conocimiento imprescindibles antes del examen de biología de segundo grado
1. Ósmosis
(1) La ósmosis se refiere al paso de moléculas de agua (u otras). moléculas de disolvente) Difusión en membranas semipermeables.
(2) Condiciones de penetración:
(1) Es una membrana semipermeable.
②Hay una diferencia de concentración en ambos lados de la membrana semipermeable.
Absorción de agua y pérdida de agua de las células (principio: ósmosis)
1. Absorción de agua y pérdida de agua de las células animales
Concentración de solución externa
Concentración de la solución externa>; cuando el citoplasma se concentra, las células pierden agua y se encogen.
Cuando la concentración de la solución externa = la concentración del citoplasma, el agua entra y sale de la célula en equilibrio dinámico.
2. Absorción y pérdida de agua en las células vegetales
El ambiente líquido dentro de la célula se refiere principalmente al líquido celular en la vacuola.
Protoplasto: membrana celular y tonoplasto y el citoplasma entre ellos.
Concentración de la solución externa>; al concentrarse el líquido celular, la pared citoplasmática se separa.
Concentración de la solución externa
Cuando la concentración de la solución externa = concentración de la solución celular, el agua fluye dentro y fuera de la celda en equilibrio dinámico.
, tamaño de la vacuola central, posición de la capa de protoplasma, tamaño celular.
Solución de sacarosa, de menor tamaño, separada de la pared celular, prácticamente sin cambios.
El agua clara vuelve gradualmente a su tamaño y posición original, básicamente sin cambios.
1. Condiciones para la separación de la pared plasmática:
(1) Hay vacuolas grandes.
(2) Con pared celular
(3) Concentración de solución externa>Concentración de líquido celular
2. Razones para la separación del plasma y la pared del tubo:
p>
Razón interna: La capa de protoplasma es más elástica que la pared celular.
Factores externos: concentración de solución externa > concentración de líquido celular
1. Las plantas absorben agua de dos maneras:
(1) Absorción (sin formar vacuolas). ) como semillas secas y meristemas de raíces.
(2) Ósmosis (formación de vacuolas)
I. Otros ejemplos de transporte de sustancias a través de membranas
1. Absorción de elementos minerales
Gradiente de contenido relativo inverso - transporte activo
La absorción y la cantidad de una sustancia están determinadas por el tipo y la cantidad de portadores en la membrana celular.
2. La membrana celular es una membrana selectivamente permeable. Las moléculas de agua pueden atravesarla libremente. Algunos iones y moléculas pequeñas también pueden atravesarla, pero algunos iones, moléculas pequeñas y macromoléculas no.
En segundo lugar, compara varios grupos de conceptos
Difusión: El movimiento de una sustancia de alta concentración a baja concentración se llama difusión (la difusión no tiene nada que ver con si pasa a través de una membrana )
(Por ejemplo, el O2 se mueve de un lugar de alta concentración a un lugar de baja concentración)
Osmosis: La difusión de moléculas de agua u otras moléculas de solvente a través de una membrana semipermeable es También llamada ósmosis.
(Por ejemplo, cuando las células absorben y pierden agua, la capa de protoplasma equivale a una membrana semipermeable)
Membrana semipermeable: La permeabilidad de una sustancia depende del tamaño de los poros de la membrana semipermeable.
, (como vejigas de animales, celofán, tripas, membranas de cáscara de huevo, etc.)
Membrana selectivamente permeable: Hay portadores en la membrana celular, y los tipos y cantidades de portadores. en las membranas celulares de diferentes organismos son diferentes, constituye la selectividad de si se absorben diferentes sustancias y cuántas se absorben.
(Por ejemplo, varias membranas biológicas, como las membranas celulares)
Sección 2: Modelo de mosaico fluido de biomembranas
1. P65 -67)
2. Contenidos básicos del modelo de mosaico fluido
La bicapa de fosfolípidos constituye el andamiaje básico de la membrana.
Algunas moléculas de proteínas están incrustadas en la superficie de la bicapa de fosfolípidos, otras están parcial o totalmente incrustadas en la bicapa de fosfolípidos y otras abarcan toda la bicapa de fosfolípidos.
La bicapa de fosfolípidos y la mayoría de las moléculas de proteínas pueden mover glicoproteínas (glicoproteínas).
Composición: Está compuesto por proteínas y azúcares de la membrana celular.
Función: reconocimiento celular, respuesta inmune, reconocimiento del tipo de sangre, protección y lubricación, etc.
Sección 3 Transporte transmembrana de sustancias
1. Transporte pasivo: La difusión de sustancias a lo largo del gradiente de concentración dentro y fuera de la célula se denomina transporte pasivo.
(1) Difusión libre: Las sustancias entran y salen de las células mediante difusión simple.
(2) Difusión asistida: Difusión de sustancias dentro y fuera de la célula a través de proteínas transportadoras.
2. Transporte activo: Desde el lado de baja concentración al lado de alta concentración, requiere la asistencia de proteínas transportadoras y también consume la energía liberada por las reacciones químicas en la célula. Este método se llama transporte activo.
Dirección, portador, energía, ejemplo
Difusión libre, alta → baja, innecesario, innecesario, agua, CO2, O2, N2, etanol, glicerol, benceno, ácido graso, Vitaminas etc.
Difusión auxiliar, alta → baja, requerida, no requerida, la glucosa ingresa a los glóbulos rojos.
Transporte activo, bajo → alto, necesidad, necesidad, aminoácidos, K+, Na+, Ca+ plasma y glucosa hacia las células epiteliales del intestino delgado.
3. La forma en que las sustancias macromoleculares entran y salen de las células: endocitosis y exocitosis.
Puntos de conocimiento imprescindibles antes del examen de biología 3 de la escuela secundaria
1. Niveles estructurales de los sistemas vivos: células → tejidos → órganos → sistemas (las plantas no tienen sistemas) → individuos → grupos.
→Comunidad→Ecosistema→Biosfera
Célula: Es la unidad básica de estructura y función de los organismos. A excepción de los virus, todos los seres vivos están formados por células. Las células son los sistemas vivos más básicos de la Tierra.
2. Pasos de funcionamiento de un microscopio óptico: Alinear la luz → Observar con un objetivo de baja potencia → Mover el centro del campo de visión (dónde moverse) →
Observar con un objetivo de alta potencia: ① Solo se puede ajustar Ajuste fino el tornillo de enfoque ②Ajuste la apertura grande y el espejo cóncavo;
★3. Tipo de célula: Según exista en la célula un núcleo con membrana nuclear, las células se dividen en células procariotas y células eucariotas.
Nota: Comparación entre células procarióticas y células eucariotas:
(1) Células procarióticas: células pequeñas, sin membrana nuclear, sin nucléolo, sin material genético (a El área donde; moléculas circulares de ADN) están concentradas se llama pseudonúcleo; no hay cromosomas y el ADN no se une a las proteínas; los orgánulos solo tienen ribosomas; tiene una pared celular (compuesta principalmente de peptidoglicano) cuya composición es diferente a la de las células eucariotas; .
(2) Células eucariotas: Células grandes, con membrana nuclear, nucleolo y células eucariotas; un número determinado de cromosomas (proteínas de unión al ADN, generalmente existen muchos tipos de orgánulos);
(3) Procariotas: organismos compuestos por células procariotas. Tales como: cianobacterias, bacterias (como bacterias nitrificantes, lactobacilos, Escherichia coli, neumococos), actinomicetos, micoplasmas, etc. Todos son procariotas.
④Organismos eucariotas: organismos compuestos por células eucariotas. Como animales (paramecio, ameba), plantas, hongos (levadura, moho, moho limoso), etc.
Conocimientos complementarios sobre los virus:
1. Los virus son organismos sin estructura celular. Los virus no son ni eucariotas ni procariotas. Características principales:
①Los individuos son pequeños, normalmente entre 10 y 30 nm, y la mayoría de ellos sólo pueden verse con un microscopio electrónico;
②Solo existe un tipo de ácido nucleico, ADN o ARN, que no existe Virus que contienen dos tipos de ácidos nucleicos;
3. Especializados en vida parasitaria intracelular
④ Estructura simple, generalmente compuesta de ácido nucleico (ADN o ARN); ARN) y cubierta proteica.
2. Según los diferentes huéspedes parásitos, los virus se pueden dividir en tres categorías: virus animales, virus vegetales y virus bacterianos (fagos). Según los diferentes tipos de ácidos nucleicos que contienen los virus, se dividen en virus de ADN y virus de ARN.
3. Los virus comunes incluyen: virus de la influenza humana (que causa la influenza), virus del SARS, virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) [que causa el SIDA], virus de la influenza aviar, virus de la hepatitis B, virus de la viruela humana y virus de la rabia. , virus del mosaico del tabaco, etc.
4. Las cianobacterias son procariotas y autótrofas.
5. La unidad de las células eucariotas y las células procarióticas es que ambas tienen membrana celular y citoplasma.
6. Hooke es a la vez el descubridor y el nominador de las células; los fundadores de la teoría celular son Schleiden y Wang Shi. Los contenidos de la teoría celular son: 1. Todos los animales y plantas están hechos de células. 2. Una célula es una unidad relativamente independiente. 3. Se pueden producir células nuevas a partir de células viejas. El establecimiento de la teoría celular reveló la unidad de las células y la unidad de las estructuras biológicas. El establecimiento de la teoría celular es un proceso de exploración, herencia, revisión y desarrollo en la investigación científica, que está lleno de giros y vueltas intrigantes.
7. Los tipos de elementos químicos que componen las células (mundo biológico) y la naturaleza inorgánica son más o menos los mismos, pero los contenidos son diferentes.
★8. Elementos que forman las células
①Elementos principales: C, H, O, N, P, S, K, Ca, Mg②Oligoelementos: Fe, Mn, B, Zn, Mo, Cu.
③Elementos principales: C, H, O, N, P, S4 Elementos básicos: C
⑤En el peso seco de las células, C es el elemento más abundante, y O es fresco El elemento más rico del foco.
Uniformidad: Los elementos que componen los organismos vivos se pueden encontrar en la naturaleza inorgánica, y ningún elemento es exclusivo de los organismos vivos. Diferencia: El contenido de elementos que componen un organismo varía mucho entre organismos y naturaleza inorgánica.
★9. En el peso fresco de los organismos (como los cactus del desierto), el compuesto más abundante es el agua, y el compuesto más abundante en el peso seco es la proteína.
★10 y (1) Los azúcares reductores (glucosa, fructosa y maltosa) pueden reaccionar con el reactivo de Fehling para formar un precipitado de color rojo ladrillo. La grasa se puede teñir de naranja con Sudan Red ⅲ (o teñir con Sudan Red); ⅳ rojo); el almidón (polisacárido) se vuelve azul cuando se expone al yodo. La proteína reacciona con el reactivo de biuret para producir color púrpura.
(2) La caña de azúcar no puede utilizarse como material de identificación del azúcar reductor.
(3) Ahora se debe utilizar el reactivo Philin (a diferencia del reactivo de biuret, el reactivo de biuret se agrega primero junto con la solución A y luego se agrega a la solución B)
★11. Está compuesto por elementos C, H, O y N, algunos de los cuales contienen P y s.
★La unidad básica de la proteína es el aminoácido, y la fórmula estructural general del aminoácido es NH2-C-COOH. La diferencia entre varios aminoácidos radica en los diferentes grupos R.
Hay alrededor de 20 tipos de aminoácidos★Características estructurales: cada molécula de aminoácido contiene al menos un grupo amino (--NH2) y un grupo carboxilo (--COOH), los cuales están conectados al mismo átomo de carbono, y el El átomo de carbono también está conectado a un átomo de hidrógeno y a un gen de cadena lateral.
★12. Dos aminoácidos se deshidratan y se condensan para formar un dipéptido. El enlace químico (—NH—CO—) que conecta las dos moléculas de aminoácidos se llama enlace peptídico.
Polipéptido: estructura en cadena formada por la condensación de tres o más moléculas de aminoácidos.
Cadena peptídica: Los polipéptidos suelen ser estructuras de cadenas denominadas cadenas peptídicas.
★13, cálculos relacionados:
Durante la condensación por deshidratación, el número de moléculas de agua eliminadas = el número de enlaces peptídicos formados = el número de aminoácidos n – el número de cadenas peptídicas metro.
Peso molecular de la proteína = peso molecular de los aminoácidos/número de aminoácidos-número de agua/18.
Al menos el número de grupos carboxilo (COOH) o grupos amino (-NH2) = el número de cadenas peptídicas.
★14. Razones de la diversidad de proteínas: Los tipos, cantidades y secuencias de aminoácidos que forman las proteínas varían ampliamente, y los métodos de plegamiento de las cadenas polipeptídicas varían ampliamente.
15. Las principales funciones de las proteínas (principales portadoras de las actividades vitales):
① Sustancias importantes que constituyen las células y los organismos, a saber, proteínas estructurales, como las plumas, el pelo y las arañas. seda, actina, etc.;
② Catálisis: como la mayoría de las enzimas; (3) Transmitir información, es decir, regular, como la insulina, la hormona del crecimiento
④ Función inmune; : como inmunidad Globulina (anticuerpo); ⑤ Transporte: como la hemoglobina en los glóbulos rojos.
Asegúrese de leer artículos relevantes sobre puntos de conocimiento antes de realizar el examen de biología de la escuela secundaria;
★ Resumen de los puntos de conocimiento que los estudiantes de secundaria deben memorizar.
★Resumen de los puntos clave de conocimiento de la biología de la escuela secundaria.
★Un resumen de los puntos de conocimiento que se deben memorizar en la asignatura de biología obligatoria para el primer año de bachillerato.
★Puntos de conocimiento obligatorios para el primer año de biología de la escuela secundaria
★Comentando los cinco puntos de conocimiento principales para el primer año de biología de la escuela secundaria (Into the Cell)
★Resumen de los puntos de conocimiento del primer año de biología de bachillerato.
★Disposición de puntos de conocimiento obligatorios para estudiantes de biología de secundaria.
★Revise los puntos de conocimiento del primer volumen de biología de secundaria.
★Resumen de un punto de conocimiento obligatorio en biología para el primer año de la escuela secundaria (Edición de educación popular)
★Recientemente resueltos los puntos de conocimiento obligatorios para biología para el primer año de escuela secundaria.
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