1. La primera habilidad: leer más y leer buenos libros.
Muchos estudiantes sienten que han leído muchos libros pero sus puntuaciones en chino no han mejorado, principalmente porque los libros que leen no son de “alta calidad”. Deben leer deliberadamente algunos clásicos chinos y extranjeros y clásicos chinos, como "El romance de los tres reinos", "El sueño de las mansiones rojas", "El grito", "La diosa", "El viejo y el mar". , "Notre Dame de París", etc. , son todos libros obligatorios para estudiantes de secundaria.
Al mismo tiempo, también puedes leer algunas revistas literarias excelentes, como "Reader", "Youth Digest" o "Yilin", que contienen muchos artículos de alta calidad, incluidos filosofía, historia y naturaleza. ciencia y vida social. Los artículos sobre estos temas pueden enriquecer la lectura de los estudiantes y son la base para aprender bien el chino y otras ciencias.
2. El segundo truco: recitar más y dominar las habilidades de recitación.
Después de la secundaria, si quieres "obtener una puntuación" en el examen de ingreso a la universidad, debe ser difícil recitar y comprender el chino clásico. El aprendizaje de memoria tradicional tiene poco efecto. ¿Cómo puedo recitarlo correctamente? Primero, intenta comprender el significado del chino clásico.
Muchos estudiantes se atascan cada vez que recitan, principalmente porque los párrafos anteriores y siguientes no pueden conectarse y porque su comprensión del artículo no es lo suficientemente profunda. Por lo tanto, antes de recitar, intente traducir el texto chino clásico. a idiomas modernos y comprender el artículo completo será mucho más fácil si el artículo es general.
3. El tercer truco: escribe más y mejora tus habilidades de escritura.
La principal razón de una mala composición es que los estudiantes son perezosos y no están dispuestos a escribir. Por lo tanto, si desea "obtener una puntuación" en la redacción del examen de ingreso a la universidad, es importante escribir más. En primer lugar, es necesario desarrollar el hábito de "tomar notas" y resumir y aplicar lo aprendido, por lo que es importante seguir "escribiendo".
El segundo es "llevar un diario", que también es un hábito para practicar la escritura. En el proceso de escribir diarios, los estudiantes aprenden a observar los detalles de la vida y también aprenden a pensar. Al mismo tiempo, llevar un diario también es un proceso de acumulación de materiales de escritura, lo que puede mejorar su nivel y sus habilidades de escritura.