La razón por la que presenta tal punto de vista es que quiere mirar el problema desde una perspectiva macro, en lugar de partir de la situación general. Las ventajas de los recursos de la educación superior pueden producir un grupo de talentos, pero las ventajas de la educación básica producirán un grupo de talentos. ¿Cómo decirlo? Por ejemplo, si un estudiante universitario ya tiene su propia cosmovisión y valores y ha acumulado algunos conocimientos básicos, le resultará fácil sublimar sus conocimientos.
Sin embargo, la desviación en la educación básica lleva al resultado final de que algunas personas pueden ir a la universidad, mientras que otras no van a la escuela secundaria. No evaluamos si estas personas que no han terminado la universidad se harán ricas en el futuro, pero en términos de acumulación de conocimientos, definitivamente no son tan buenas como las que han asistido a la universidad. La acumulación de conocimientos de la que hablo aquí es algo que se aprende, no algo que pueda obtenerse mediante el juicio de la industria o la acumulación de experiencia.
Tome las ventas como ejemplo. Puede saber cómo se venderá este automóvil dentro de unos años, pero necesita dedicar mucho esfuerzo para saber cómo se fabrica y por qué funciona en la carretera. . Las personas que comprenden este conocimiento pueden vender muy bien sus coches con un poco de esfuerzo. Este es un ejemplo típico: puedes mover ladrillos antes de terminar de leer y yo puedo irme después de leer, pero tú no puedes hacer dibujos, ¡pero yo sí!