1. El contenido de las matemáticas del examen de acceso a la universidad se puede dividir en 6 partes:
1. Correspondencia: conceptos, propiedades de la imagen, funciones elementales específicas, derivadas y sus aplicaciones.
2 Álgebra: Secuencias, desigualdades y transformaciones trigonométricas básicas.
3. Geometría sólida: Dos o tres vistas de las relaciones paralelas y perpendiculares entre rectas y rectas, rectas y superficies, y superficies y superficies.
4. Geometría analítica: ecuaciones de rectas, propiedades de secciones cónicas, ecuaciones de trayectorias, métodos de coordenadas, etc.
5. Estadística de probabilidad: modelo general clásico, distribución anómala de variables aleatorias, etc.
6. Herramientas: conjuntos, métodos de demostración y razonamiento de conocimientos lógicos, vectores, algoritmos, etc. (incluidos en la pregunta).
2. Características del examen de ingreso a la universidad:
1. Presta atención a los conceptos básicos (desde la perspectiva de las proposiciones):
El contenido de la prueba es básico. y una cantidad considerable de requisitos de prueba son básicos, examina conceptos, propiedades, reglas, teoremas y fórmulas básicos.
Los métodos utilizados para la resolución de problemas son convencionales (generales, generales) y no requieren habilidades.
Diseñe preguntas de prueba integrales y difíciles para proporcionar una preparación adecuada para que la mayoría de los candidatos puedan comenzar.
El examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad está diseñado con algunas preguntas básicas que son similares a los ejemplos y ejercicios de los libros de texto. El tipo de pregunta y la forma (presentación) son familiares para los candidatos.
2. Preste atención a la capacidad:
La propuesta del examen de ingreso a la universidad se basa en la propuesta basada en la capacidad como ideología rectora.
Basado en las habilidades de la materia de matemáticas.
Tomar la capacidad de pensar como el corazón de la rama.
Examinar de forma exhaustiva las diversas capacidades que deben poseer los estudiantes.