Con el tema "Cómo los profesores afrontan el nuevo experimento de reforma curricular", la escuela organizó a los profesores de toda la escuela para debatir, estableciendo aún más el nuevo concepto de educación curricular de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y la investigación como el centro". La escuela cuenta con un mentor para cada profesor joven y organiza reuniones de profesores jóvenes. La escuela organiza a los maestros para que asistan a conferencias de maestros famosos en la Escuela Secundaria No. 101 de Beijing 7 veces al año, contrata estudiantes extranjeros de la Universidad de Pekín para que sirvan como maestros visitantes en la escuela y viene regularmente a la escuela para dar clases particulares a los estudiantes.
La perla brillante en el río Qihe - Escuela secundaria Qibin, ciudad de Hebi, provincia de Henan
Mirando hacia atrás
(Narración - Profesor Lei Fengju)
1999 Para acelerar la reubicación de las agencias municipales hacia el sur y el desarrollo de la zona de desarrollo, el comité municipal del partido y el gobierno decidieron establecer una escuela secundaria en la nueva área. Así, la escuela secundaria Hexiang, predecesora de la escuela secundaria Qibin, nació en 153 días. El primer grupo de 22 emprendedores se unió con un objetivo común y comenzó su ordinario, monótono y arduo viaje empresarial. En esta tierra pura llena de esperanza y anhelo, todos compartimos el mismo aliento, compartimos las alegrías y las tristezas y allanamos el camino para la Escuela Secundaria Qibin con creencias jóvenes y enérgicas.
La escena de ese día está vívida en mi mente: el director Jiao Laixian, el subdirector Zhou Yongshan, el director Li Jiantang, el director Shao Yufeng y otros líderes jóvenes y prometedores asignaron cuidadosamente el trabajo. Los maestros obedecieron las órdenes. Actué vigorosa y resueltamente, y ocupé múltiples posiciones. Lo acepté con gusto y siempre estaba cansado sin quejarme. Recuerdo la primera vez que nuestro grupo vino a la escuela secundaria Hexiang. Toda la escuela está rodeada de tierras de cultivo. Hay maleza en la entrada y en el patio de recreo, y hay obras en el edificio de enseñanza. El vidrio de las puertas y ventanas del salón de clases aún no se ha instalado. ¿Dónde están las herramientas de oficina de los profesores, dónde están los escritorios y taburetes de los estudiantes y, lo que es más importante, el número de nuestros estudiantes sigue siendo cero? En un campus tan grande, solo se puede escuchar el ruido de la construcción y ver escombros por todo el suelo. Todo esto sorprendió a todos los profesores. ¿Es esta la nueva escuela donde trabajaremos y viviremos? Para poder empezar la escuela a tiempo, las vacaciones de verano de 1999 las pasaremos aquí. Por lo tanto, ese día se ha convertido en un día que cada uno de nosotros, los empresarios de Hexiang, recordaremos de por vida.
Corriendo entre el distrito antiguo y el nuevo todos los días, haciendo el mismo trabajo que los trabajadores migrantes: limpiar aulas, recoger basura, cavar, nivelar el campus, mover mesas y taburetes, el maestro elige lo pesado y lo sucio. los de Trabajo. Las profesoras no estuvieron inactivas ni un momento. Algunas tenían ampollas en las manos y los pies, y otras estaban tan cansadas que se mareaban. Debido a las condiciones limitadas, tenía sed y tuve que usar la tubería de agua en el sitio de construcción para saciar mi sed. Cuando tengas sueño, simplemente siéntate en el suelo un rato y ponte a trabajar inmediatamente. No hay paradero al mediodía. A veces ya son las dos de la tarde cuando llegamos al restaurante de la carretera. Asegurarse de que haya suficientes fideos para todos es un lujo. En aquella época había pocos y pequeños restaurantes en la zona nueva. A veces incluso tenía que ir a varios restaurantes para tener suficiente comida. Viajo a Daiyue todos los días y rara vez veo niños. Los profesores que viven lejos tienen que salir a las 6 en punto para esperar el autobús. Cuando me levanto temprano, sólo puedo ver a los niños que todavía están durmiendo y no quieren despertarse. Por la noche veo niños durmiendo. Los padres cuyos hijos no pueden esperar a salir tarde del trabajo. Los pobres heredan el viento. Nunca olvidaré las dificultades de repartir el trabajo duro y el sudor, las dificultades de compartir las alegrías y las desgracias.
Por muy completas que sean las instalaciones hardware de un colegio, si no hay alumnos, ¿dónde quedará? Básicamente se completaron todos los preparativos y la escuela comenzó a matricular estudiantes en agosto de 1999. ¿Cuántos padres se atreven a enviar a sus hijos aquí cuando el entorno todavía está en ruinas y se está construyendo una escuela desde cero? ¿Cuántos padres tienen plena confianza en una escuela nueva con instalaciones básicas de enseñanza inadecuadas y una edad promedio de profesores de treinta años? Entonces uno puede imaginar lo difícil que es el proceso de admisión y lo arduo que es el proceso. Tres o cinco profesores formaron un equipo de admisiones, desafiando el calor abrasador y trabajando más de diez horas al día. Instalaron una mesa con dos taburetes en una calle con pocos peatones y explicaron repetidamente a los demás las ventajas de la escuela. En la primera clase había ***23 estudiantes reclutados por los profesores como "vendedores", entre ellos 10 hijos de empleados de unidades municipales y 13 estudiantes de Daliangzhuang.
Para establecer la imagen de la escuela lo antes posible y permitir que nuestro primer grupo de estudiantes se convierta en un equipo de élite de alta calidad, a nuestros líderes y maestros no les importan las pérdidas y ganancias personales, aman el la escuela como el hogar, amar la vida como niños y entregarse a sí mismos. Una pequeña familia que se preocupa por todos. Dedicaron su amor a la escuela y a los estudiantes sin reservas.
Recuerdo la experiencia personal de los dos profesores de turno el primer día de clases. Al caer la noche, se hace el silencio por todas partes. Sólo se oye el croar de las ranas y los insectos en el desierto. Un campus está aislado en el campo y hay pocas personas en unos cientos de metros a la redonda.
En el campus vacío hay dos líderes, dos profesores, algunos estudiantes y algunas luces. Después del autoestudio vespertino, el Sr. Lei Hongcai y yo acostamos a cada estudiante en la cama y luego nos sentamos a colocar nuestros propios pisos. Pero después de dar vueltas y vueltas, todavía nos quedamos dormidos porque sabíamos que la escuela acababa de ser establecida y algunas instalaciones de seguridad aún no estaban completas. No había cercas alrededor del campus, algunos trabajadores inmigrantes vivían en el campus y los vidrios en el. Las puertas de los dormitorios aún no habían sido instaladas. Varios estudiantes vivían fuera de casa por primera vez y sus padres nos lo regalaron. Para completar con éxito la tarea, nuestros dos profesores casi no pegaron ojo en toda la noche. Nos levantamos temprano, abrimos la puerta y encontramos al líder de la escuela sentado en la puerta. Resulta que también trabajan el turno de noche en la puerta. A veces pienso en la escena con Rainbow esa noche. Bromeamos diciendo que tal vez el líder organizó especialmente dos "truenos" para que el factor de seguridad fuera mayor. A veces les cuento a algunos antiguos compañeros sus experiencias en la nueva escuela. Ninguno de ellos creía que esto fuera cierto, e incluso preguntaron si la escuela debía brindar un buen trato. En ese momento, solo sonreí levemente. Informe a todos los profesores: vivimos en el mismo dormitorio que los estudiantes. No hay aire acondicionado en verano y sólo dos ventiladores oscilantes instalados en la pared. No hay calefacción en invierno y sólo hay una estufa de briquetas en la oficina. Al principio comimos junto con los estudiantes. En una simple choza, el día soleado está bien. Cuando hace viento o llueve, los profesores y estudiantes trabajan muy duro. La comida suele envolverse en arena y cubrirse con loess. Todavía recuerdo que cuando estaba cenando con los estudiantes, un estudiante bromeó: ¿Por qué vengo a Hexiang sin dudarlo? Porque amo profundamente este pedazo de tierra amarilla. Quizás los maestros escuchen a menudo una cifra mencionada por el director: 5.000 yuanes. "5.000 yuanes" es realmente increíble para la escuela secundaria Qibin de hoy, pero para la escuela secundaria Qibin recientemente establecida, de hecho es propiedad total de la escuela. Imagínese, ¿de dónde provienen todas las horas extras que los profesores estudian todos los sábados, el subsidio de autoestudio nocturno y las tarifas por derechos? ¡A los emprendedores no les queda más remedio que dar! ¡Dedicación otra vez!
Inscribimos a más de 20 estudiantes de más de una docena de escuelas. Tienen una base pobre, una base débil, malos hábitos y algunos incluso faltan a la escuela durante muchos días. Una docena de niños viven lejos de la escuela. Para permitirles permanecer en la escuela secundaria Hexiang, la escuela superó todas las dificultades y resolvió el problema de alojamiento para los estudiantes. ¡Estos estudiantes ganados con tanto esfuerzo son la esperanza de la escuela secundaria Hexiang! Aprovechamos que hay muchos profesores y pocos alumnos e implementamos tácticas de hombre a hombre. Los estudiantes compensarán sus debilidades en cualquier materia, enseñarán a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y procederán paso a paso. Después de dos años de arduo trabajo, obtuvimos el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria y creamos el primer mito de la escuela secundaria Hexiang. Trabajando duro en la tierra árida, cultivando plántulas débiles para que prosperaran y obteniendo resultados fructíferos, entregaron una respuesta satisfactoria a la sociedad e hicieron un buen comienzo para el desarrollo de la Escuela Intermedia Hexiang - Escuela Intermedia Qibin. Su método progresivo y en capas fue la germinación inicial de la implementación exitosa del sistema de clases y enseñanza en capas en la escuela secundaria Qibin.
Nuestro trabajo es ordinario, trivial, sagrado y arduo. No tiene riqueza ni poder envidiables, ni reputación ni honor prominentes, ni comodidad ni tranquilidad. Sin embargo, tenemos suficiente cuidado y amor por nuestros estudiantes, y tenemos suficiente perseverancia y fe en nuestra profesión. En los primeros años en la escuela, fui testigo y sentí personalmente el espíritu elevado y los amplios sentimientos de cada miembro del cuerpo docente que se dedicó a la causa. Frente a sus carreras, están dispuestos a subir la escalera y hacer contribuciones desinteresadas frente a los estudiantes, son muy respetados, íntegros y prácticos ante las dificultades, son lo suficientemente valientes para asumir pesadas responsabilidades y trabajar; duros ante el honor, son indiferentes a la fama y la fortuna, y están dispuestos a enseñar en la pobreza. Nunca olvidaré a los líderes escolares que dieron ejemplo y dieron ejemplo; nunca olvidaré a los maestros que guiaron a los maestros jóvenes con su noble ética y su profundo conocimiento; nunca olvidaré a los maestros que dedicaron su amor a la escuela y a los estudiantes; reserva; nunca olvidaré a los maestros que se mataron de hambre a pesar de sí mismos, maestros de niños, nunca olvidaremos a los maestros que permanecieron en sus trabajos a pesar de estar enfermos, y a los maestros que recién comenzaron a trabajar, humildemente pidieron consejo a los viejos maestros y charlaron. con los estudiantes hasta altas horas de la noche.
Hay un tipo de vida que nunca has experimentado y no conoces las dificultades que hay en ella; hay un tipo de sufrimiento que nunca has experimentado y no conoces la felicidad; en él hay un tipo de felicidad que nunca has abrazado y no conoces su sublimidad. Sí, serás la persona más feliz y feliz solo si realmente experimentas el arduo viaje de darte cuenta del valor de tu carrera.
Desarrollo
En 2002, la escuela secundaria Hexiang se trasladó a la sección oeste de Huaihe Road y pasó a llamarse escuela secundaria Qibin. El campus tiene una superficie de 100 acres y tiene un área de construcción de 35.000 metros cuadrados.
Las condiciones han mejorado, pero ante los mismos escombros de construcción y el mismo patio de recreo desierto y cubierto de maleza, los líderes y todo el personal de la escuela secundaria Qibin saben que el camino por delante apenas comienza. A partir de entonces comenzó el segundo emprendimiento de la escuela. Después de cinco años de altibajos...
La escuela secundaria Qibin de hoy:
Las instalaciones son avanzadas y completas. La escuela cuenta con instalaciones de enseñanza y de vivienda de primera clase, como edificios de enseñanza, edificios de apartamentos para estudiantes, comedores, pabellones deportivos, edificios de laboratorios de ciencia y tecnología, así como edificios de biblioteca y oficinas. El edificio de apartamentos para estudiantes dispone de aire acondicionado y calefacción y tiene entre 4 y 6 estudiantes en cada habitación. El sistema de calefacción y la instalación solar de agua caliente garantizan el suministro de agua caliente del edificio de apartamentos para estudiantes durante todo el año. El restaurante recientemente renovado puede brindar servicios de alta calidad a miles de maestros y estudiantes al mismo tiempo; las instalaciones deportivas están completas, incluido un pabellón de deportes, una cancha de baloncesto de terrazo, una pequeña cancha de metal, un campo de atletismo, etc. Hoy, el estadio que cubre un área de casi 40 acres ya está terminado, incluyendo una pista de plástico estandarizada de 400 metros y un campo de fútbol. El edificio del laboratorio de ciencia y tecnología está equipado con instrumentos experimentales de primera clase en la provincia y ha abierto una red de campus de primera clase para realizar la enseñanza en red multimedia.
Los profesores son muy respetados y altamente cualificados. Hay 135 profesores en la escuela. Entre ellos, hay 36 maestros nacionales, provinciales y municipales, líderes de materias provinciales y municipales, talentos municipales de primer nivel y 46 maestros experimentados, ocupando el primer lugar entre las escuelas hermanas de la ciudad. Sólo en 2007 y 2008, más de 500 docentes ganaron premios en concursos a nivel municipal o superior.
La reforma docente se lleva a cabo de manera constante. En educación moral, implementamos mecanismos de autodisciplina y autogestión de los estudiantes, y promovemos un modelo de gestión centrado en el desarrollo y la evaluación independientes de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender a ser autosuficientes en la búsqueda de sus aspiraciones, autodisciplinados en cultivo del carácter, autosuficiencia en la exploración del conocimiento y autocuidado en la gestión de la vida. La actividad del "estudiante subdirector" fue informada por CCTV, Henan Daily y los principales sitios web. El establecimiento del palco del asistente del director y el sistema de reuniones matutinas para los asistentes del director han fortalecido la comunicación entre la escuela y los estudiantes y han entrado en el gran mundo espiritual de los estudiantes. La educación de los "Tres Principios" es sólida y ganó el título de Unidad Avanzada de Educación de los "Tres Principios" de la ciudad. El "sistema de combinación de profesores de clase" es único. En materia de educación intelectual, se implementa el modelo de enseñanza “cursos itinerantes” de enseñanza intensiva y enseñanza progresiva. Este modelo de enseñanza único y avanzado ha sido informado por muchos medios como "China Education News", "Education Times", "Henan Daily", "Dahe News", "Youth Herald", "Qibin Evening News" y otros medios. Al mismo tiempo, los principales sitios web nacionales también promocionaron los resultados de la reforma educativa de nuestra escuela a medida que líderes y expertos de más de 30 escuelas y departamentos de enseñanza e investigación de todo el país vinieron a la Escuela Secundaria Qibin para estudiar e investigar. La Oficina Municipal de Educación emitió un documento especial pidiendo a todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad que aprendan de la escuela secundaria Qibin.
Con un desarrollo equilibrado e integral, la escuela se mantiene al día, está decidida a innovar, profundiza la reforma de la educación y la enseñanza y mejora integralmente la calidad de los estudiantes. Todo el trabajo ha sido a la vanguardia de la ciudad. La escuela ha sido identificada como una escuela experimental para la enseñanza e investigación de escritura innovadora, un proyecto de investigación científica clave durante el Décimo Plan Quinquenal y una escuela experimental para el Centro Nacional Experimental de Educación Básica Centro de Enseñanza y Educación de Lenguas Extranjeras. La escuela lleva a cabo 2 proyectos de investigación científica a nivel nacional, 3 proyectos a nivel provincial y 5 proyectos a nivel municipal, y ha logrado grandes avances en todos los proyectos de investigación científica. En los últimos años, la escuela se ha centrado en mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas, implementó la estrategia de desarrollo de "salir y traer", contrató orientación experta y aprendió de la experiencia de escuelas famosas para encontrar una manera eficaz de mejorar rápidamente. mejorar la nueva escuela. En la prueba de calidad de la enseñanza organizada por la Oficina Municipal de Educación, la calificación excelente, la tasa de aprobación y el puntaje promedio de la escuela ocuparon el primer lugar en la ciudad. En el examen de ingreso a la escuela secundaria durante seis años consecutivos, la proporción de estudiantes admitidos en las escuelas secundarias provinciales clave ocupó el primer lugar en la ciudad. En los últimos años, el número total de estudiantes admitidos en escuelas secundarias provinciales clave en nuestra escuela es más de 100, 8 de los cuales ingresaron al top 10 de la ciudad, y el máximo puntaje en el examen de ingreso a la escuela secundaria provino de la escuela secundaria Qibin. La tasa de matrícula todavía está muy por delante con una ventaja absoluta. Los estudiantes sobresalen en las Olimpiadas. En 2007 y 2008, la Escuela Secundaria Hebi ocupó el primer lugar en la ciudad en términos de número total y proporción de estudiantes admitidos a la Olimpiada, representando aproximadamente el 40% del número de estudiantes de la Olimpiada de la escuela secundaria. Los deportes se han ido al extranjero. Nuestro equipo escolar participó en el "9º Campeonato Asiático de Lanzamiento de Bolas de Metal Pequeñas" celebrado en Japón y obtuvo el subcampeonato del equipo, que es el mejor resultado de nuestro país en este proyecto en el mundo. La escuela concede gran importancia a las actividades deportivas bajo el sol, se adhiere al principio de anteponer la salud de los estudiantes y garantiza que los estudiantes tengan una hora de actividad todos los días.