La expansión de la matrícula en las escuelas vocacionales superiores sólo puede seguir a la expansión de la matrícula.

No es así.

A excepción del tercer grado, las escuelas primarias y secundarias (incluidas las escuelas secundarias vocacionales afiliadas a la ciudad y el condado) y los jardines de infancia para otros grados son organizados por los gobiernos provinciales y municipales. En principio, se unifica el horario de regreso de los alumnos de tercer grado de todas las provincias y ciudades.

En opinión de Zheng Yali, diputado al Congreso Nacional del Pueblo y presidente de la Universidad de Finanzas y Economía de Zhejiang, este informe de trabajo del gobierno propuso una vez más la implementación de la expansión de la educación vocacional superior, lo que es una afirmación de el cultivo del talento de la educación vocacional superior y le da a la educación vocacional superior un nuevo papel Responsabilidad y misión. La educación vocacional superior debe asumir más tareas de desarrollo económico y social, como mejorar la calidad de la fuerza laboral, desarrollar industrias de servicios, promover el empleo y el espíritu empresarial, y heredar habilidades.

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