¿Tenía Lu Xun alguna mancha cuando estaba en el Ministerio de Educación?

De 1912 a 1926, Lu Xun sirvió en el Ministerio de Educación durante más de 14 años. Esta experiencia fue considerada su "mancha" por su oponente y crítico Chen Xiying. Aunque Lu Xun discutió con Chen Xiying sobre esto, todavía no pudo escapar de las críticas detrás de él. La experiencia oficial de Lu Xun también se ha convertido en una historia que los investigadores evitan intencionalmente o no.

En la mente de la gente, Lu Xun y Geng Jie, como abanderados del mundo literario, eran tercos y no tolerantes ni transigentes. Su artículo es una lanza, no una daga, como él. Quizás no se imagine que el mismo Lu Xun pasó más de diez años en la oficina, desde 1912 hasta 1926, tratando de desempeñar el papel de un funcionario concienzudo.

Datos ampliados:

En la vida personal de Lu Xun, hubo dos cosas que lo golpearon fuerte. Uno es su vida matrimonial y el otro es la falta de armonía con su hermano menor Zhou Zuoren. Lu Xun y Zhou Zuoren no han estado dispuestos a hablar sobre este incidente con otros, lo que lo hace aún más confuso y se convierte en el evento más desconcertante en la historia de la literatura china moderna.

A lo largo de los años, la comunidad investigadora ha formado tres puntos de vista al respecto: la teoría económica, la teoría de la falta de respeto y la teoría de las disputas familiares. La "teoría económica" cree que la esposa de Zhou Zuoren, Yu Taixin, gastó demasiado dinero, lo que a menudo hizo que la familia llegara a fin de mes, lo que finalmente provocó el distanciamiento entre hermanos. Se creía que Lu Xun había tenido una aventura con Zhou, lo que provocó discordia entre los hermanos Zhou.

En general, se cree que la insatisfacción de la familia Zhou provocó la tensión entre los hermanos. Los tres puntos de vista son consistentes al negar que las "disputas fraternales" se deban a diferencias ideológicas. Pero aparte de eso, ha habido pocos avances en la investigación académica y las tres opiniones realmente no pueden convencer a los lectores.

Enciclopedia Baidu-Lu Xun

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Contenido principal: ① Aspecto político: establecer un estado imperial centralizado y seleccionar funcionarios en función del talento ② Aspecto económico: nacionalizar muchas tierras aristocráticas, convertir a algunas personas en ciudadanos nacionales, el estado asigna regularmente tierras a los agricultores para que las cultiven y les proporciona Recaudan impuestos. 4. Influencia: Es un símbolo de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal. tres. Periodo del Renacimiento (P58-59-60) 1. Época: Siglo XIV al Siglo XVII 2. El primer país en levantarse: Italia3. Corriente central de pensamiento: el humanismo 4. Esencia: cultura burguesa emergente5. Primeras figuras representativas: las principales obras nacionales de figuras representativas y sus logros en las creaciones italianas de Dante. Las famosas pinturas italianas de Finch como "Mona Lisa" y "La Última Cena", las obras británicas de Shakespeare "Romeo y Julieta" y "Hamlet", etc. 6. Papel: Promovió la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos y sentó las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea. 4. Nuevas rutas (P61-62) 1. Razones principales: la economía europea de productos básicos se está fortaleciendo; los países de Europa occidental tienen un fuerte deseo de riqueza oriental; el Imperio Otomano controla las rutas comerciales de Asia Oriental; 2. Condiciones objetivas: la aplicación de la brújula; la teoría de la geosfera está profundamente arraigada en el corazón de la gente; el desarrollo de la tecnología de la navegación. 3. ¿El proceso pionero del navegante Colón Diasta? Gamma Magallanes abrió una nueva ruta para descubrir el Nuevo Mundo de América, se adentró en el Océano Índico y navegó alrededor del mundo en la India. 4. Influencia: El mundo comenzó a convertirse en un todo; promovió el surgimiento y desarrollo del capitalismo; abrió el camino a las actividades de expansión colonial europea; provocó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina. 5. ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y Zheng He a Occidente en China? (Pida a los estudiantes que analicen y comparen desde los aspectos de escala, propósito, naturaleza, impacto, etc.) La escala y la naturaleza del propósito del viajero influyeron en el barco multipersonal de Zheng He, mejoraron el prestigio nacional, fortalecieron los contactos y los intercambios amistosos. y promovió la amistad nacional con intercambios económicos y culturales, Colón y otros barcos menos tripulados abrieron mercados y saquearon riquezas, y el mundo de las actividades de expansión colonial comenzó a convertirse en un todo promoviendo el surgimiento y desarrollo del capitalismo; 5. La Revolución Burguesa Británica (1640-1688): (9)P67-68-69) 1. Causa fundamental: la autocracia feudal de la dinastía Estuardo obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico2. Cromwell: Representante de la burguesía y la nueva aristocracia en la revolución burguesa británica. La República de China se estableció en Gran Bretaña en 1649. En 1653, fue nombrado "Lord Protector" e implementó una dictadura militar que fue beneficiosa para la burguesía y los nuevos ricos. Cromwell murió en 1658. 3. Golpe palaciego en 1688: (P69) La burguesía y la nueva aristocracia lanzaron conjuntamente un golpe palaciego para derrocar el gobierno autocrático y establecer un nuevo rey. Marcó el fin de la revolución burguesa británica. 4. Declaración de Derechos (P69) ① Época: 1689 ② Propósito: limitar el poder real ③ Función: brindar protección legal para limitar el poder real para que el rey no pueda abusar de su poder y hacer lo que quiera. ④ Importancia: Marca el establecimiento de la dictadura burguesa de la monarquía constitucional británica. 5. El impacto de la revolución burguesa británica (P69) La revolución derrocó a la monarquía feudal y estableció el dominio de la burguesía británica. Fue una victoria importante del sistema capitalista sobre el sistema feudal en la historia de la humanidad y allanó el camino para una rápida revolución. El desarrollo del capitalismo británico marcó el camino, reveló el preludio del movimiento revolucionario burgués y promovió el proceso de desarrollo de la historia mundial. Verbo intransitivo El nacimiento de América o la Revolución Americana (1775-1783): (9)72-76)1. Causa fundamental: el dominio colonial británico obstaculizó seriamente el desarrollo de la economía capitalista norteamericana.
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