Se informa que para mejorar la política de cobro de las escuelas secundarias públicas ordinarias, estandarizar el comportamiento de cobro, establecer un mecanismo razonable de compensación y participación en los costos y promover el desarrollo saludable de las escuelas secundarias públicas ordinarias, con Con la aprobación del gobierno provincial, las escuelas secundarias públicas ordinarias de la provincia han formulado estándares de matrícula (precio máximo).
De acuerdo con la nueva política, el precio máximo por estudiante de las escuelas secundarias de demostración a nivel de distrito y de ciudad (incluidas las escuelas secundarias modelo a nivel de distrito y de ciudad a nivel provincial administradas por condados y pueblos) es de 1.000 yuanes, y el precio máximo para estudiantes de secundaria ordinarios es de 1.000 yuanes. El precio máximo por estudiante por semestre para las escuelas secundarias modelo provinciales en condados y ciudades (incluidas las zonas rurales) es de 700 yuanes. el precio máximo por estudiante por semestre para las escuelas secundarias generales es de 600 yuanes.
Breve introducción
La escuela secundaria es una institución de educación superior después de completar la educación obligatoria de nueve años en mi país. Acepta graduados calificados de secundaria y el período de escolaridad general es de tres años, es decir, el primero, segundo y tercer año de secundaria.
La educación secundaria en mi país se refiere a la educación secundaria después de la escuela secundaria, que incluye: escuelas secundarias ordinarias, escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas intermedias, etc. , pertenece a la categoría de educación secundaria. La educación secundaria en China no es obligatoria y los estudiantes deben pagar las tasas de matrícula y otros derechos necesarios. Desde 2009, el estado ha implementado una política de gratuidad en la matrícula de la escuela secundaria en algunas zonas pobres.
El sistema general de educación secundaria de China todavía se está mejorando y reformando. Desde la unificación inicial de todas las partes del país hasta el repentino surgimiento de las artes y las ciencias liberales, a algunas provincias y ciudades se les otorgó el derecho de llevar a cabo de forma independiente reformas del plan de estudios de la escuela secundaria, y a los editores competentes se les otorgó el derecho de publicar libros de alta calidad. libros de texto escolares, rompiendo la situación en la que alguna vez se destacaron los libros de texto de People's Education Press. Posteriormente, la aparición de cursos optativos dio nueva vitalidad a las escuelas secundarias.