Habilidades esenciales para completar los espacios en blanco en la gramática inglesa de la escuela secundaria
Completar sustantivos
Las formas de los sustantivos a examinar son principalmente singular, plural y posesivo. cambios, que son las formas más básicas de sustantivos Cambios de forma. Asegúrese de que el formulario general sea coherente según el contexto.
Completar el verbo
Los verbos se pueden estudiar de muchas maneras, incluidas las formas predicadas (tiempo, voz y modo) y formas no predicadas (gerundios, participios presentes, infinitivos, y participio pasado). Muchos estudiantes tienden a cometer errores verbales. Al analizar la oración, vea si el verbo en el espacio en blanco es un predicado o no predicado y luego determine el cambio de forma.
Pronombres de relleno
Los pronombres incluyen pronombres personales (nominativos y objetivos), pronombres posesivos (adjetivos y sustantivos) y pronombres reflexivos. Otro punto es prestar atención a los cambios de forma de varios pronombres indefinidos (nadie/ninguno, otro\otro, etc.). ). Los cambios en las formas de los pronombres deben considerarse en relación con el significado de la oración o del artículo completo.
Complete varias veces
Compruebe los sufijos (teen, ty), las palabras cardinales, los números ordinales varias veces y, a veces, es necesario considerar las formas singular y plural de los números ordinales (cuando utilizados como denominadores). Al completar números, preste atención a los detalles y comprenda el texto completo.
Frases fijas
La investigación de frases fijas consiste en analizar los huecos de toda la frase y rellenar las frases fijas. Al completar, asegúrese de considerar completamente la oración completa para ver si es razonable. No se limite a mirar las palabras antes y después de los espacios en blanco. Si puede formar una frase fija, complétela inmediatamente.
Preposiciones, artículos y adverbios
Las preposiciones más utilizadas incluyen en, en, sobre, antes, durante, etc. , generalmente son colocaciones fijas en los exámenes, por lo que los estudiantes suelen prestar más atención a las colocaciones fijas al memorizar palabras.
Los artículos de uso común incluyen A, an y The. Los artículos son más fáciles de juzgar.
Hay muchos adverbios, como cómo, sin embargo, mucho, etc.
Roma no se construyó en un día. Aprender inglés requiere perseverancia.
Gramática básica del examen de ingreso a la universidad Gramática inglesa
Uso de partes del discurso
(1) Preposición: equivalente a un verbo; debe ir seguido de un objeto.
El segundo es: sustantivo, pronombre, v-ing.
(2) Verbos: divididos en verbos predicados y verbos no predicados; los verbos predicados se utilizan como predicados; los verbos no predicados no se pueden utilizar como predicados.
Los verbos predicados se dividen en verbos transitivos y verbos intransitivos.
(3) Adverbio: Modifica el verbo, el adjetivo o la frase completa.
Ejemplos:
Trabajar duro (modifica el verbo trabajar);
Muy bonito (modifica el adjetivo bonito);
Para mí; Personalmente, creo que aprender inglés es muy importante.
(Modificación de oración completa)
(4) Adjetivo: usado como atributo o predicado.
Los sustantivos modificadores se utilizan como atributos o predicados después del verbo de enlace.
Ejemplo:
Una familia numerosa (como atributo que modifica familia)
Comencemos. (Como el predicativo del verbo de enlace get)
Ella es amable. (Porque el predicativo de un verbo de enlace es)
¿Sabes qué es un verbo de enlace? )
(5)Artículo:
A. Modifica el sustantivo finito delante del sustantivo (dividido en artículo definido y artículo indefinido)
B. Una especie de persona.
Entonces el verbo predicado es plural.
Los mayores están viendo la televisión.
(6) Pronombre: representa un sustantivo, equivalente al papel de un sustantivo.
(7) Conjunción: conecta frases u oraciones.
Se dividen en conjunciones coordinantes y conjunciones compuestas.
A. Conjunciones coordinantes: y, o, pero, para, todavía, o, etc.
B. Conjunciones compuestas: palabras guía para tres cláusulas: aquello, cuál, dónde, qué, causa, etc.
Pasos para completar la gramática inglesa de NMET.
En primer lugar, explore el texto completo y comprenda el texto
El propósito de explorar el texto completo es captar la idea principal y prepararse para el siguiente paso de "completar" semántica. los espacios en blanco", porque la "semántica" determina el significado de las palabras y la forma gramatical que deben adoptar. En el proceso de lectura del texto completo, es necesario comprender el género, el tema, la idea central, la línea principal de escritura, el efecto del párrafo, el nivel del párrafo, etc., para comprender mejor la idea principal. Estos ayudarán a los candidatos a comprender verdaderamente la idea principal del texto completo y a realizar el razonamiento lógico necesario al completar los espacios en blanco.
En segundo lugar, es fácil completarlo mientras se lee.
Después de leer el artículo completo y comprender básicamente la idea principal del artículo, puedes completar los espacios en blanco. El proceso de completar los espacios en blanco es un proceso de pensamiento para juzgar la "semántica" y la "forma" gramatical correcta de las palabras que se van a completar (excepto las dadas). Cuando encuentre un espacio en blanco que no pueda recordar en este momento, salte sobre él primero y trátelo con cuidado cuando lo revise. No dedique demasiado tiempo a una sola palabra.
En tercer lugar, verifique y revise para eliminar dificultades.
Si tiene tiempo, es necesario realizar una revisión. El método para volver a verificar es "completar" todas las respuestas del pasaje, leerlo detenidamente y finalmente determinar la respuesta.
Además, tener múltiples soluciones a una misma pregunta también es uno de los problemas que se suelen encontrar en este tipo de preguntas.
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