Introducción a la escuela secundaria Anshan No. 13 La escuela secundaria Anshan No. 13 está ubicada en No. 555 Jiefang Road, ciudad de Anshan, con una superficie de 54.000 metros cuadrados y una Área de construcción de 23.000 metros cuadrados. Fundada en 1956, fue aprobada como escuela secundaria provincial clave en 1979. En 2003, el Departamento de Educación Provincial de Liaoning la nombró escuela secundaria modelo. Hay 160 profesores. Hay 2 profesores especiales a nivel provincial, 9 profesores jefes en la ciudad de Anshan, 46 profesores superiores y 60 profesores de primer nivel. Entre ellos, hay 2 docentes clave a nivel nacional, 3 docentes clave a nivel provincial, 18 docentes clave a nivel municipal y 22 docentes clave a nivel distrital. Hay 36 clases y 1916 estudiantes. Las condiciones de la escuela son de primer nivel. Edificio de enseñanza, edificio integral, edificio de dormitorios 1; 1 laboratorio de biología, 2 laboratorios de física, 2 laboratorios de química; 1 aula de electrónica, 2 aulas multimedia, 2 salas de informática y 1 sala de preparación de lecciones electrónicas, 2 laboratorios de idiomas con enseñanza moderna avanzada. métodos; 1 aula de música y arte; 1 aula equipada con proyector LCD; 1 biblioteca y sala de lectura respectivamente; un comedor para estudiantes con capacidad para miles de personas; La zona verde es de 10.000 metros cuadrados. Todo el campus está lleno de exuberantes flores y árboles, con un ambiente elegante y un paisaje agradable. La escuela cuenta actualmente con 115 profesores, todos con títulos universitarios, incluidos 17 profesores con títulos de maestría (incluidos 2 estudiantes de maestría del Reino Unido y 1 estudiante de posgrado a tiempo completo). El número de docentes clave representa el 40% del número total de docentes. Los profesores de toda la escuela han desarrollado un estilo de trabajo de diligencia, pragmatismo, innovación y dedicación. 13 escuelas intermedias continúan desarrollándose. En los últimos años, la tasa de matrícula integral se ha estabilizado en alrededor de 98 y la tasa de matrícula universitaria se ha estabilizado en alrededor de 95, ubicándose entre las mejores de la ciudad de Anshan. Según estadísticas incompletas, desde la reanudación del examen de ingreso a la universidad, la Escuela Secundaria No. 13 ha enviado a casi 10.000 estudiantes destacados a colegios y universidades, y algunos estudiantes se han convertido en talentos de vanguardia en diferentes campos en el país y en el extranjero. 13 escuelas intermedias han sido calificadas como unidades civilizadas en la provincia de Liaoning, unidades avanzadas en asuntos del partido en la provincia de Liaoning, unidades civilizadas en la ciudad de Anshan, escuelas famosas en la ciudad de Anshan, escuelas modelo en la ciudad de Anshan, colectivos avanzados en la ciudad de Anshan, escuelas estilo jardín en la ciudad de Anshan, escuelas ecológicas en la ciudad de Anshan y la unidad avanzada de estudio y trabajo de la ciudad de Anshan, la unidad AAA de evaluación del nivel escolar de la ciudad de Anshan, la unidad avanzada de emprendimiento de jardineros de la ciudad de Anshan y ganó el primer premio por la eficacia de la enseñanza de la escuela secundaria superior de Anshan para cuatro. años consecutivos. Las ideas educativas de la escuela son correctas, su filosofía de funcionamiento escolar es científica, se adhiere a la enseñanza abierta, establece relaciones amistosas con escuelas extranjeras similares, promueve los intercambios y la cooperación e integra el trabajo de la escuela con el desarrollo de la educación básica internacional. El objetivo general del desarrollo escolar: Después de cinco a diez años de arduo trabajo, la Escuela Secundaria No. 13 se convertirá en una escuela reconocida por la sociedad por tener un espíritu positivo, alta calidad, un ambiente hermoso, distintivo, moderno y bien conocido en Anshan. , influyente en la provincia y un gran avance en la implementación de una educación de calidad. Un bachillerato general modelo para el progreso sexual. La investigación educativa es una garantía importante para que las escuelas avancen al siguiente nivel y mejoren sus estándares. También es la principal forma para que las escuelas desarrollen sus propias características y estilo. En los últimos años, la escuela ha buscado la innovación a través de la investigación científica y promovido el desarrollo a través de la investigación científica. La escuela ha logrado resultados notables a través de una serie de medidas para "revitalizar la escuela a través de la investigación científica, promover la educación a través de la investigación científica y educar a las personas a través de la investigación científica". Del 54 de junio a febrero de 2002, nuestra escuela fue nombrada "Escuela Base Experimental del Primer Lote" por el Centro de Investigación Curricular de Educación Básica del Ministerio de Educación. Durante el período del Décimo Plan Quinquenal, nuestra escuela tuvo un total de 7 proyectos de investigación científica a nivel municipal o superior, incluidos 2 a nivel nacional, 3 a nivel provincial y 2 a nivel municipal. El plan de estudios sirve a objetivos educativos. Para lograr el objetivo educativo de un “desarrollo centrado en el estudiante”, debe existir un sistema curricular correspondiente que lo garantice. El plan de estudios es el principal vehículo de la educación escolar, y la reforma del plan de estudios y del material didáctico es la base de la educación escolar y la reforma de la enseñanza. Los cursos ofrecidos por nuestra escuela cumplen plenamente con las disposiciones del "Disposición del plan de estudios de la escuela secundaria ordinaria de la provincia de Liaoning" promulgado en septiembre de 2002 y están estrechamente integrados con la vida social. Nuestro colegio se esfuerza por consolidar y desarrollar diversas bases educativas y planificar actividades de práctica social para que sean científicas, estandarizadas y curriculares. Los estudiantes no sólo aprendieron habilidades laborales, sino que también adquirieron experiencia práctica mediante la reparación de electrodomésticos y la plantación de flores. La enseñanza presencial es el principal cauce de la educación escolar y el principal campo de batalla para la transformación de la educación tradicional a una educación de calidad. Hemos estado tratando de construir un modelo educativo innovador en el que los estudiantes exploren de forma independiente y los maestros brinden orientación oportuna, para que los estudiantes puedan desarrollar la capacidad de aprender de forma independiente y utilizar la información, sentando las bases para el aprendizaje permanente.
La enseñanza bilingüe es una forma de enseñanza que cultiva los talentos internacionales, integrales e innovadores necesarios en el nuevo siglo. Es una medida importante para que la educación básica de mi país se integre rápidamente con los estándares internacionales. Como una de las 100 escuelas experimentales bilingües de la provincia, nuestra escuela ofrece un curso de enseñanza bilingüe completo en biología. 13 Middle School exploró espontáneamente los recursos educativos internos de la escuela en la década de 1990 y utilizó los trabajos de sus profesores como material didáctico. Lo que es más destacado es el uso de "La etapa primaria de escritura comparada" y "A Stormy Life" de Zhang Yumin. Entre ellos, "A Stormy Life" no solo se utiliza como libro de texto en nuestra escuela, sino que también lo promueve el Municipal. Normal College como libro de texto local para la enseñanza del chino en la ciudad. Después de que 13 graduados de secundaria ingresaron a la sociedad, llevaron adelante el estilo diligente, civilizado, realista e innovador formado en la escuela secundaria y fueron bien recibidos por los empleadores. La escuela secundaria No. 13 es como un Kunpeng que extiende sus alas, volando hacia metas cada vez más altas.
La calidad de la enseñanza es buena. ....