Vídeo colorido del juego de animales de educación temprana

Entre los muchos métodos de educación temprana, dejar que sus hijos vean videos de educación temprana es la elección de muchos padres. Dado que los niños pequeños se sienten atraídos por los dibujos animados con sonidos e imágenes, los videos de educación infantil se basan todos en los animales de dibujos animados que les gustan a los niños como protagonistas. Diferentes escenas e historias están diseñadas para adaptarse a la capacidad cognitiva del bebé, permitiéndoles aprender mientras miran. estimulando así su imaginación. Los padres también pueden tomarse un tiempo libre para hacer otras cosas. A continuación se muestran varios vídeos de educación temprana adecuados para bebés de 0 a 3 años:

Qiao Hu1. Qiaohu es un producto de aprendizaje en el hogar para niños en edad preescolar, que incluye libros, libros de lectura, libros para padres, materiales didácticos en vídeo en DVD y material didáctico (juguetes). Se divide en diferentes versiones según las diferentes edades, como la versión Beibei (de 7 meses a 1 año) y la versión infantil (2-3 años), que están muy específicas. Sus videos de educación temprana son ricos en contenido y de forma interactiva, lo que es útil para estimular el interés de los niños y cultivar buenos hábitos.

2. Autobús bebé. Baby Bus se basa en la educación Montessori y diseña productos basados en las características sensibles del período y las prioridades de aprendizaje de los niños en edad preescolar de diferentes edades. Su animación de video está bellamente producida y combinada con música animada y animada, que puede atraer enormemente la atención del bebé.

3. La canción infantil de Beva. Beva Children's Songs es un vídeo de canciones infantiles, canciones infantiles clásicas, Clásicos de Tres Personajes y poemas antiguos. La animación está bellamente producida, las letras son pegadizas y la melodía es rápida, lo que facilita el aprendizaje de los niños. Puede cultivar el sentido musical de los niños y sentar una buena base para el aprendizaje musical posterior.

Las tres series anteriores de vídeos de educación temprana han sido bien recibidas por muchos padres. Además, hay series de Teletubbies y series de iluminación sobre educación temprana en inglés. Sin embargo, los padres deben controlar estrictamente el tiempo que sus hijos ven videos, de lo contrario tendrá un impacto negativo en la visión de sus hijos.

上篇: Cómo tomar notas en las clases de inglés para estudiantes de secundariaCuando los estudiantes de secundaria ingresan a la secundaria, sienten que su vocabulario ha aumentado mucho, los textos se han vuelto más largos y la gramática ha aumentado . A la mayoría de los estudiantes les resulta un poco difícil aprender inglés. Aprender inglés en clases limitadas todos los días no es suficiente. Por lo tanto, tomar buenos apuntes en inglés es la clave para mejorar tu rendimiento en inglés. ¿Pero cómo tomar notas y dónde llevarlas? Esto está relacionado con cómo capacitar a los estudiantes para que dominen los métodos científicos de aprendizaje del inglés, desarrollen buenos hábitos de aprendizaje del inglés y mejoren la eficiencia del aprendizaje. ¿Dónde se toman los apuntes de clase de los estudiantes? La mayoría de los profesores exigen que los puntos clave y los puntos difíciles de la clase se registren en un cuaderno. Yo era así cuando estaba en la escuela. Ahora que lo recuerdo, hay muchos libros y cuadernos antiguos en la caja. Pero cuando revisé estos libros y cuadernos antiguos, sentí profundamente que las notas tomadas en el primer y segundo grado de la escuela secundaria eran más prácticas y efectivas que las notas del cuaderno. Tomar notas en un libro es conveniente (fácil de recordar, fácil de leer y fácil de revisar), rápido (no necesita copiar el título y el texto del texto original, simplemente mantenga las notas a su lado) y claro (puedes compararlos con el texto original de un vistazo). En el tercer año de la escuela secundaria, puedes hacer un libro de corrección o publicar algunos hermosos artículos en inglés. Toma notas entre líneas del libro. Es una buena idea subrayar palabras, frases y oraciones clave con bolígrafos de diferentes colores. También puede usar estrellas de cinco puntas para marcar nuevos patrones de oraciones, triángulos para marcar patrones de oraciones antiguas, círculos para marcar preposiciones o artículos, cuadros para marcar frases y frases nuevas, y líneas rectas u ondas de agua para marcar oraciones clave y buenas oraciones en Clases de inglés, lo cual es útil para memorizar y aprender bien un idioma extranjero. También puedes escribir tus propios pensamientos en el espacio en blanco para facilitar la memoria. Las respuestas a los ejercicios también se pueden escribir en un libro. De esta manera, cada vez que abres un libro, las notas y respuestas anteriores son tu maestra y el ángel que despierta tu memoria. ¿Cómo guiar a los estudiantes para que tomen notas? A algunos profesores sólo les importa lo que dicen, sin importar si los estudiantes lo recuerdan, qué recuerdan y cómo lo recuerdan. Algunos profesores recordarán a los estudiantes qué escribir mientras hablan. Pero no me importa si los estudiantes llegan a tiempo para recordar. Creo que guiar a los estudiantes para que tomen notas al comienzo del libro es una parte importante de los profesores de inglés y una parte importante para cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Es mejor tomar notas al comienzo de la escuela intermedia o secundaria. Dividí el contenido de los apuntes de clase de inglés en ocho aspectos. Hablemos de cómo escribirlos por separado. 1. Fonética, acento. Cada unidad del texto en inglés contiene muchas palabras nuevas, palabras de varias sílabas y palabras en inglés que se pronuncian mal fácilmente. Algunas palabras en inglés tienen diferentes pronunciaciones como sustantivos y verbos, como 'record (n.) y re' record (vt.). Escriba los símbolos fonéticos y las palabras acentuadas en inglés, lo que requiere que los estudiantes presten atención a los símbolos fonéticos y las sílabas acentuadas. al leer el texto. De esta forma, una vez leído bien el texto, se recordará la pronunciación correcta de esas palabras. 2. Traducción gratuita. Hay muchas palabras nuevas, palabras polisémicas, frases, modismos y oraciones difíciles en inglés que deben explicarse en inglés o chino sencillo. Tales como: pelea (discusión o desacuerdo con alguien); riqueza fortuita (gran riqueza). En el proceso de estudio del texto, las notas deben centrarse en algunos sustantivos, frases y patrones de oraciones clave difíciles. No es necesario explicar cada oración. El principio de escritura de la ubicación de las anotaciones es "cerca", es decir, escribirlas lo más cerca posible del texto que se explica para que puedan verse al leer el texto. Si hay muchas palabras en inglés que deben explicarse y no se pueden escribir junto al texto original, o las palabras son demasiado densas para escribirse con claridad, se pueden escribir en un espacio relativamente cercano y el texto anotado se puede conectar con líneas rectas. También se puede grabar después de una palabra del vocabulario. 3. Dibujar puntos del lenguaje. Les indico a los estudiantes que usen estrellas de cinco puntas para marcar nuevos patrones de oraciones, triángulos para marcar patrones de oraciones antiguas, círculos para marcar preposiciones o artículos, cuadros para marcar nuevas frases y frases, líneas rectas o curvas de agua para marcar oraciones clave en el texto en inglés. , y Mark frases en ensayos argumentativos y de divulgación científica que indican el punto central del autor. También conviene resaltar algunos puntos clave y dificultades en gramática y ejercicios para llamar la atención. 4. Resumen. Es decir, utilizar un inglés conciso para resumir los puntos principales del texto, párrafo u oración. Este trabajo a menudo se combina con los proyectos enumerados anteriormente. Primero marque el texto original con líneas y círculos pequeños, y luego escriba el texto que se le solicitará en el espacio en blanco. Por ejemplo, en los libros de texto de inglés de la escuela secundaria, hay "consejos previos" (que incluyen palabras clave en el texto y temas a discutir) delante de cada unidad del texto de lectura, y a menudo se pide a los estudiantes que tomen notas breves al final. del texto. Este es el contenido compilado por el editor del libro de texto para facilitar la vista previa de los estudiantes. 下篇: ¿La elección del japonés en el examen de ingreso a la universidad tiene un impacto en las admisiones universitarias?