¿Cuáles son los síntomas del tizón del puerro? ¿Cómo controlarlo lo antes posible?

Síntomas

La enfermedad puede ocurrir desde la etapa de plántula de los puerros hasta la etapa de crecimiento después del trasplante, y puede dañar múltiples tejidos, como raíces, tallos, flores, hojas, brotes, etc. . En particular, los pseudotallos y los bulbos son los más afectados.

1. Las hojas y las flores están dañadas. La enfermedad suele comenzar en la parte inferior del tejido. Al principio se pueden ver lesiones de color verde oscuro que parecen ampollas. El color es bastante evidente, por lo que no es difícil encontrarlo si se observa de cerca. A medida que las lesiones se propagan gradualmente, cuando se extienden a aproximadamente la mitad de las hojas, todas las hojas se vuelven amarillas y comienzan a caer y pudrirse. Si el ambiente es relativamente húmedo, también aparecerá moho de color blanco grisáceo en las zonas afectadas.

2. El pseudotallo está dañado. Después de que ocurre la enfermedad, también parece que se ha empapado en agua. También se acompaña de una pudrición blanda de color marrón claro y las vainas de las hojas pueden caerse fácilmente. Si la humedad es relativamente alta, es probable que se forme una capa de moho de color blanco grisáceo en la zona afectada.

3. Daño de la bombilla. Después de dañarse, se puede ver que el área del disco del tallo parece haber sido empapada en agua y también está podrida. Si abres la bombilla, puedes ver que el interior ha cambiado y se ve de color marrón claro. A medida que la enfermedad empeora, el almacenamiento de nutrientes de la planta se ve afectado, la tasa de crecimiento normal de los puerros se reduce y las hojas nuevas parecen más débiles.

4. Daño radicular. Las raíces también se pudrirán, pero en comparación con otras partes, el color de la pudrición de la raíz es más oscuro y marrón, y también puede encontrar que la cantidad de pelos de la raíz se reduce significativamente y la absorción normal de agua se ve afectada, lo que acorta en gran medida la vida. de las raíces. Es difícil producir nuevas raíces y el crecimiento general de los puerros se reduce considerablemente.

Control

1. Rotación razonable de cultivos

Seleccione variedades de alta calidad con buena verticalidad y crecimiento fuerte, que puedan resistir bien las enfermedades y reducir la aparición de enfermedades. . Por esta razón, también es necesario evitar el cultivo continuo de cebollas, berenjenas, tomates y otros cultivos. La razón principal es que los patógenos pueden infectar estos cultivos. Si se plantan estos cultivos y luego se plantan puerros, es posible llevar los patógenos de los cultivos anteriores a los puerros, provocando el tizón del puerro. El cultivo de puerros generalmente se realiza cada 4-5 años, al menos 3 años, lo que puede reducir en gran medida la cantidad de patógenos.

2. Fortalecer el manejo

Los puerros son hortalizas perennes. En el manejo diario se debe estar dispuesto a utilizar abonos orgánicos no se puede aplicar fertilizante nitrogenado solo durante mucho tiempo. Una nutrición integral puede crecer mejor. Y preste atención al riego oportuno. Al regar, debe prestar atención a regar con pequeñas cantidades de agua con frecuencia. No sea ansioso por inundar con grandes cantidades de agua para evitar la propagación de gérmenes a través del agua de riego y afectar la absorción de agua. las raíces. Además, después de entrar en la temporada de calor y lluvias, mientras se controla el riego, el sistema de drenaje debe repararse con anticipación para facilitar el drenaje oportuno del exceso de agua después de fuertes lluvias y reducir rápidamente la humedad del campo. Para el cultivo en áreas protegidas, se requiere ventilación oportuna para aumentar la evaporación del agua y reducir la humedad. Finalmente, después de la cosecha de primavera, no sea ávido de demasiados rastrojos, ya que esto provocará un crecimiento débil. Generalmente, debe haber al menos 25 días de diferencia entre la última cosecha y la siguiente. Aproximadamente 2 o 3 días después de la cosecha, se debe aplicar fertilización a tiempo para promover el fuerte crecimiento de los puerros.

3. Limpiar el campo

El número de gérmenes en los campos limpios será naturalmente mucho menor. Por lo tanto, ya sea un cultivo en campo abierto o un cultivo en campo protegido, después de cosechar los puerros, los campos deben limpiarse a tiempo para eliminar los residuos de hojas enfermas, plantas enfermas, malezas, etc. Esto puede reducir los residuos de patógenos y reducir la aparición de enfermedades. . Después de su retirada, estos restos enfermos eran sacados de los campos y enterrados o quemados. En la producción diaria, una vez que las hojas se vuelven amarillas o se pudren, se deben eliminar a tiempo para reducir los gérmenes.

上篇: Turismo en la ciudad de Hanji 下篇: Cómo tomar notas en las clases de inglés para estudiantes de secundariaCuando los estudiantes de secundaria ingresan a la secundaria, sienten que su vocabulario ha aumentado mucho, los textos se han vuelto más largos y la gramática ha aumentado . A la mayoría de los estudiantes les resulta un poco difícil aprender inglés. Aprender inglés en clases limitadas todos los días no es suficiente. Por lo tanto, tomar buenos apuntes en inglés es la clave para mejorar tu rendimiento en inglés. ¿Pero cómo tomar notas y dónde llevarlas? Esto está relacionado con cómo capacitar a los estudiantes para que dominen los métodos científicos de aprendizaje del inglés, desarrollen buenos hábitos de aprendizaje del inglés y mejoren la eficiencia del aprendizaje. ¿Dónde se toman los apuntes de clase de los estudiantes? La mayoría de los profesores exigen que los puntos clave y los puntos difíciles de la clase se registren en un cuaderno. Yo era así cuando estaba en la escuela. Ahora que lo recuerdo, hay muchos libros y cuadernos antiguos en la caja. Pero cuando revisé estos libros y cuadernos antiguos, sentí profundamente que las notas tomadas en el primer y segundo grado de la escuela secundaria eran más prácticas y efectivas que las notas del cuaderno. Tomar notas en un libro es conveniente (fácil de recordar, fácil de leer y fácil de revisar), rápido (no necesita copiar el título y el texto del texto original, simplemente mantenga las notas a su lado) y claro (puedes compararlos con el texto original de un vistazo). En el tercer año de la escuela secundaria, puedes hacer un libro de corrección o publicar algunos hermosos artículos en inglés. Toma notas entre líneas del libro. Es una buena idea subrayar palabras, frases y oraciones clave con bolígrafos de diferentes colores. También puede usar estrellas de cinco puntas para marcar nuevos patrones de oraciones, triángulos para marcar patrones de oraciones antiguas, círculos para marcar preposiciones o artículos, cuadros para marcar frases y frases nuevas, y líneas rectas u ondas de agua para marcar oraciones clave y buenas oraciones en Clases de inglés, lo cual es útil para memorizar y aprender bien un idioma extranjero. También puedes escribir tus propios pensamientos en el espacio en blanco para facilitar la memoria. Las respuestas a los ejercicios también se pueden escribir en un libro. De esta manera, cada vez que abres un libro, las notas y respuestas anteriores son tu maestra y el ángel que despierta tu memoria. ¿Cómo guiar a los estudiantes para que tomen notas? A algunos profesores sólo les importa lo que dicen, sin importar si los estudiantes lo recuerdan, qué recuerdan y cómo lo recuerdan. Algunos profesores recordarán a los estudiantes qué escribir mientras hablan. Pero no me importa si los estudiantes llegan a tiempo para recordar. Creo que guiar a los estudiantes para que tomen notas al comienzo del libro es una parte importante de los profesores de inglés y una parte importante para cultivar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Es mejor tomar notas al comienzo de la escuela intermedia o secundaria. Dividí el contenido de los apuntes de clase de inglés en ocho aspectos. Hablemos de cómo escribirlos por separado. 1. Fonética, acento. Cada unidad del texto en inglés contiene muchas palabras nuevas, palabras de varias sílabas y palabras en inglés que se pronuncian mal fácilmente. Algunas palabras en inglés tienen diferentes pronunciaciones como sustantivos y verbos, como 'record (n.) y re' record (vt.). Escriba los símbolos fonéticos y las palabras acentuadas en inglés, lo que requiere que los estudiantes presten atención a los símbolos fonéticos y las sílabas acentuadas. al leer el texto. De esta forma, una vez leído bien el texto, se recordará la pronunciación correcta de esas palabras. 2. Traducción gratuita. Hay muchas palabras nuevas, palabras polisémicas, frases, modismos y oraciones difíciles en inglés que deben explicarse en inglés o chino sencillo. Tales como: pelea (discusión o desacuerdo con alguien); riqueza fortuita (gran riqueza). En el proceso de estudio del texto, las notas deben centrarse en algunos sustantivos, frases y patrones de oraciones clave difíciles. No es necesario explicar cada oración. El principio de escritura de la ubicación de las anotaciones es "cerca", es decir, escribirlas lo más cerca posible del texto que se explica para que puedan verse al leer el texto. Si hay muchas palabras en inglés que deben explicarse y no se pueden escribir junto al texto original, o las palabras son demasiado densas para escribirse con claridad, se pueden escribir en un espacio relativamente cercano y el texto anotado se puede conectar con líneas rectas. También se puede grabar después de una palabra del vocabulario. 3. Dibujar puntos del lenguaje. Les indico a los estudiantes que usen estrellas de cinco puntas para marcar nuevos patrones de oraciones, triángulos para marcar patrones de oraciones antiguas, círculos para marcar preposiciones o artículos, cuadros para marcar nuevas frases y frases, líneas rectas o curvas de agua para marcar oraciones clave en el texto en inglés. , y Mark frases en ensayos argumentativos y de divulgación científica que indican el punto central del autor. También conviene resaltar algunos puntos clave y dificultades en gramática y ejercicios para llamar la atención. 4. Resumen. Es decir, utilizar un inglés conciso para resumir los puntos principales del texto, párrafo u oración. Este trabajo a menudo se combina con los proyectos enumerados anteriormente. Primero marque el texto original con líneas y círculos pequeños, y luego escriba el texto que se le solicitará en el espacio en blanco. Por ejemplo, en los libros de texto de inglés de la escuela secundaria, hay "consejos previos" (que incluyen palabras clave en el texto y temas a discutir) delante de cada unidad del texto de lectura, y a menudo se pide a los estudiantes que tomen notas breves al final. del texto. Este es el contenido compilado por el editor del libro de texto para facilitar la vista previa de los estudiantes.