Seis pasos para escribir ensayos argumentativos
1. Punto: Señala el argumento central (el número de palabras representa aproximadamente una décima parte del artículo)
Punto: Es la parte de introducción, requiere volver al punto, ir al punto y señalar el argumento central. En términos generales, el argumento central debe ser una sentencia de juicio positiva, sencilla y clara. Todo es difícil al principio y escribir un buen comienzo es de gran importancia. Los revisores experimentados a menudo pueden juzgar si su composición, su concepción y sus habilidades lingüísticas son aceptables desde el principio.
2. Positivo: ejemplo positivo (el número de palabras representa aproximadamente dos décimas partes del artículo)
Positivo: los cuatro pasos de la conexión anti-profunda son una parte integral de este documento. Dé dos ejemplos, positivo y negativo, para demostrar directamente la exactitud del argumento central tanto desde el punto de vista positivo como desde el negativo. Pero nunca llenes tus palabras con ejemplos. Elija ejemplos típicos, describa ejemplos concisos y analice ejemplos profundos. Una o dos frases darán en el clavo.
3. Contador: ejemplo negativo.
4. Profundidad: profundice (el número de palabras representa aproximadamente tres décimas partes del artículo)
Shen: Este es un paso muy importante. Este paso es una exploración en profundidad del objeto de discusión, que puede revelar la esencia, desenterrar las raíces, resaltar el significado, discutir el daño y realizar un análisis dialéctico. Hasta cierto punto, determina la calidad del análisis del artículo.
5. Conectar con la realidad (el número de palabras representa alrededor de las tres décimas partes del artículo)
Lian: Esta es una profundización más profunda y específica. En particular, hago hincapié en que si podemos conectarnos, primero debemos conectarnos estrechamente con la realidad de la reforma y la apertura. Incluso si está relacionado con la realidad de la vida personal, el pensamiento y el estudio, no puede separarse de las limitaciones y la influencia de la realidad fundamental de la reforma y la apertura. En términos generales, los artículos escritos con gran arraigo y un fuerte sentido de los tiempos son más significativos. Esto requiere que los estudiantes se mantengan al tanto de una serie de políticas importantes del partido y del gobierno en materia de reforma y apertura, y que sean muy conscientes de las tendencias sociales, la atmósfera de la época, las relaciones interpersonales y otros contenidos específicos de la vida social, de lo contrario, no podrá conectarse con precisión con la realidad.
6. Total: Recibí el texto completo (el número de palabras representa aproximadamente una décima parte del artículo).
Resumen: Es el resumen del texto completo y la conclusión. La forma de responder al argumento central se puede resumir de forma sencilla: preste atención al eco al principio y no se convierta en una repetición del argumento central.
Basado en la experiencia del autor en la calificación de ensayos de exámenes de ingreso a la universidad en los últimos dos años, descubrí dos fenómenos interesantes: primero, la mayoría de los candidatos escriben ensayos argumentativos y, segundo, la mayoría de los ensayos argumentativos no parecen ensayos argumentativos. .
Las principales manifestaciones son:
1. La estructura del ensayo argumentativo es inconsistente. Si no se presentan argumentos al principio, solo se escriben unos pocos argumentos en el medio, sin análisis ni demostración, incluso cuando se enumeran los argumentos, hay mucha descripción lingüística y descripción psicológica;
2. Esta idea es ilógica. Por ejemplo, el argumento argumentativo propuesto al principio es “piensa antes de actuar”. Según la lógica, el siguiente argumento debería centrarse en “por qué hay que pensar dos veces antes de hacer cualquier cosa”, es decir, la importancia de pensar dos veces, o los buenos resultados que puede traer pensar dos veces pero algunos estudiantes se centran en “qué es pensar; dos veces" o "cómo pensar dos veces" "Piensa dos veces" hace que la gente se sienta incómoda.
3. Falta la necesaria vinculación entre ensayos argumentativos y ensayos argumentativos, lo que comúnmente se dice que no importa lo que se diga, no hay evidencia que analizar. Con este fin, el autor cree que se deben seguir los siguientes tres pasos en la redacción de ensayos argumentativos en la escuela secundaria: ajuste estructural, pensamiento apropiado y cohesión.
La combinación estructural de ensayos argumentativos
La argumentación, el análisis de los hechos y la demostración de la verdad deben, por supuesto, seguir ciertas leyes del pensamiento; esta ley del pensamiento se refleja en la forma externa de; el artículo, es decir, tiene un cierto estilo de estructura de artículo. ¿Cómo escribir un ensayo argumentativo para estar “a tono”?
En primer lugar, según la forma general de pensar a la hora de discutir temas, debe constar de tres partes: plantear preguntas, analizar problemas y resolver problemas (o introducción, teoría y conclusión).
"Plantear una pregunta" significa exponer claramente el argumento central al comienzo del ensayo argumentativo, "analizar la pregunta" significa analizar y demostrar el argumento central en la mitad del artículo, y "resolver el problema" significa sacar una conclusión integral al final del artículo. al final del artículo. Todo el mundo lo sabe y no entraré en detalles aquí.
El segundo es el problema de análisis, es decir, la parte teórica, que debe discutirse jerárquicamente según una determinada dimensión. La llamada "dimensión" se refiere a la dirección de la discusión. Hay cuatro dimensiones: qué, por qué, cómo y qué. En circunstancias normales, el ensayo argumentativo de un estudiante de secundaria se puede desarrollar seleccionando una o dos dimensiones de estas cuatro dimensiones. Pero no importa en qué dirección se mire, debe haber una cierta conexión entre los subargumentos. En términos generales, existen tres tipos: tipo paralelo, tipo progresivo y tipo contrastante.
La llamada yuxtaposición consiste en enumerar varios argumentos de la misma dirección alrededor del centro y demostrarlos uno por uno. Si escribe en torno a una sola dimensión, las relaciones entre varios subargumentos serán en su mayoría paralelas.
En comparación con la estructura paralela, excepto por las diferentes conexiones de significado entre los argumentos, la estructura progresiva y la estructura paralela son las mismas, por lo que no volveré a analizarlas.
La llamada comparación consiste en partir de los pros y los contras del tema, realizar una comparación de los pros y los contras y sacar una conclusión. Sus ventajas son una estructura simple, demostración suficiente y fácil uso. La comparación más simple es presentar un punto de vista, luego demostrar el punto de vista desde el lado positivo en una sección, demostrar el punto de vista desde el lado negativo en la siguiente sección y finalmente sacar una conclusión. Otra estructura comparativa consiste en discutir o presentar un argumento desde el frente y luego discutirlo desde el reverso mediante turnos o suposiciones.
Ideas
Un ensayo argumentativo trata de discutir temas. Por supuesto, debe haber una idea, es decir, debe haber una conexión interna inevitable entre las diversas partes del ensayo argumentativo. . Como todos sabemos, un ensayo argumentativo es una cuestión de argumentación. Después de presentar su argumento argumentativo, debe incluir hechos y razones para que su argumento pueda establecerse de manera convincente. Por lo tanto, debe existir una relación causal entre el argumento central y los subargumentos, es decir, el argumento central es el "efecto" y los subargumentos son la "causa". Esta conexión causal es la "forma" de pensar en la redacción de ensayos argumentativos.
Como ensayo argumentativo para estudiantes de secundaria, debe haber una relación causal entre al menos el argumento central y los subargumentos, y entre argumentos y argumentos.
Después de que los estudiantes expongan el argumento central, pueden encontrar la dirección para proponer subargumentos preguntando "por qué" en torno al argumento central. Por ejemplo, el argumento central es "Sólo la perseverancia puede sublimar la ética ideológica y moral de las personas y lograr algo". Después de un pequeño análisis, se puede encontrar que este punto de vista habla de la importancia de la "persistencia", por lo que el argumento debería responder. "Por qué es importante la perseverancia" "Para esta pregunta, podemos formular un argumento a partir de las dos dimensiones de "por qué" y "qué resultados". Por ejemplo, "La persistencia es un tipo de persistencia que convierte la desesperación en esperanza" "La persistencia es un tipo de creencia que convierte lo ordinario en noble" "La persistencia es un tipo de deber que convierte lo ordinario en grande". Si desea probar si existe una conexión interna inevitable entre estos tres subargumentos y el argumento central, solo necesita agregar "porque" antes de estos tres subargumentos, agregar "entonces" antes de "la persistencia es importante" y leerlos juntos.
Del mismo modo, debe existir una conexión causal entre argumentos y argumentos. Por ejemplo, después del subtema "La persistencia es el deber de hacer grande a lo ordinario", se puede discutir así: "La perseverancia de los soldados fronterizos hizo que el país fuera estable y pacífico; la perseverancia de los maestros del pueblo hizo que el mundo lleno de melocotones y ciruelas; la persistencia de los ángeles de blanco hizo sucumbir a la enfermedad." Otro ejemplo es el argumento de que "la libertad es el vuelo del pensamiento": "La acción puede ser controlada por la realidad objetiva, pero el pensamiento siempre goza de libertad absoluta. Con esta libertad de pensamiento nació el poeta Li Bai. Así quedó atrapado Li Yu, quien aún se lamentaba en la cárcel de que "la patria no puede soportar mirar hacia atrás a la luz de la luna", anhelaba Haizi; "frente al mar, con las flores en primavera". En resumen, gracias a esta libertad de pensamiento, la sociedad seguirá progresando bajo su dirección y crearemos un milagro humano que pasará a la historia."
¿Existe alguna cirugía para las adherencias?
Un ensayo argumentativo decente tiene una estructura más rigurosa e ideas únicas. Lo importante es la elaboración adecuada del argumento y el análisis pertinente del mismo; elaboración y análisis, no se puede atenerse al argumento del artículo argumentativo, y esta persistencia es "técnica".
(1) Análisis de casos de transición desde el punto de vista
Las cosas más importantes en este paso son la "transición" y el "análisis". La llamada "transición" consiste en conectar opiniones y ejemplos con palabras apropiadas, conectar la atmósfera literaria y hacer que las opiniones y los materiales argumentativos fluyan sin problemas en la forma del lenguaje. El llamado "análisis" significa que después de narrado el caso, se deben hacer análisis y comentarios apropiados sobre el caso, señalando sus características esenciales y vinculando el caso y los argumentos en términos de contenido.
(2) Punto de vista, transición, argumento, análisis, inducción
Este método de argumentación añade una "inducción" a la primera base. La llamada inducción consiste en extraer algo inevitable de múltiples ejemplos. Dado que necesita basarse en varios ejemplos, la sección "argumentos" debe tener dos o más.
(3) Verdad universal y verdad individual
Es decir, razonamiento deductivo. El análisis y la inducción anteriores son de lo individual a lo general, y el razonamiento deductivo es un método para probar un argumento especial (argumento) con verdad universal de lo general a lo individual.