Temas (sociales) de los estudiantes: el tema de investigación es la interacción armoniosa entre profesores y estudiantes y la enseñanza eficaz.
Asignaturas de ciencias: el tema de investigación es resaltar la investigación de la materia e implementar una enseñanza efectiva.
Práctica integral: El tema de investigación es implementar una orientación efectiva y promover una enseñanza efectiva.
Educación Infantil: El tema de investigación es implementar actividades efectivas y crear aulas felices.
Clase de Educación Física: El tema de investigación es el maravilloso uso de los silbatos en las clases de educación física.
Estilo del discurso
1. Las conferencias pueden utilizarse como una forma de actividades de enseñanza e investigación. Por un lado, se ejercita la capacidad expresiva de los profesores, por otro lado, se mejora el diseño didáctico y, en última instancia, se optimiza el diseño didáctico.
2. Antes de la conferencia, asigne tareas, haga arreglos generales y prepare los materiales de la conferencia. Los materiales de la conferencia deben ser completos, típicos y científicos. Durante el proceso de enseñanza, una vez que el profesor termina de hablar, otros profesores participantes deben complementar y mejorar los materiales didácticos y finalmente formar un plan de diseño docente completo.
3. Cabe señalar que las actividades docentes e investigadoras deben ser completas y deben tener un proceso de clasificación, complementación y mejora.